поэзия

Молитвенная лирика русских поэтов, Афанасьева Э.М., 2021.
 
   Монография посвящена исследованию молитвенной лирики русских поэтов, которая характеризуется как лирический феномен. В охранном слове нередко концентрируются представления о душевных поисках в кризисный момент жизни или о поиске пути в период исторических катастроф.
Книгу открывает теоретический раздел, где представлен анализ поэтики стихотворной молитвы, описаны природа молитвенного дискурса и особенность восприятия христианского литургического цикла в лирике XIX — начала XX вв. В работе исследуются такие явления, как молитвенная архитектоника, онтология сакрального имени, категория последней просьбы в стихотворной молитве. Проведен анализ творческого осмысления русскими писателями христианской молитвы «Отче наш» и истории первого национального гимна России «Боже, Царя храни!».
Вторая часть книги посвящена исследованию молитвенной лирики А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Ф. И. Тютчева в контексте художественной картины мира каждого из поэтов. Специальный раздел раскрывает особенность восприятия молитвенного дискурса М. Ю. Лермонтова поэтами Серебряного века — А. А. Ахматовой и С. А. Есениным. Финальная глава посвящена лирике Ю. В. Жадовской, «Молитва» которой («Мира Заступница, Матерь Всепетая») на рубеже XX-XXI вв. вошла в домашнее и храмовое молитвословие наравне с духовными стихами и кантами.

Поэзия серебряного века, Анализ текста, Основное содержание, Сочинения, Леденев А.В., 2000.
 
   Как показывает практика школьных выпускных и вузовских вступительных экзаменов, представления одиннадцатиклассников о поэзии серебряного века сводятся, как правило, к знанию общей схемы литературных течений (символизм — акмеизм — футуризм) и знакомству с биографией одного-двух поэтов. Отвечая на стандартный экзаменационный вопрос или раскрывая тему сочинения о творчестве одного из поэтов (программой допускается выбор), современный школьник обычно рассказывает, например, о трагической личной судьбе Н. Гумилева и цитирует несколько «конквистадорских» фрагментов его лирики, но не способен сколько-нибудь внятно охарактеризовать ни одно конкретное стихотворение. Еще большие сложности вызывает у него вопрос экзаменатора об особенностях стихотворной техники поэта.

Поэзия народов мира, Левик В.В., Небольсин С.А., Столбов В.В., Макуренкова С.А., Кружков Г., Зайцев А., 1986.

Лучшие образцы мировой поэзии, составившие том, воспевают непреходящие духовные ценности: любовь к Родине, красоту труда, верность мечте о социальной справедливости и свободе. В книгу включены произведения зарубежной поэзии от древнейших времен до рубежа XIX—XX веков.

Великие изобретения в сонетах, От колеса до интернета, Братута Э.Г., 2001.
 
Путь, пройденный человечеством с глубокий древности и до наших дней, автор представил в популярной поэтической форме как историю великих изобретений, определивших наиболее значительные изменения в жизни общества. Для студентов, аспирантов и преподавателей.

Графика поэзии Н.А. Некрасова, Монография, Борисова И.М., 2017.
 
   Издание представляет собой монографическое исследование графического облика на материале поэзии Н.А. Некрасова, его предшественников и современников. Графические средства («лесенка», курсив, графический эквивалент текста) рассмотрены с точки зрения традиции их использования в русской поэзии, творческой истории, структуры и функций этих приёмов. Автор предлагает собственную методику анализа графических средств в соотношении с другими стиховыми формантами и во взаимосвязи с художественным миром произведения.
Монография предназначена для преподавателей высших и средних учебных заведений, аспирантов, обучающихся и всех интересующихся вопросами стихотворной формы.

Новая и новейшая русская поэзия, Жолковский А.К., 2009.

Книга известного филолога А.К. Жолковского включает шестнадцать статей о русской поэзии XX в. (от Михаила Кузмина до Бориса Рыжего). Разборы текстов, посвященные взаимодействию семантики, структуры и литературного фона, опираются на теорию поэтических инвариантов, инструментарий стиховедения (в частности, учение об ореолах метров), концепцию поэзии грамматики и понятие инфинитивного письма. Книга богата идеями и требует внимательного чтения, но написана просто, доступна образованному неспециалисту и может служить учебным пособием для студентов филологических факультетов.

Русский народ, Его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия, Забылин М., 1990.

   Смѣемъ надѣяться, что наша книга послужитъ прекраснымъ пособіемъ для каждаго любителя русской исторіи и русской народности, а также для историка, художника, историческаго романиста, драматурга и вообще для всѣхъ читателей любящихъ серьезное чтеніе.

Литература, Времена года, Беседы о поэзии, 5-6 класс, Учебное пособие, Маранцман В.Г., 1995.
 
ВЫ ОТКРЫЛИ красочное, увлекательное и вместе с тем имеющее высокий научно-методический уровень учебное пособие — рабочую тетрадь. Серию новых учебных пособий по всем предметам программы средней школы получили многие российские школьники в рамках реализации комплексного образовательного проекта «Шаг за шагом». Это свидетельствует о том, что процесс реформирования системы народного образования реально набирает темпы.