ОГЭ по русскому языку

ОГЭ 2023, Русский язык, Итоговое собеседование, Типовые варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П.

Фрагмент из книги:
Вот уже более 100 лет книги Якова Исидоровича Перельмана открывают людям удивительный мир точных наук, делая их не только понятными, но и невероятно интересными. Поколениям школьников известны книги этого автора. «Занимательная физика», «Занимательная математика», «Геометрия вокруг нас», «Фокусы и загадки», «Занимательная механика».

ОГЭ 2024, Русский язык, Типовые экзаменационные варианты, 36 вариантов, Дощинский Р.А., Цыбулько И.П.

Фрагмент из книги:
Совокупность популяций организмов разных видов растений, животных, грибов, бактерий, совместно населяющих однородный участок суши или водоёма, связанных между собой различными взаимоотношениями, называют природным сообществом, или биоценозом. Биоценоз формируется из имеющихся в природе организмов разных видов. Он может существовать даже при замене организмов одних видов на другие со сходными потребностями к условиям обитания. К биоценозам относят как сообщества организмов моховой кочки болота, лужи, так и сообщества леса, озера и даже такие крупные, как степь и коралловый риф. Мелкие биоценозы являются частями более крупных. Так, все обитатели лесных полян, стволов упавших деревьев входят в состав биоценоза леса.

ОГЭ 2024, Русский язык, Итоговое собеседование, Типовые варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П.

Фрагмент из книги:
Кто не знает песню «Калинка»? Эта песня стала настоящим символом России. Считается, что авторство «Калинки» принадлежит народу. Однако песня написана композитором Иваном Петровичем Ларионовым.
Иван Петрович родом из дворянской семьи, жил в Саратове, где писал музыку для местного театра. Ларионов был не только композитором, но и музыкальным рецензентом, собирателем русского фольклора и хоровым дирижёром. Из экспедиций в сёла необъятной России Иван Петрович привёз около 400 песен. Именно это увлечение русским фольклором стало почвой для создания поистине народной песни получившей такую широкую известность.

ОГЭ 2024, Русский язык, Типовые варианты экзаменационных заданий, 50 вариантов, Дощинский Р.А.

Фрагмент из книги:
Каждый, наверное, слышал о знаменитом советском лётчике Валерии Чкалове. Это он первым в мире пролетел из Москвы в Америку без посадки через Северный полюс. Но не все, возможно, знают, какой подвиг совершил этот бесконечно мужественный человек в последнюю минуту своей жизни.
Чкалов был военным лётчиком-испытателем. Ранним утром 15 декабря 1938 года он испытывал только что выпущенный заводом истребитель. Набрав высоту, лётчик начал постепенно увеличивать скорость, бросать машину вниз и снова взмывать кверху, делать резкие повороты и «мёртвые петли». И вдруг могучий рёв мотора неожиданно прервался... Перебой, ещё перебой... И мотор смолк. Самолёт пролетел по инерции сотню-другую метров и пошёл к земле, быстро теряя высоту.

ОГЭ 2024, Русский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Проект.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2024 года по РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
В демонстрационном варианте представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы.

ОГЭ 2024, Русский язык, 9 класс, Спецификация.

    Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2024 году основного государственного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ.

ОГЭ 2024, Русский язык, 9 класс, Кодификатор.

    Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ.

ОГЭ 2024, Русский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант.

    Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2024 года по РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.