Петров

Общая хирургия, Петров С.В., 2014.
 
   В учебнике рассматриваются основные вопросы асептики и антисептики, десмургии, анестезиологии и реаниматологии; подробно излагаются разделы, посвященные переливанию крови, кровотечению и методам его остановки, а также хирургической операции. Представлены учение о ранах и методики обследования хирургического больного. Описаны основные принципы диагностики и лечения травматических повреждений, гнойных хирургических заболеваний, некрозов, ожогов и отморожений, онкологических заболеваний, трансплантации органов и тканей. Особое внимание уделено результатам современных научных разработок и новым хирургическим технологиям.
Учебник предназначен студентам медицинских вузов и медицинских факультетов университетов.

Гармония и алгебра живого, Голицын Г.А., Петров В.М., 1990.

Каковы причины того совершенства живых организмов, которое мы наблюдаем в природе? Как организм оптимизирует свою деятель ность экономит энергию, стремится к получению максимальной информации? Анализируя результаты многочисленных исследований, авторы рассматривают «принцип максимума информации», который определяет основные закономерности поведения живых организмов в окружающей среде* активность и отдых, восприятие и эмоции, взаимоотношения полов. Книга адресована слушателям народных университетов естественнонаучных знаний, а также будет интересна широкому кругу читателей.

Математический анализ, Мощность, Метрика, Интеграл, Виленкин Н.Я., Балк М.Б., Петров В.А., 1980.

В данной работе речь идет о математических моделях в сфере существования информационных систем, будь то компьютеры, или социальные организации, или люди. Наиболее актуально данное направление сегодня в сфере информационных войн, имеющих цивилизационный характер. Именно поэтому такое понятие, как информационная безопасность, исследуется с позиции обеспечения безопасности информационной системы в условиях информационной войны. Люди, общественные организации, государства, народы и интеллектуальные технические системы в данной работе объединены понятием «информационная система, способная к обучению». Поэтому применимость результатов к различным категориям названных объектов возможна лишь в той части, в которой они могут быть рассмотрены именно как информационные системы, способные к обучению.

Интерференция и дифракция для информационной фотоники, монография, Петров В.М., Шамрай А.В., 2019.

В систематизированном виде изложены основы интерференционных и дифракционных явлений, а также принципы построения управляемых оптических фильтров, адаптивных интерферометров, широкополосных интегрально-оптических модуляторов для информационных систем, использующих когерентный свет в качестве несущего электромагнитного колебания. Книга будет полезна для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки магистров «Физика», «Радиофизика». «Оптотехника», «Фотоника и оптоинформатика» и аспирантов «Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии», а также для научных работников и инженеров.

Английский язык, базовый тренинг, Петров Д.Ю., 2013.

В книге изложен базовый тренинг английского языка, адаптированный для самостоятельных занятий. Все темы и слова, включённые в учебник, подобраны с учётом частотности их употребления в английском языке.
Курс разделён на 16 уроков. Каждый урок состоит из описания базовых схем английского языка и большого количества практических заданий.
Последовательно выполняя все предложенные задания, Вы лучше запомните базовую структуру языка и сформируете навык использования этих структур на практике.

Полиглот, Немецкий с нуля за 16 часов, Петров Д.Ю.

Интеллектуальное реалити-шоу телеканале «Культура», представляющее собой интенсивный курс изучения иностранных языков под руководством профессионального полиглота и переводчика Д.Ю. Петрова. Ученикам предлагается овладеть навыками общения на иностранном языке в течение 16 занятий.

Новые педагогические и информационные технологии в системе образования, Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В., Петров А.Е., 2002.

Предлагаемое пособие знакомит читателя с методом проектов, обучением в сотрудничестве, разноуровневым обучением, «Портфелем ученика», а также с широким применением компьютерных телекоммуникаций, глобальной сети Интернет в практике преподавания. Аналогам и данного пособия являются два курса дистанционного обучения, разработанные той же группой авторов: «Компьютерные телекоммуникации в системе школьного образования» и «Новые педагогические технологии», размешенные в сети Интернет по адресу: http://www.ioso.iip.net/distant. Для
студентов и преподавателей педагогических вузов, аспирантов, учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также системы повышения квалификации педагогических кадров.

Задачи Санкт-Петербургской олимпиады школьников по математике 2015 года, Кохась К.П., Берлов С.Л., Петров Ф.В., Храбров А.И., 2016.

Книга предназначена для школьников, учителей, преподавателей математических кружков и просто любителей математики. Читатель найдет в ней задачи Санкт-Петербургской олимпиады школьников по математике 2015 года, а также открытой олимпиады ФМЛ № 239, которая, не будучи туром Санкт-Петербургской олимпиады, по характеру задач, составу участников и месту проведения является прекрасным дополнением к ней.