Монтессори

Как помочь ребенку построить себя, Монтессори М., Сумнительный К.

Как помочь ребенку построить себя, Монтессори М., Сумнительный К.

КАК СТАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ?

В разговоре о педагогических принципах системы М.Монтессори как-то ушло на второй план, то главное из чего исходила итальянский педагог. Что же это? Традиционная советская педагогика, в том числе и дошкольная, что бы не декларировалось, реально исходила из того, что ее задачей является формирование желаемого поведения ребенка. Предполагалось, что поведение ребенка тождественно его сущности. Для того, чтобы ребенок был здоров (а признаками здоровья считалась его упитанность и розовощекость) его надо вовремя кормить и выгуливать. Чтобы он правильно физически развивался, с малышом надо делать гимнастику и так далее. Ребенку все время навязывается чужой и чуждый ему опыт. Монтессори же предлагает позволить малышу реализовать его индивидуальную внутреннюю программу. Дать ему возможность развить собственную психику и интеллект. Уже общеизвестно, что дети, которых родители в раннем возрасте держали в манеже, развиваются хуже, чем дети активно исследовавшие мир вокруг себя. Что же происходит? Почему ребенок получающий больше ощущений, а значит и больший опыт, вырывается вперед?

Как помочь ребенку построить себя, Монтессори М., Сумнительный К.

Скачать и читать Как помочь ребенку построить себя, Монтессори М., Сумнительный К.
 

Большая книга Монтессори, Орлова Д., 2008

Большая книга Монтессори, Орлова Д., 2008.
      
   В последние десятилетия появляются новые педагогические теории, посвященные раннему развитию малышей, открываются новые детские сады и группы подготовки к школе, которые работают по оригинальным отечественным и зарубежным методикам. И все они преследуют одну цель — помочь родителям в развитии способностей ребенка. Но теорий — сотни, более или менее разумных — десятки, а вот надежных, проверенных временем, — единицы. К последним относится и система дошкольного воспитания Марии Монтессори, которая главное внимание уделяла развитию познавательных способностей детей и использовала для этого специальные дидактические материалы.
О том, в чем суть ее системы, чем отличается монтессори-садик от обычного, как самому заниматься с ребенком по ее методу, своими руками сделав для этого монтессори-материалы, и рассказывает эта книга.

Большая книга Монтессори, Орлова Д., 2008
Скачать и читать Большая книга Монтессори, Орлова Д., 2008
 

Математика по методу Монтессори в детском саду и школе, Сорокова М.Г., 1997

Математика по методу Монтессори в детском саду и школе, Сорокова М.Г., 1997.

   В учебном пособии с современной точки зрения рассматриваются и анализируются содержание, методы и средства обучения математике детей в возрасте от 3 до 12 лет в образовательной системе Марии Монтессори. Подробно описываются ВСЕ КЛАССИЧЕСКИЕ математические Монтессори-материалы, систематически излагается методика работы с ними как в детском саду, так и в школе.
Автор учебного пособия - М.Г. Сорокова, кандидат физико-математических наук, обладатель Международного АМИ-Диплома по Монтессори-педагогике - представляет ряд НОВЫХ собственных РАЗРАБОТОК, раскрывающих широкие дополнительные возможности использования этих материалов. Приводится наиболее полная библиография прижизненных изданий трудов М. Монтессори, связанных с преподаванием математики по ее методу, а также изданий последнего десятилетия.
Для студентов и аспирантов педагогических ВУЗов, студентов педагогических колледжей и училищ, слушателей институтов повышения квалификации работников образования, для широкого круга специалистов в области образования.

Математика по методу Монтессори в детском саду и школе, Сорокова М.Г., 1997
Скачать и читать Математика по методу Монтессори в детском саду и школе, Сорокова М.Г., 1997
 

Ребенок по Монтессори ест все подряд и не кусается, Монтессори М.

Ребенок по Монтессори ест все подряд и не кусается, Монтессори М.

В основе педагогической системы Монтессори лежит принцип недопустимости насилия над ребенком. Ребенок – целостная активная личность с чрезвычайно интенсивной мотивацией к саморазвитию. Задача родителей заключается в том, чтобы подготовить развивающую среду и наблюдать за самостоятельной работой ребенка, предлагая свою помощь лишь тогда, когда это необходимо. Дети, воспитанные по системе Монтессори: самостоятельны, аккуратны, ответственны, умеют ставить цели и принимать решения, понятливы, доискиваются до сути, а главное – умеют и хотят быть свободными!

Скачать и читать Ребенок по Монтессори ест все подряд и не кусается, Монтессори М.
 

Главное о воспитании детей, Аникеева Н., Монтессори М., Корчак Я., Выготский Л., Макаренко А., Эриксон Э., 2016

Главное о воспитании детей, Аникеева Н., Монтессори М., Корчак Я., Выготский Л., Макаренко А., Эриксон Э., 2016.

Что главное в воспитании детей? Человечество уже много столетий ломает голову над этим вопросом. Но каждый человек, становясь родителем, начинает с нуля. Из этой книги вы узнаете, как Корчак учил детей быть добрыми; Выготский знал, что сделать, чтобы дети были умными; Макаренко помогал им стать ответственными. А еще родители научатся понимать своих детей, решать трудные проблемы и смогут сделать общение с детьми приятным и полезным. И все это под одной обложкой.

Главное о воспитании детей, Аникеева Н., Монтессори М., Корчак Я., Выготский Л., Макаренко А., Эриксон Э., 2016

Скачать и читать Главное о воспитании детей, Аникеева Н., Монтессори М., Корчак Я., Выготский Л., Макаренко А., Эриксон Э., 2016