ОГЭ по обществознанию

ОГЭ 2024, Обществознание, Навигатор самостоятельной подготовки, Человек в экономических отношениях.

Фрагмент из книги:
Что нужно уметь по теме.
применять знания об экономической жизни общества, ее основных проявлениях, экономических системах, собственности, механизме рыночного регулирования экономики, финансовых отношениях, роли государства в экономике, видах налогов, основах государственной бюджетной и денежно-кредитной политики, о влиянии государственной политики на развитие конкуренции.

ОГЭ 2024, Обществознание, Навигатор самостоятельной подготовки, Человек в мире культуры.

Фрагмент из книги:
Что нужно уметь по теме.
применять знания о процессах и явлениях в духовной жизни общества, о науке и образовании, системе образования в Российской Федерации, о религии, мировых религиях, об искусстве и его видах; об информации как важном ресурсе современного общества.

ОГЭ 2024, Обществознание, Навигатор самостоятельной подготовки, Общество, в котором мы живём.

Фрагмент из книги:
Что нужно знать по теме.
основные понятия:
общество, информационное общество, профессии, непрерывное образование, глобализация; глобальные проблемы;
структурные элементы общества;
типологии (классификации) типов обществ, глобальных проблем.

ОГЭ 2024, Обществознание, Навигатор самостоятельной подготовки, Человек и его социальное окружение.

Фрагмент из книги:
Что нужно уметь по теме.
- применять знания о социальных свойствах человека, формировании личности, деятельности человека и ее видах, образовании, правах и обязанностях обучающихся, общении и его правилах, особенностях взаимодействия человека с другими людьми;
- характеризовать традиционные российские духовно-нравственные ценности на примерах семьи, семейных традиций; характеризовать основные потребности человека, показывать их индивидуальный характер, особенности личностного становления и социальной позиции людей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ).

ОГЭ 2024, Обществознание, Методические материалы, Лискова Т.Е., Котова О.А.

   Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи основного государственного экзамена (ОГЭ) по обществознанию.
В методических материалах характеризуются типы заданий с развёрнутым ответом, используемые в КИМ ОГЭ по обществознанию, критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленную оценку.

ОГЭ 2024, Обществознание, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е.

Фрагмент из книги:
В жизни приходится очень много спорить, возражать, опровергать мнение других, не соглашаться.
В споре сразу же обнаруживается интеллигентность, логичность мышления, вежливость, умение уважать людей и... самоуважение.
Если в споре человек заботится не столько об истине, сколько о победе над своим противником, не умеет выслушать своего противника, стремится противника «перекричать», испугать обвинениями, — это пустой человек, и спор его пустой.
Как же ведёт спор умный и вежливый спорщик?

ОГЭ 2024, Обществознание, 9 класс, Спецификация.

    Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2024 году основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ.

ОГЭ 2024, Обществознание, 9 класс, Кодификатор.

    Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ.