окружающий мир

Открытые задачи, начальная школа, сильное мышление через открытые задачи, Андржеевская И., 2021.

В книге - 150 необычных открытых задач для развития ума. Они предназначены для креативных разминок на уроках в начальной школе, для продуктивного общения детей и взрослых. Задачи не просто удивляют - они тренируют навыки изобретательского и исследовательского мышления. Книга охватывает основные темы школьного курса по окружающему миру в соответствии с примерной программой, разработанной по ФГОСу. Адресуется учащимся начальной школы, учителям для расширения и активизации учебного процесса, родителям для развивающих занятий с детьми.

Окружающий мир, 1 — 4 классы, Саплина Е.В., Саплин А.И., Сивоглазов В.И., 2017.

В книге представлена авторская программа для 1—4 классов начальной школы по курсу «Окружающий мир». Интегрированный курс «Окружающий мир»
выстроен на историко-культурном и природоведческом материале. Программа соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и Примерной основной образовательной программе начального общего образования; адресована учителям и методистам начальной школы.

Окружающий мир, Промежуточные и итоговые тестовые работы, 2 класс, Аквилева Г.Н., Смирнова Т.М., 2016.

  Данное пособие предназначено для организации и проведения промежуточного и итогового контроля по окружающему миру во 2-м классе. Тестовые работы позволяют педагогам и родителям определить, насколько успешно у ребёнка формируются первоначальные предметные знания и умения. В пособии предусмотрена возможность самопроверки и самооценки учениками выполненных заданий. Тетрадь содержит ответы к заданиям. Представленный материал соответствует ФГОС НОО.

Окружающий мир, 2 класс, Методическое пособие, Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А., 2012.

    Методическое пособие для учителей по курсу «Окружающий мир» (2 класс) учебно-методического комплекта «Перспективная начальная школа» разработано на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (стандарта второго поколения) и программы по учебным предметам, с учетом особенностей дидактического обеспечения курса (учебника, хрестоматии, рабочей тетради для ученика).
Пособие помогает понять общую логику разворачивания содержания образования завершенной предметной линии «Перспективная начальная школа» во 2 классе, дидактический смысл заданий, связанных с формированием универсальных учебных действий; содержит программу, тематическое и поурочное планирование во взаимосвязи с внеурочной деятельностью как составной частью стандарта второго поколения.

Окружающий мир, Особенности изучения предмета в начальной школе, Алексеева О.В., Арасланова А.А., 2017.

   Учебное пособие разработано на основе современных подходов к обучению учебному предмету «Окружающий мир», с учетом требований ФГОС НОО и уровня развития педагогической теории и практики. Рассмотрены основные вопросы общей методики преподавания учебного предмета «Окружающий мир» в условиях информационно-образовательной среды начального общего образования. Соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов вузов, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, направленность - Начальное образование (уровень бакалавриата). Учебное пособие также может быть полезно магистрантам и учителям начальной школы.

Внеурочная деятельность по предмету окружающий мир, Методический рекомендации, Титаренко Н.Н., Белоусова Н.А., 2021.

   В методических рекомендациях описан опыт организации внеурочной деятельности младших школьников по формированию умения наблюдать. Представленные экспериментальные задания помогут организовать учебно-исследовательскую деятельность. Методические предназначена для студентов бакалавриата по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование», направленность программы «Начальное образование с дополнительным профилем». Данные рекомендации будут полезны и учителям начальных классов.

Общеевропейская Стратегия сохранения биоразнообразия, Взгляд с Востока, Пособие для детей и министров, Мартынов А., Доманова Н., Симонов Е., 1998.

   В брошюре в популярной форме изложены основные принципы Общеевропейской Стратегии сохранения биологического и ландшафтного разнообразия для территории Северной Евразии. Издание богато иллюстрировано оригинальными рисунками и снабжено картографическим материалом.
Для широкого круга читателей.

Окружающий мир, 1 класс, Рабочая тетрадь, Виноградова Н.Ф., 2016.

   Перед Вами — рабочая тетрадь к учебнику «Окружающий мир». Основная её цель — создать благоприятные условия для развития у детей 6-7 лет мышления, воображения, связной речи. Учитывая возрастные особенности первоклассников, автор включила в рабочую тетрадь задания разного типа: изобразительные, логические и речевые. Многие задания имеют характер тестов. Они сгруппированы по темам и полностью совпадают с порядком расположения материала в учебнике, что позволяет усилить развивающий эффект уроков по ознакомлению с окружающим миром, углубить интерес к этому предмету, установить межпредметные связи с уроками чтения, письма, труда, рисования. Для ребёнка задания формулируются как предложения поиграть, решить задачу на сообразительность, разыграть сценки. Это стимулирует его активность и интерес к уроку.