В монографии раскрываются научно-практическая деятельность преподавателя высшей военной школы, включая педагогическую культуру преподавателя, психолого-педагогические основы воспитания, активизацию познавательной деятельности в процессе обучения, контроль успеваемости и качества обучения курсантов (слушателей), психолого-педагогический анализ самообразования офицеров армии и флота. Книга предназначена для научно-педагогических работников военного образования, адъюнктов, докторантов. В первую очередь - для преподавателей кафедр повышения квалификации преподавательского состава вузов Минобороны России, учебных военных центров и военных кафедр при высших гражданских учебных заведениях по управлению качеством образовательного процесса.
