пугачев

Русский язык как иностранный, Контрольные работы, Царева Н.Ю., Будильцева М.Б., Пугачев И.А., 2010.

   Контрольные материалы по русскому языку как иностранному, предъявляемые на этапе довузовского обучения («Элементарный уровень», «Базовый уровень», «Первый сертификационный уровень»), являются комплексными критериально-ориентированными тестами общего владения русским языком. Они содержат языковой и речевой материал, соответствующий наиболее частотным реальным актам коммуникации в рамках сфер, ситуаций, тем общения, актуальных для данных уровней владения языком, которые были представлены в трех учебниках комплекса «Русский язык как иностранный».

Лекции по функциональному анализу, Пугачев B.C., 1996.

В отличие от многочисленных книг по функциональному анализу, наших и зарубежных, предлагаемое издание адресовано не математикам-профессионалам, а широкому кругу специалистов в разных областях знаний, не имеющих специальной математической подготовки и нуждающихся в совершенствовании математических знаний для успешной работы в своих профессиональных областях и чтения соответствующей специальной литературы, а также студентам и аспирантам, специализирующимся по прикладной математике. Книга написана простым, доступным языком и совершенно свободна от формальных труднопонимаемых построений, которыми изобилует современная математическая литература. От читателя требуется только обычная подготовка по линейной алгебре и математическому анализу, которую дают высшие технические учебные заведения. По своему назначению, отбору материала, охватывающего практически все, что может понадобиться из функционального анализа работающим в области приложений математики, простоте и доступности изложения книга не имеет аналогов в мировой литературе.

Русский язык как иностранный, Рабочая тетрадь, 1 сертификационный уровень, Царева Н.Ю., Будильцева М.Б., Пугачев И.А., Румянцева Н.М., 2010.

  Данная рабочая тетрадь является пособием для тех, кто продолжает совершенствовать русский язык. Помимо практикумов к заданиям из учебника I сертификационного уровня этой серии, в тетради содержатся полные, краткие, свободные изложения, конспекты.
Серия «Русский язык как иностранный» специально разработана коллективом авторов Российского университета дружбы народов и и представляет собой оптимальный комплекс учебных материалов для желающих изучать русский язык с любого возраста. Учебный комплекс предназначен для трех уровней владения русским языком как иностранным: элементарный, базовый и I сертификационный.

Русский язык как иностранный, Контрольные работы, Царева Н.Ю., Будильцева М.Б., Пугачев И.А., 2010.

  Контрольные материалы по русскому языку как иностранному; предъявляемые на этапе довузовского обучения («Элементарный уровень», «Базовый уровень», «Первый сертификационный уровень»), являются комплексными критериально-ориентированными тестами общего владения русским языком. Они содержат языковой и речевой материал, соответствующий наиболее частотным реальным актам коммуникации в рамках сфер, ситуаций, тем общения, актуальных для данных уровней владения языком, которые были представлены в трех учебниках комплекса «Русский язык как иностранный».

Русский язык как иностранный, Базовый уровень, Царева Н.Ю., Будильцева М.Б., Пугачев И.А., 2010.

  Учебник «Русский как иностранный. Вазовый уровень» является продолжением учебника элементарного уровня и занимает среднее звено в одноименном учебном комплексе, состоящем из семи книг. Использование учебника дает возможность учащимся в доступной и увлекательной форме совершенствовать, углублять и расширять свои знания в области русского языка. Материал урока развивает у студентов как разговорные навыки, так и закрепляет основы грамматики. Учебник отличает оригинальность текстов, их новизна, иллюстративность, познавательно-развивающий характер заданий.
Книгу дополняет «Рабочая тетрадь» — пособие для внеаудиторной, самостоятельной работы с достаточным тренировочным материалом для активизации и формирования языковой и речевой компетенции учащихся.
Весь курс учебника рассчитан максимум на 120 академических часов аудиторных занятий в вузовских условиях обучения.

Русский язык как иностранный, Рабочая тетрадь, Базовый уровень, Царева Н.Ю., Будильцева М.Б., Пугачев И.А., Румянцева Н.М., 2010.

  Учебное пособие «Рабочая тетрадь. Базовый уровень» является книгой, органично дополняющей учебник «Русский язык как иностранный. Базовый уровень». Оно предназначено в основном для внеаудиторной, самостоятельной работы учащихся, хотя частично может быть использовано и для работы на уроке под руководством преподавателя. Пособие содержит достаточный тренировочный лексико-грамматический материал, обеспечивающий формирование и активизацию языковой и речевой компетенции.

Задачи-головоломки по черчению, Пугачев А.С., 1965.

 В книге собраны задачи-головоломки (или задачи-загадки). Они отличаются от обычных задач по проекционному черчению тем. что в большинстве случаев даны только две преднамеренно выбранные проекции, по которым можно представить разнообразные объемные предметы; поэтому задачи допускают несколько вариантов решений, т. е. выполнение различных третьих проекций по двум заданным.
Книга рассчитана на широкий круг читателей. Она ставит своей целью активизировать мысль читателя, побудить его к творческому поиску различных решений и дальнейшему совершенствованию графических знаний. Она может быть использована в высших, средних специальных и профессионально-технических учебных заведениях при изучении проекционного и основ технического черчения; на олимпиадах; для внеклассной кружковой работы; при самостоятельном изучении черчения; для заполнения досуга полезными и нескучными упражнениями. В ней найдут много интересного и полезного для себя любители графики всех возрастов и профессий — от школьника до высококвалифицированного конструктора.
В связи с тем, что во втором издании количество задач увеличилось, название книги «200 задач-головоломок по черчению» изменено на «Задачи-головоломки по черчению». Во втором издании некоторые задачи изъяты и заменены новыми, более интересными; добавлены новые варианты решений задач; исправлены замеченные ошибки.

Комбинированные методы определения вероятностных характеристик, Пугачев В.Н., 1973.

Излагаются комбинированные методы определения вероятностных характеристик систем, явлений и процессов, базирующиеся на совместном использовании результатов аналитических исследований, статистических испытаний математической модели и натурных испытаний самой системы. Рассматриваются вопросы оптимальной организации теоретических исследований и натурных экспериментов. Предлагаемые методы являются общими и могут быть полезны специалистам самых различных областей науки и техники, занимающимся исследованием вероятностных характеристик сложных систем или явлений.