обществознание

Методика преподавания обществознания в начальной школе, Чернова Г.А., Жукова Л.Г., Митюкова И.В, 2008.

  В учебном пособии рассматриваются методы и приемы обучения, методика формирования обществоведческих представлений и понятий в начальной школе, формы организации учебного процесса на уроках обществознания, изучаются современные педагогические технологии, используемые в преподавании обществознания в начальной школе. Предложены различные формы организации внеурочной работы с младшими школьниками.
Для студентов средних педагогических учебных заведений.

ЕГЭ, обществознание, алгоритмы выполнения типовых заданий, Гришкевич С.М., Кошелева А.А., 2018.

В пособии представлены алгоритмы выполнения типовых заданий ЕГЭ по обществознанию. К каждому заданию приводятся все необходимые материалы: теоретические сведения, анализ типичных ошибок при выполнении, комментарии и подробные пояснения к правильным ответам. Книга поможет выработать навыки выполнения заданий разных типов, систематизировать знания и качественно подготовиться к ЕГЭ. Пособие адресовано учащимся 10—11 классов для подготовки к ЕГЭ по обществознанию и учителям для организации учебного процесса.

Обществознание, Введение в философию, 10-11 классы, Малышевский А.Ф., 2001.

   В пособии «Введение в философию» изложены основы философских знаний, представлены различные взгляды на философию, ее место и роль в жизни. Материал изложен таким образом, что учащиеся имеют полную свободу в выборе взглядов и мнений.
Автор преимущественно выделяет четыре основных подхода к осмыслению мира: через учение о мире и знании (теоретическая философия), через обращение к человеку (философия человека), через изучение общества (социальная философия), через познание человечества в его истории (философия истории).

Обществознание, Учебник для 5 класса, Кравченко А.И., 2011.

В учебнике излагаются основные этапы развития общества, рассказывается о взаимоотношениях с родителями, с друзьями. Учебник является первой книгой по курсу «Обществознание» с 5 по 9 класс.

Обществознание, Учебник для 11 класса, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2010.

Данный учебник завершает вертикаль учебников по обществознанию. В нем содержится более глубокое и всестороннее изложение основ социологии, права, культурологии. Учебник полностью включает в себя обязательный минимум содержания образования, утвержденный Министерством образования РФ. Учебник написан легко и доступно для современных учащихся.

Обществознание, 5 класс, Никитина Т.И., Никитин А.Ф., 2013.

   Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по обществознанию для 5 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрен РАО и РАН, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников.
Учебник открывает авторскую линию учебников по обществознанию для основной школы. В него вошли разделы: «О человеке», «Общение и окружение человека», «Наша Родина - Россия - Российская Федерация». Содержит много иллюстраций, схем и таблиц. Методический аппарат к каждому параграфу включает разнообразные разноуровневые вопросы и задания, тексты для чтения и обсуждения, игры, рисунки для составления рассказов. В учебник вошло также пять практикумов для закрепления пройденного материала.

Умные шпаргалки для неленивых лентяев, или Сам себе репетитор по обществознанию, Сулейманова С.Р., 2017.

Аннотация.

Возможно ли эффективно подготовиться ко 2 части ЕГЭ по обществознанию, имея в запасе менее 3 месяцев? Это пособие, специально разработанное для школьников 11 класса, готовящихся к сдаче экзамена, поможет за максимально сжатые сроки провести самостоятельную экспресс-подготовку к написанию 2 части экзамена. Подробный разбор заданий, наглядные примеры и авторские схемы, зарекомендовавшие себя в процессе подготовки сотен учеников, обеспечат ускоренное освоение материала и логики заданий.

Обучение иностранных студентов довузовского этапа основам обществознания, Церковникова Н.В., Лепихов Н.В., Тюменцева Е.В., 2018.

  Рекомендуется как основное по дисциплине «Обществознание» программы дополнительного образования, обеспечивающей подготовку иностранных граждан и лиц без гражданства к освоению профессиональных образовательных программ высшего образования на русском языке. Составлено на основе «Требований к освоению дополнительных общеобразовательных программ, обеспечивающих подготовку иностранных граждан и лиц без гражданства к освоению профессиональных образовательных программ на русском языке (отраслевой стандарт)». Утверждены приказом Минобразования России от 3 октября 2014 г. № 1304. Рассчитано на начальный этап обучения.