пособие

Административное право - Четвериков В.С. - 2004

   Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным стандартом по курсу «Административное право» для высших учебных заведений по специальности юриспруденция.
   Особое внимание уделяется основным понятиям управления, социального управления, государственного управления, деятельности органов исполнительной власти, положениям и институтам административного права, его роли и месте в системе Российского права.
   Рассмотрены основные понятия, положения, институты, правовой статус физических и юридических лиц как субъектов административного права, правовой статус органов исполнительной власти (государственной и местного самоуправления), государственного управления, их должностных лиц, государственных, муниципальных служащих и других субъектов административного права; проведен анализ деятельности механизма административно-правового регулирования в сфере управленческих отношений, административной юрисдикции, административного процесса в процессе осуществления различных видов административных производств, основные вопросы организации государственного управления и административно-правового регулирования управленческих отношений в экономике, материальном производстве, отраслевой, межотраслевой, административно-политической и социально-культурных сферах.
   Для студентов различных форм обучения, аспирантов, преподавателей юридических вузов и факультетов, а также для депутатов, государственных и муниципальных служащих, интересующихся проблемами государственного управления и административно-
правового регулирования управленческих отношений.

Философия - Учебное пособие - Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. - 2001

Учебник охватывает широкий круг наиболее важных философских тем, предусмотренных государственными образовательными программами. Его основная цель - познакомить изучающих философию и широкий круг читателей с современной философской проблематикой, показать различные подходы к решению тех или иных вопросов этой дисциплины. Книга поможет на основе знания историко-философского материала выработать собственную философскую позицию, умение самостоятельно судить и разбираться в сложных жизненно важных вопросах.
Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, учителей и учащихся старших классов школ, гимназий, лицеев, колледжей, широкого круга читателей, интересующихся проблемами философии.

Философия науки - Учебное пособие - Микешина Л.А. - 2005

Предметом учебного пособия являются научное познание, его реальные проблемы, принципы и методы научной деятельности, структура знания. Главные разделы пособия посвящены структуре и моделям развития науки в динамике культуры, научной революции, неклассическим формам науки; дана классификация методов по эмпирическому и теоретическому уровням науки, в соотнесении с формами знания - фактами, гипотезой, теорией; рассмотрены основания и предпосылки познания - принципы, стиль мышления, картина мира, парадигма, исследова-тельские программы. Как новые методологии рассмотрены компьютеризация, системность и синергетика. Социально-гуманитарные науки и философия представлены как особые типы знания. Пособие написано на основе работ отечественных и зарубежных философов науки, а также на базе многолетних исследований автора. Каждый параграф снабжен списком литературы и вопросами для самопроверки. Предложены таблицы научных методов, форм знания и стилей мышления, даны словарь и именной указатель, приводится список базовой литературы по философии и методологии науки на английском языке.
Пособие предназначено аспирантам и студентам, изучающим философию науки и методологию исследования, а также преподавателям, читающим этот курс, и всем желающим познакомиться с этим важным и актуальным разделом философско-методологического знания. В дополнение к пособию издается «Хрестоматия по философии и методологии науки».

Современная психология труда - Учебное пособие - Толочек В.А. - 2005

В пособии рассматриваются основные научные понятия, используемые в учебной дисциплине «Психология труда», раскрываются взаимосвязи изучаемых психологических феноменов, а также характера социального заказа и особенностей развития научной дисциплины, анализируются тенденции развития интегральных научных дисциплин, их понятийного и методического арсенала.
В книге отражены особенности развития дисциплины в XX столетии, в частности за последние 15-20 лет, приводится множество примеров взаимосвязи изменений научных парадигм в зависимости от развития общества, техники и технологий производства. Издание предназначено для студентов психологических факультетов, аспирантов, преподавателей, слушателей факультетов переподготовки, специалистов в области социологии труда, управления и развития персонала организаций.

Основы философии науки - Учебное пособие - Лебедев С.А. - 2005

Учебное пособие написано известными специалистами по философии науки МГУ им. M.B. Ломоносова и Российской Академии наук. В нем дается целостное изложение всех основных проблем общей философии науки, всех ее измерений: когнитивного, деятелыюстного, социолошческого, этического, инновационно-технологического, социокультурного.
Книга адресуется студентам вузов, аспирантам, преподавателям и научным работникам, всем, кто интересуется проблемами современной философии науки.

Решение задач по физике - 7-11 класс - Справочник школьника - 1997

   Справочное пособие предназначено для учащихся 7, 8, 9, 10, 11 классов, их родителей, школьных учителей, абитуриентов, содержит решения типовых задач, описание практических и лабораторных работ в рамках школьной программы по физике.

СПРАВОЧНИК ШКОЛЬНИКА для 5-11 классов

Учебное издание
Власова Ирина Геннадьевна
при участии Витебской Анны Анатольевны

Задачи по физике и методы их решения - учебное пособие - Балаш В.А. - 1983

Настоящая книга представляет собой пособие по решению задач повышенной трудности по курсу элементарной физики.
Создавая пособие, автор стремился разработать единые методы решения задач по курсу элементарной физики, показать, как нужно использовать эти методы при решении конкретных задач.
Построение книги не является стандартным для задачника. В начале каждой главы даны краткие теоретические сведения, позволяющие вспомнить основные понятия и законы курса физики, приведены формулы, которые используются при решении задач. Далее следуют методические указания по решению задач и примеры их решения. Каждая глава заканчивается задачами для самостоятельного решения.
Большинство задач, приведенных в пособии, предлагалось на физических олимпиадах и вступительных экзаменах по физике в ведущих вузах страны. Многие задачи составлены автором.
В конце книги помещены ответы к задачам, а также решения некоторых задач.

Пособие по истории Отечества для поступающих в ВУЗы - Орлов А.С., Полунов А.Ю., Шестова Т.Л., Щетинов Ю.А. - 2005

Настоящее пособие написано специалистами по различным периодам отечественной истории — преподавателями и аспирантами исторического факультета Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова.
Пособие составлено в соответствии с современными требованиями к вступительному экзамену по истории Отечества. В книгу включены основные факты, знание которых необходимо для абитуриента. Оценка событий приводится на основе идей, разделяемых большинством ученых. В пособии учтены изменения, произошедшие в последние годы в подходе к российской истории. В то же время авторы стремились держаться максимально сбалансированных точек зрения на важнейшие события и процессы.
Пособие снабжено вспомогательными материалами, облегчающими работу абитуриента. Это хронологические и династические таблицы, списки руководителей Советского государства, схемы устройства государственных органов России и другие. В тексте выделены основные понятия и даты.
Помимо помощи абитуриенту настоящая книга может послужить ключом к более глубокому изучению истории.
В пособии кратко характеризуются наиболее важные исторические источники, знакомство с которыми позволяет, проникнуть в творческую лабораторию историка, узнать, на основании каких данных реконструируются различные эпизоды, насколько обоснованно ученые могут судить об исторических событиях и процессах.
В ряде случаев приводятся замечания историографического плана, излагаются различные мнения, существующие в науке по наиболее спорным вопросам отечественного прошлого.