окружающий мир

Всероссийская проверочная работа, Окружающий мир, 4 класс, 2021.
 
На выполнение работы по учебному предмету «Окружающий мир» даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 10 заданий. Ответы на задания запиши в поле ответа в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другим справочным материалом. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир», 1 класс, Максимова Т.Н., 2017.
 
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Издание адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.

Лучшая энциклопедия для самых маленьких, Тихонов А.В., Воробьев А.Г., Собе-Панек М.В., 2017.

В «Лучшей энциклопедии для самых маленьких» собраны замечательные рассказы и стихи известных авторов обо всём на свете. А.В. Тихонов рассказывает о домашних и диких животных, обитателях холодного севера, наших лесов и тёплых краёв, морей и океанов. Рассказы А. Воробьёва — о самых разных машинах, которые очень нравятся самым юным читателям. А раздел о космосе М. Собе-Панек посвящён нашей Солнечной Системе, звёздам, туманностям и освоению космоса. Для подготовительной группы детского сада. Рекомендовано для воспитателей детского сада и родителей.

В мире знаний для самых маленьких, Тихонов А.В., Собе-Панек М.В., Зимирёва Е.Ю., 2017.

В книге «В мире знаний для самых маленьких» собраны увлекательные и понятные даже самым маленьким рассказы обо всём на свете. Малыши получат из книжки самые важные знания, а те из них, которые уже умеют, смогут сами прочитать текст крупным шрифтом и весёлые стихи. Понять и запомнить прочитанное помогут замечательные яркие рисунки. В книге есть разделы о Солнечной системе, птицах, машинах, подводных обитателях, насекомых и самолётах. Для старшей группы детского сада. Рекомендовано для воспитателей детских садов и родителей.

Изучаю мир вокруг, Для детей 6-7 лет, Липская Н.М., 2012.

   Основная цель пособия — расширение и детализация представлений детей о предметах, явлениях природы, человеке, общественной жизни и формирование навыков правильного поведения в социальной среде, бережного отношения к богатствам природы и общества.
Разнообразные практические задания ориентированы на обогащение словарного запаса ребенка, совершенствование навыков чтения, слушания и говорения, развитие логического мышления, памяти, внимания, воображения.
Издание предназначено для занятий с детьми (как в детском саду, так и в домашних условиях) и адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.

Окружающий мир, 4 класс, ВПР, Ттренинг, контроль, самооценка, Рабочая тетрадь, Глаголева Ю.И., Архипова Ю.И., 2017.
 
В пособии представлены пять вариантов проверочных работ, содержание которых соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, а также официальному образцу Всероссийской проверочной работы по окружающему миру (2017). Выполнение предложенных вариантов позволит осуществить текущий контроль знаний, а также отработать умения и навыки, необходимые для успешного выполнения работы. Оценить уровень своей подготовки учащиеся смогут с помощью рекомендаций раздела «Система оценивания выполнения вариантов проверочных работ». Издание предназначено для учащихся 4 классов, учителей, родителей, репетиторов.

Всероссийские проверочные работы, Окружающий мир, Рабочая тетрадь, 4 класс, Часть 2, Мишняева Е.Ю., Рохлов В.С., Котова О.А., Скворцов П.М., 2017.
 
Данное пособие предназначено для 4 классов общеобразовательных организаций и направлено на системное повторение учебного материала по предмету «Окружающий мир» при подготовке школьников к Всероссийской проверочной работе. Пособие состоит из двух частей, включающих задания по двум разделам учебного курса соответственно: «Человек и природа» и «Человек и общество». Задания рабочих тетрадей охватывают весь перечень тем учебного курса, проверяемых в ходе Всероссийских проверочных работ. Задания составлены в соответствии с ФГОС НОО, Примерной основной образовательной программой начального общего образования по «Окружающему миру». В пособии представлены тренировочные задания разной степени сложности, направленные на проверку освоения школьниками предметных и метапредметных умений, а также даны варианты диагностических работ. Данная рабочая тетрадь может использоваться как в ходе учебного процесса, так и при обобщающем повторении учебного материала для диагностики и устранения пробелов в освоении программы по предмету.

Всероссийские проверочные работы, Окружающий мир, Рабочая тетрадь, 4 класс, Часть 1, Мишняева Е.Ю., Рохлов В.С., Котова О.А., Скворцов П.М., 2017.
 
Данное пособие предназначено для 4 классов общеобразовательных организаций и направлено на системное повторение учебного материала по предмету «Окружающий мир» при подготовке школьников к Всероссийской проверочной работе. Пособие состоит из двух частей, включающих задания по двум разделам учебного курса соответственно: «Человек и природа» и «Человек и общество». Задания рабочих тетрадей охватывают весь перечень тем учебного курса, проверяемых в ходе Всероссийских проверочных работ. Задания составлены в соответствии с ФГОС НОО, Примерной основной образовательной программой начального общего образования по «Окружающему миру». В пособии представлены тренировочные задания разной степени сложности, направленные на проверку освоения школьниками предметных и метапредметных умений, а также даны варианты диагностических работ. Данная рабочая тетрадь может использоваться как в ходе учебного процесса, так и при обобщающем повторении учебного материала для диагностики и устранения пробелов в освоении программы по предмету.