психология

50 техник для работы с РПП, Федоров А.

В данной книге вы найдете техники и приемы работы с пищевыми расстройствами (РПП): булимия, анорексия, компульсивное переедание. Расстройство пищевого поведения – это серьезное заболевание, которое может привести к летальному исходу, и, как правило, терапия подобных заболеваний – процесс непростой и занимающий массу времени. Лечение РПП требует объединения усилий специалистов разных специальностей. Неотъемлемыми компонентами лечения РПП является психотерапия и психологическое консультирование. В данном пособие вы сможете найти различные техники и приемы, которые вы сможете использовать в своей работе. Техники и приемы взяты из интегративной терапии с опорой на ресурс и решение.

Два детских невроза, Фрейд З., 2007.

Данная книга является восьмым томом десятитомного собрания сочинений 3. Фрейда, известного как «Учебное издание». В настоящий том вошли две работы, в которых рассматриваются механизмы возникновения фобии и невроза навязчивых состояний в детском возрасте. Фрейд выделяет конституциональные и внешнесредовые факторы, предрасполагающие к развитию данных расстройств и на примере двух случаев демонстрирует подходы к лечению своих пациентов.

Психодиагностика, коллекция лучших тестов, Истратова О.Н., Эксакусто Т.В., 2006.

Данный сборник составлен из частично переработанных и дополненных текстов литературы, указанной в данном пособии. В нем рассматриваются различные возможности психодиагностики личности, ее интеллекта, особенностей познавательных процессов. Показано, что в процессе психодиагностики личности могут использоваться личностные опросники, а также проективные методы, направленные на изучение эмоциональной сферы, сферы межличностных отношений, функциональных состояний. Рассматриваются возможности диагностики профессиональной направленности и профессиональной компетентности. Сборник содержит как развернутые аннотации известных психологических тестов, так и полные варианты методик, наиболее зарекомендовавших себя в практической психодиагностике. Представлены методические рекомендации к выполнению этих методик. Книга рассчитана на широкий круг читателей, студентов факультетов психологии и педагогики, а также предназначена для практикующих специалистов.

Открой в себе гения, Козловский О.В., 2005.

   Вниманию читателя предлагается уникальная книга по диагностике и развитию интеллекта, мышления, памяти, внимания, воображения. Здесь вы найдете тесты разного уровня, расположенные по принципу «от простого к сложному». Таблицы, визуальный материал, вспомогательные сведения сделают работу с книгой эффективной и удобной.
Тесты рассчитаны на людей разного возраста — от школьников до взрослых. Опираясь на результаты тестирования, читатель сможет определить направление, в котором ему следует развивать свои способности.
Издание будет интересно тем, кто желает повысить свой интеллект, уточнить профессиональную ориентацию, развить творческий потенциал. Большую помощь книга окажет психологам и специалистам по кадрам.

Гипермышление, Управление сложностью, Пономарев И., 2017.

Перед вами первая книга про новый метод концептуального мышления, который помогает находить возможности в работе и бизнесе, а также быстрее осваивать новые знания. Гипермышление предлагает новый формат, матричную логику и нотацию мышления. Приемы мышления, приведенные в этой книге, помогут вам в принятии решений, творческом поиске и управлении знаниями. Гипермышление позволит интегрировать разные методы и создать свои интеллектуальные инструменты для совершенствования уровня своего мастерства.

Психолого-педагогические основы обучения математике, Слепкань 3.И., 1983.

В пособии, имеющем монографический характер, дан анализ психологических закономерностей процесса усвоения математических понятий, решения задач, доказательства теорем на различных этапах обучения. На основе достижений советской психологии и дидактики рассматриваются различные пути активизации учебно-познавательной деятельности учащихся при изучении математики и возможности управления этой деятельностью. Предназначается учителям математики общеобразовательной школы. Будет полезно методистам, студентам пединститутов и аспирантам.

Детская агрессивность, Чижова С.Ю., Калинина О.В., 2001.

   Чем раньше мы научимся разбираться и особенностях поведения ребенка, тем легче нам понимать и любить его.
Эта книга о детской агрессии, ее причинах и проявлениях у детей разного возраста. Она поможет родителям глубже узнать ребенка, научит разбираться в особенностях его поведения и эмоционального состояния.
Предназначена для широкого круга читателей: психологов, педагогов, воспитателей и родителей.

Психолого-педагогические основы дидактики математики, Метельский Н.В., 1977.

Выполненное автором исследование в основном посвящено расширенным общим психолого-педагогическим основам процесса обучения. Эти основы служат, в частности, опорой для дидактики (методики) математики. Кроме того, рассмотрены и некоторые специфические проблемы, возникающие на пути дальнейшего совершенствования обучения математике в средней школе. Материалы книги являются как бы связующим звеном между общим курсом педагогики и курсом дидактики математики. Работа может быть использована преподавателями вузов при чтении специального курса для будущих учителей математики, студентами математических факультетов университетов, учителями средних школ.