обществознание

Поурочные разработки по обществознанию. Профильный уровень 11 класс - Сорокина Е.Н. - 2009

Пособие представляет собой поурочные разработки по обществознанию для 11 класса по учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, К.Г. Холодковского (М.: Просвещение) (профильный уровень). Издание содержит подробное поурочное изложение материала, творческие задания, темы эссе, тексты для анализа.
Для преподавателей, работающих в профильных классах гуманитарного направления, а также для учащихся, интересующихся социальными науками.

Поурочные разработки по обществознанию - Профильный уровень - В помощь учителю - Сорокина Е.Н. - 11 класс

   Пособие представляет собой поурочные разработки по обществознанию
для 11 класса по учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова,
А.Ю. Лазебниковой, К.Г. Холодковского (М.: Просвещение) (профильный
уровень). Издание содержит подробное поурочное изложение
материала, творческие задания, темы эссе, тексты для анализа.
   Для преподавателей, работающих в профильных классах гуманитарного
направления, а также для учащихся, интересующихся
социальными науками.

Поурочные разработки по обществознанию - Профильный уровень - В помощь учителю - Сорокина Е.Н. - 10 класс

   Пособие представляет собой поурочные разработки по общество-знанию для 10 класса по учебнику Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой (М.: Просвещение) (профильный уровень). Издание содержит подробное поурочное изложение программы и ресурсные материалы: гесты, творческие задания, темы эссе, тексты для анализа, понятийный аппарат.
   Для преподавателей, работающих в профильных классах гуманитарного
направления, а также для учащихся, интересующихся социальными науками.

Экзаменационная  работа для  проведения государственной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2010 года (в новой форме)  по обществознанию - Демонстрационный вариант

   Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи  развернутого ответа.
   Эти сведения дают выпускникам возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по обществознанию.

Аналитический отчет о результатах ЕГЭ по обществознанию  2007 года

   В аналитическом отчете Федерального института педагогических измерений представлены результаты Единого государственного экзамена (ЕГЭ), который проводился в 82 регионах страны в мае-июне 2007 года.

   Материалы включают описание особенностей проведения ЕГЭ в 2007 году; краткую характеристику контрольных измерительных материалов (КИМ), использовавшихся для проведения экзамена в 2007 году, и их отличие от КИМ прошлых лет; анализ общих результатов экзамена, выполнения отдельных групп заданий, отличающихся проверяемыми содержанием и умениями, а также экзаменационной работы в целом. Особое внимание уделено сравнению результатов единого государственного экзамена разных лет. На основе анализа результатов экзамена определены направления совершенствования учебного процесса. Даны рекомендации по совершенствованию контрольных измерительных материалов для ЕГЭ по каждому предмету.

   Отчет предназначен для широкого круга лиц: представителей органов управления образованием разного уровня; специалистов институтов повышения квалификации педагогических кадров, разработчиков образовательных стандартов, авторов учебников, разработчиков учебных материалов, специалистов, занимающихся проблемами общего образования, а также проблемами оценки качества образования. Материалы могут быть полезны преподавателям и выпускникам образовательных учреждений общего среднего и профессионального образования.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать: Скачать книгу  Аналитический отчет о результатах ЕГЭ по обществознанию  2007 года

Обществознание в тестах - Готовимся к ЕГЭ - Домашек Е.В. - 2009

   Данное учебное пособие предназначено для выпускников средних школ и абитуриентов вузов и представляет собой материал для подготовки к школьным выпускным экзаменам, ЕГЭ (Единому государственному экзамену) и ЦТ (Централизованному тестированию) по Обществознанию / Обществоведению.
   В пособии даны варианты более 240 тестовых заданий, соответствующих Государственному образовательному стандарту и программам по всем дисциплинам курса «Обществознание», рекомендованным Министерством образования РФ.
   Предлагаемые тестовые задания адресованы тем школьникам и абитуриентам, которые желают самостоятельно систематизировать и контролировать знание дисциплин, входящих в курс «Обществознание», с целью подготовки к экзамену. Более того, пособие может быть использовано учителями средних школ и преподавателями факультетов довузовской подготовки как входящая, промежуточная и итоговая форма контроля знаний школьников и абитуриентов.
   Изучение рекомендованных тестовых заданий позволит не только успешно сдать экзамен, но и лучше разобраться в отдельных вопросах курса «Обществознание».
Данное пособие ориентировано на тех, кто желает поступить в вузы на гуманитарные специальности.

Шпаргалка по обществознанию - Учебное пособие - Барышева А.Д. - 2005

       Пособие содержит все вопросы экзаменационных билетов по учебной дисциплине «Обществознание».
       Доступность изложения, актуальность информации, максимальная информативность, учитывая небольшой формат пособия, - все это делает шпаргалку незаменимым подспорьем при подготовке к сдаче экзамена.

Ответы на экзаменационные вопросы по обществознанию -  11 класс

1  Понятие общества. Сферы общественной жизни.
2  Рыночные отношения в современной экономике.
3  Человек, индивид, личность.
4  Человеческая деятельность, ее многообразие.
5  Россия на пути к рыночной экономике.
6  Деятельность и общение.
7  Государство и экономика.
8  Социальные нормы и отклоняющееся поведение.
9  Человек в системе рыночных отношений.
10  Познание. Истина и ее критерии.