методичка

Геометрия, Методические рекомендации, 8 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Вернер А.Л., Рыжик В.И., 2017.

Учебное пособие адресовано учителям, работающим по учебнику «Геометрия. 8 класс» (авторы: А.Д. Александров. А.Л. Вернер. В.И. Рыжик). В ней дано примерное тематическое планирование по главам и параграфам. Авторы предлагают общие методические рекомендации по урокам, контрольные работы, а также решения задач и тесты к главам учебника.

Геометрия, Методические рекомендации, 7 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Вернер А.Л., Рыжик В.И., Ходот Т.Г., 2017.

Книга предназначена для учителей, преподающих геометрию в 7 классе по учебнику авторов А.Д. Александрова, А.Л. Вернера. В.И. Рыжика. Т.Г. Ходот. Она написана в соответствии с методическими установками учебника, полностью соответствует ему как по содержанию, так и по структуре. Книга содержит концепцию построения курса геометрии в 7-9 классах, методические рекомендации по ведению уроков, тесты и контрольные работы, указания к решению задач, тематическое планирование.

Поурочные разработки по алгебре, К учебнику Ю.Н. Макарычева, 8 класс, Рурукин А.Н., 2017.

Предлагаемое пособие представляет собой подробное поурочное планирование по алгебре для 8 класса общеобразовательных учреждений. Пособие ориентировано на работу с базовым учебником: Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. и др. Алгебра. 8 класс. М.: Просвещение.

Поурочные разработки по математике, 3 класс, Яценко И.Ф., 2019.

В пособии представлены поурочные разработки по математике для 3 класса к УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»). Предлагаемые сценарии уроков разработаны в соответствии с требованиями ФГОС и содержат все, что необходимо учителю для подготовки к урокам и их проведения. Адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.

Контрольно-измерительные материалы, Русский язык, 11 класс, Егорова Н.В., 2017.

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 11 класса разработаны в соответствии с государственными образовательными стандартами и нормативно-методическими документами. В конце пособия ко всем тестам даны ответы. Пособие адресовано не только учителям, но и школьникам, интересующимся предметом, желающим проверить свои знания по русскому языку и подготовиться к сдаче ЕГЭ.

Как готовить учащихся к математическим олимпиадам, Фарков А.В., 2006.

Олимпиады готовят учащихся к жизни в современных условиях, в условиях конкуренции. Умение решать задачи, особенно олимпиадные, всегда являлось одним из показателей математической одаренности ученика. Сегодня по итогам олимпиад оценивают итоги внеклассной и внешкольной работы по математике в школе, районе, области (крае, республике). Школьные, районные, региональные, окружные олимпиады позволяют сравнить качество математической подготовки, состояние преподавания в классах школы, в школах района, области и т.д.

Английский язык в 8 классе, Лапицкая Л.М., 2013.

Учебно-методическое пособие для учителей учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языком обучения.

Английский язык, Книга для учителя, 8 класс, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2009.

Книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта для 8 класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка. Она содержит методические рекомендации по организации и планированию занятий на данном этапе обучения, а также тексты аудиокурса и ключи к упражнениям учебника, рабочей тетради и контрольным заданиям. Эта книга для учителя к учебнику английского языка для восьмого класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка является одним из основных компонентов комплекта.