ответы

Политология, Вопросы и ответы, Акмалова А.А., Капицын В.М., Панкова Л.Н., 2008.

В издании в форме вопросов и ответов изложены основные темы учебной дисциплины «Политология». Структура и содержание соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта для специальности 0211000 «Юриспруденция». Для студентов юридических вузов и факультетов. Может быть использовано также студентами, обучающимися по специальностям «журналистика», «социология», «психология», «культурология», «история» и др.

Математика, 5-6 класс, уроки математического мышления с решениями и ответами, Пчелинцев Ф.А., Чулков П.В., 2000.

Пособие для самообразования. В книге собраны более 300 задач, направленных на развитие логики и математического мышления, доступных для учащихся 5-6 классов. Сборник может быть использован при подготовке к олимпиадам, а также для организации внеклассной и внешкольной работы.

Дайте добрый совет!
Условия задач этого раздела в большинстве своем начинаются с вопроса "как?". Как распилить цепочку? Как разделить пирог? Как измерить кирпич? И даже - как пролезть сквозь тетрадь по математике? Но кроме вопроса "как?", следует также подумать и над вопросом "почему?". Почему Вы уверены, что предложенный Вами способ приведет к цели? Без ответа на этот вопрос решение задачи не может считаться полным.
1. Как распилить цепочку? В гостиницу приехал путешественник. Денег у него не было, а была лишь золотая цепочка, состоящая из 6 звеньев. За каждый день пребывания в гостинице он должен расплачиваться одним звеном цепочки, но при этом хозяин гостиницы предупредил, что согласен взять не более одного распиленного звена. Подскажите, как путешественнику распилить цепочку, чтобы прожить в гостинице шесть дней и ежедневно расплачиваться с хозяином?

Пособие по охране труда в вопросах и ответах, 2008.

1. Служба охраны труда в организации, ее основные задачи.
В соответствии со статьей 217 Трудового кодекса Российской Федерации в целях обеспечения соблюдения требований охраны труда, осуществления контроля за их выполнением у каждого работодателя, осуществляющего производственную деятельность, численность работников которого превышает 50 человек, создается служба охраны труда или вводится должность специалиста по охране труда, имеющего соответствующую подготовку или опыт работы в этой области.
Работодатель, численность работников которого не превышает 50 человек, принимает решение о создании службы охраны труда или введении должности специалиста по охране труда с учетом специфики своей производственной деятельности.
Структура службы охраны труда в организации и численность работников службы охраны труда определяются работодателем, с учетом рекомендаций федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции по нормативно-правовому регулированию в сфере труда (в настоящее время таким органом является Минздравсоцразвития России).
В целях оказания помощи работодателям в организации работы службы охраны труда постановлением Минтруда России от 8 февраля 2000 года № 14 утверждены Рекомендации по организации работы службы охраны труда в организации.
На основании данных Рекомендаций в организациях, осуществляющих производственную деятельность, разрабатываются Положения о службе охраны труда, учитывающие специфику предприятия.
Службу рекомендуется организовать в форме самостоятельного структурного подразделения организации, состоящего из штата специалистов по охране труда во главе с руководителем Службы.

1000 вопросов и ответов по математике, Сергеев И.Н., 2001.

Пособие представляет собой сборник задач по всему курсу математики(включая алгебру, геометрию и начало анализа) и предназначено для сдачи экзамена в любой ВУЗ. Специальный порядок задач, разработанный опытным преподавателем, обеспечивает максимальный обучающий эффект. При последовательном изучении материала абитуриент развивается по спирали: пройдя очередной ее виток, он оказывается подготовленным по всем разделам математики на существенно более высоком уровне, чем раньше.

Прилагаются варианты письменных вступительных экзаменов по математике в МГУ им. М. В. Ломоносова, проводившихся в 1999 г., а также программа по математике для поступающих в МГУ.

Название: Математика, ответы на вопросы. Устный экзамен, теория и практика.

Автор: Якушева Е.В., Попов А.В., Якушев А.Г.
1998

    В данном пособии даются ответы на вопросы, предлагаемые Министерством Образования РФ для выпускных экзаменов в школе по математике в 1998 году. Ответы подготовлены старшим научным сотрудником механико-математического факультета МГУ Якушевым А.Г., кандидатом физико-математических наук, доцентом механико-математического факультета МГУ Поповым А.В., преподавателем социологического факультета МГУ Якушевой Е.В. в соответствии с требованиями, предъявляемыми на вступительных экзаменах в ВУЗах Москвы. Предлагаемое издание адресовано выпускникам средних школ, профессионально-технических училищ, техникумов, собирающимся продолжить свое обучение в высших учебных заведениях.

Ответы и решения, решения задач повышенной трудности на построение, подробный разбор заданий, 9 класс, Белова А.А., 2009, к учебнику геометрия, 9 класс, Атанасян Л.С., 2009

    Предназначено для эффективного усвоения школьниками пройденного материала и приобретения прочных навыков решения задач.

    Издание содержит справочный материал, алгоритмы решения типовых задач, а также подробный разбор абсолютно всех заданий из учебника по геометрии для 7-9 классов Атанасяна Л.С. и др. (М.: Просвещение), включая задачи повышенной трудности.

Название: Ответы по геометрии за 9 класс.

    Данный материал пригодится ученикам для подготовки к экзаменам по геометрии за 9 класс.

Подробный разбор самостоятельных и контрольных работ по алгебре, 8 класс, Федоскина Н.С., 2005, к дидактическим материалам по алгебре, 8 класс, Жохов В.И., Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., 2005

    Пособие содержит подробный разбор всех заданий самостоятельных и контрольных работ из дидактических материалов по алгебре для 8 класса (В.И. Жохов, Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк), издаваемого издательством «Просвещение» в 2000-2005 годах.
Разбор заданий строится в полном соответствии с логикой изложения материала в сборнике, что обеспечивает удобную навигацию и быстрый поиск необходимых решений.