органический мир

ЕГЭ 2024, Биология, Навигатор самостоятельной подготовки, Система и многообразие органического мира

ЕГЭ 2024, Биология, Навигатор самостоятельной подготовки, Система и многообразие органического мира.

Фрагмент из книги.
Умение решать поисковые биологические задачи: выявлять причинно-следственные связи между исследуемыми биологическими объектами, процессами и явлениями; делать выводы и прогнозы на основании полученных результатов;
составлять генотипические схемы скрещивания для разных типов наследования признаков у организмов, составлять схемы переноса веществ и энергии в экосистемах (цепи питания, пищевые сети).

ЕГЭ 2024, Биология, Навигатор самостоятельной подготовки, Система и многообразие органического мира
Скачать и читать ЕГЭ 2024, Биология, Навигатор самостоятельной подготовки, Система и многообразие органического мира
 

ЕГЭ 2022, биология, 11 класс, Система и многообразие органического мира, навигатор самостоятельной подготовки

ЕГЭ 2022, Биология, 11 класс, Система и многообразие органического мира, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
Какие элементы содержания проверяет
Многообразие организмов. Значение работ К. Линнея и Ж-Б. Ламарка. Основные систематические (таксономические) категории: вид, род, семейство, отряд (порядок), класс, тип (отдел), царство; их соподчиненность. Вирусы – неклеточные формы жизни. Меры профилактики распространения вирусных заболеваний.
Царство Бактерии, строение, жизнедеятельность, размножение, роль в природе. Бактерии – возбудители заболеваний растений, животных, человека. Профилактика заболеваний, вызываемых бактериями.

ЕГЭ 2022, Биология, 11 класс, Система и многообразие органического мира, Навигатор самостоятельной подготовки
Скачать и читать ЕГЭ 2022, биология, 11 класс, Система и многообразие органического мира, навигатор самостоятельной подготовки
 

Лекция по биологии, Учение об эволюции органического мира

Лекция по биологии - Учение об эволюции органического мира

Тема: Учение Чарльза Дарвина о естественном отборе
Цель:
Обучающая: открытие принципа естественного отбора как важнейшего фактора эволюции.
Развивающая: развитие компетенций получения информации, анализа полученных данных, взаимодействия в группе.
Воспитывающая: понимание роли личности Ч. Дарвина в становлении эволюционной теории
Задачи:
1. Выявить направляющий фактор природы, действующий аналогично воле человека в процессе искусственного отбора.
2. Решить биологические задачи, убедиться в способности видов к неограниченному размножению.
3. Смоделировать процессы межвидовой борьбы за существование в природных популяциях.
4. Выявить механизмы выживания в природе наиболее приспособленных особей (дивергентная эволюция).
5. Сформулировать положения теории Ч. Дарвина о естественном отборе.
Скачать и читать Лекция по биологии, Учение об эволюции органического мира