педиатрия

Влияние вредных и лекарственных средств на плод, Кривоногова Т.С., 2018.

Учебное пособие отражает современные тенденции в области перинатологии и посвящено актуальной проблеме акушерства, неонатологии. Пособие содержит информацию о "критических периодах" эмбриогенеза, влиянии вредных и лекарственных средств на плод, и клинико-фармакологическое обоснование выбора витаминов при беременности. Данное учебное пособие предназначено для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры по специальностям «Педиатрия» и «Акушерство».

Воспалительные заболевания роговицы, Учебное пособие, Крылова А.А., Сергеева Т.М., Кривошеина О.И., 2022.

В учебном пособии подробно изложены анатомо-топографические особенности строения, кровоснабжения и иннервации роговой оболочки. Детально описана клиническая картина воспалительных заболеваний роговицы экзо- и эндогенного происхождения. Изложены современные принципы консервативного и хирургического лечения патологии роговицы воспалительного генеза. Учебное пособие написано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утвержденным МЗ РФ в 2010 г., и предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» (31.05.01), «Педиатрия» (31.05.02) и «Стоматология» (060105).

Гимнастика для грудных детей, Цукунфт-Губер Б., 1995.

   В этой книге, написанной специально для матерей, известный немецкий педиатр предлагает комплекс упражнений для развития ребенка на первом году жизни. Упражнения построены в форме игр и доставят радость как родителям, так и ребенку. Они помогут малышу нормально развиваться, приобрести и дальнейшем правильную осанку и мышечную силу, позволят выявить возможные отклонения в его развитии.
Книга написана очень доступным языком, содержит более 150 фотографий. Использование изложенных в ней современных методик даст возможность здоровому ребенку оставаться здоровым, а задерживающемуся в развитии - догнать своих сверстников.

Основы педиатрии, Методические рекомендации, Крестьянинова Т.Ю., 2022.

   Методические рекомендации содержат указания к выполнению практических работ по дисциплине «Основы педиатрии» с вопросами для самопроверки и аудиторного контроля, список рекомендуемой литературы. Данное издание предназначено для студентов специальности «Дошкольное образование» очной и заочной форм получения образования.

Эндокринология детей и подростков, Зайкова И.О., Вахлова И.В., 2022.

    Учебно-методическое пособие подготовлено сотрудниками кафедры госпитальной педиатрии ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России и представляет собой краткое руководство для самостоятельной работы и практических занятий студентов, осваивающих образовательные программы по специальности Педиатрия при изучении одного из важных разделов - эндокринологии детского возраста. Целесообразность издания подобного учебнометодического пособия обусловлена необходимостью повышения эффективности внеаудиторной работы студентов и совершенствования профессиональных компетенций по педиатрии и детской эндокринологии.
Учебно-методическое пособие предназначено для внеаудиторной подготовки студентов при освоении дисциплины «Детская эндокринология» основной образовательной программы по специальности Педиатрия (разработанной в соответствии с ФГОС ВО - специалитет по специальности 31.05.02 Педиатрия, Приказ № 965 Минобрнауки РФ от 12.08.2020).

История отечественной педиатрии, Организация охраны материнства и детства.

Фрагмент из книги.
Педиатрия как самостоятельная дисциплина начала формироваться только в XIX столетии. До этого для детей не было отдельных больниц, только в Москве и Санкт-Петербурге существовали «сирото-питательные дома для несчастно-рождённых детей». Смертность детей была чрезвычайно высока. Россия была одним из первых европейских государств, где были открыты детские больницы: в 1834 году - в Петербурге, в 1842 - в Москве. С появлением детских больниц стало возможным более углубленное изучение детских болезней.

Витамины и минеральные вещества в практике педиатра, Намазова-Баранова Л.С., Макарова С.Г., Студеникин В.М., 2016.

  Витамины и минеральные вещества, необходимые человеку в относительно небольших количествах, тем не менее являются чрезвычайно важными нутриентами. Особенно значительно недостаток или избыток этих веществ в организме сказывается в периоды активного роста — в детском и подростковом возрасте.
В настоящем руководстве рассмотрены все общие вопросы, касающиеся роли витаминов и минеральных веществ в поддержании и восстановлении здоровья ребенка. Описана биологическая роль витаминов и витаминоподобных соединений, макро- и микроэлементов. Приведена информация об их пищевых источниках и физиологической потребности в различные возрастные периоды, причинах и проявлениях их недостатка в организме. Приведен обзор инициатив ВОЗ, направленных на улучшение микронутриентной обеспеченности детей и взрослых. Обсуждаются подходы к профилактическому и лечебному назначению витаминных препаратов и витаминноминеральных комплексов, рассмотрены другие компоненты комплексных препаратов.
Руководство предназначено для широкого круга специалистов: врачей-педиатров, врачей общей практики, преподавателей и специалистов в области питания, фармакологии, общественного здоровья, студентов медицинских вузов, научных работников.

ЭКГ в педиатрии, Макаров Л.М., 2002.

Вступление.

Если врача любой специальности попросить назвать три первые, пришедшие на ум изобразительные символы медицины или врачебной профессии, то среди них обязательно будет названо изображение зубцов электрокардиограммы. Вместе с тем, многие врачи, особенно педиатры (хотя не только), с большой опаской берут на себя смелость самостоятельно интерпретировать электрокардиограмму, полностью доверяя это специалисту функциональной диагностики. Вместе с тем, уверенная ориентация в электрокардиограмме необходима не только врачам специализированных кардиологических отделений или бригад скорой помощи. Взаимоотношение и динамика основных компонентов электрокардиограммы может дать любому клиницисту существенно новую диагностическую информацию об изменении состояния больного, практически при всех соматических заболеваниях. Особенно важно врачу уметь оценить основные электрокардиографические изменения у больных специализированных отделений (эндокринологических, пульмонологических, неврологических и т.д.), т.к. они могут указать на важные изменения в течение основного заболевания. Однако этими данными, возможно воспользоваться только при знании всей специфики клинической картины конкретного больного, ее динамики на фоне лечения, что, как правило, доступно лишь лечащему врачу, а не функционалисту.