Михеева

Английский язык, Контрольные задания, 8 класс, Афанасьева О.В., Михеева И.В., Ваулина Ю.Е., 2018.

Сборник контрольных заданий является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для учащихся VIII класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка. Сборник содержит задания, направленные на проверку знания учащимися лексического и грамматического материала учебника, а также на проверку уровня сформированности когнитивных способностей и коммуникативных навыков. Материалы сборника способствуют достижению учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов.

Английский язык, Контрольные и проверочные задания, 7 класс, Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М., 2018.

Сборник контрольных и проверочных заданий является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для VI класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка. Сборник содержит задания, направленные на проверку знаний учащихся лексического и грамматического материала учебника, а также на проверку уровня сформированности когнитивных способностей и коммуникативных умении

Английский язык, Рабочая тетрадь, 10 класс, Афанасьева О.В., Михеева И.В., Петрова Н.Ю., Мичугина С.В., 2018.

Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для учащихся X класса общеобразовательных организаций (углублённый уровень). Материал рабочей тетради соотнесён с соответствующими уроками учебника. В пособии содержатся разнообразные задания для закрепления изучаемого материала учебника, упражнения, формат которых учитывает требования ЕГЭ, а также ключи и аудиоскрипты для самоконтроля и самопроверки.

Английский язык, Рабочая тетрадь, 9 класс, Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М., Петрова Н.Ю., 2018.

Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для учащихся IX класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка и включает упражнения для выполнения школьниками в классе и дома. Задания рабочей тетради направлены на тренировку учащихся во всех видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении и письме) в рамках предлагаемой авторами тематики. Материалы книги соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Музыкальный словарь в рассказах, Михеева Л., 1988.

   Данная книжка — как бы маленькая музыкальная энциклопедия, написанная для детей. Знакомя своих юных читателей с музыкальными терминами, жанрами и другими понятиями, связанными с музыкальным искусством, автор предлагает небольшие интересные рассказы, в которых использует примеры из прошлой и современной музыкальной жизни, упоминает имена многих известных композиторов и исполнителей.

Английский язык, 6 класс, Книга для чтения, Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М., 2012.

   Книга для чтения является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для VI класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка.
Материал книги для чтения соотнесён с соответствующими циклами учебника.

Английский язык, 9 класс, Контрольные задания, Assessment, Tasks, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2016.

   Сборник контрольных заданий является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для IX класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка.
Сборник содержит задания, направленные на проверку знания учащимися лексического и грамматического материала учебника, а также на проверку уровня сформированности когнитивных способностей и коммуникативных навыков.

Английский язык, 9 класс, Контрольные задания, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2012.

   Сборник контрольных заданий является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для IX класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка.
Сборник содержит задания, направленные на проверку знания учащимися лексического и грамматического материала учебника, а также на проверку уровня сформированности когнитивных способностей и коммуникативных навыков.