медицина

Гематология, Учебное пособие для вузов, Квочко А.Н., Цыганский Р.А., 2021.

Пособие включает современные сведения о кроветворении, нарушении процессов эритро , лейко , тромбоцитопоэза, системы гемостаза, о типовых формах патологии и реактивных изменениях общего объема, соотношения плазмы и форменных элементов крови, систем эритроцитов, лейкоцитов, тромбоцитов, гемостаза, а также вопросы, касающиеся гематологической картины и основных проявлений наиболее распространенных видов анемий, эритроцитозов, лейкоцитозов, лейкозов, гемостазиопатий и других расстройств системы крови. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Ветеринария», направлениям подготовки бакалавриата и магистратуры «Зоотехния», «Ветеринарно-санитарная экспертиза», студентов факультетов медико биологического профиля, а также для аспирантов и молодых ученых.

Высокоэффективные лекарственные растения, Большая энциклопедия, Мазнев Н.И., 2012.

Мало кто знает, что ненавистный многим дачникам борщевик обладает сильными успокаивающими, болеутоляющими, противовоспалительными свойствами. Таких сильнодействующих растений в природе существует более 10 000 видов. Автор данной энциклопедии, целитель, автор множества популярных книг по народной медицине, рассказывает о лечебных и профилактических свойствах высокоэффективных растений, приводит рецепты лечебных препаратов, расчет дозировок в зависимости от возраста человека и сложности заболевания. В начале издания приведен подробных алфавитный перечень болезней, которые можно вылечить с их помощью. Помимо этого, в книге собрана богатая подборка фотографий, чтобы каждый мог определить то или иное лекарственное растение. Внимание! Данное издание не является пособием по самолечению. Перед применением необходимо проконсультироваться с лечащим врачом.

Учебно-методическое пособие по дисциплине Офтальмология, Стоматология, Гаврилова Н.А., Гаджиева Н.С., Костина В.А., 2016.

   Учебно-методическое пособие по дисциплине «Офтальмология» содержит методические рекомендации по проведению практических занятий и предназначено для преподавателей высшего профессионального медицинского образования по специальности «Стоматология».
В разделе «Методические рекомендации по проведению практических занятий» указана цель занятий, приведены перечни умений и навыков, которые должен приобрести обучаемый в результате изучения каждой темы, перечень необходимого материально-технического обеспечения и хронокарты занятий.
В разделе «Методические рекомендации по самостоятельной работе» дана подробная характеристика используемых обязательных и дополнительных видов самостоятельной работы, определены роль преподавателя в выполнении каждого из них. предъявляемые требования, формы контроля и критерии их оценки.
В заключительной части пособия даны рекомендации по проведению текущего и промежуточного (итогового) контроля по дисциплине и критерии его оценки.

Учебно-методическое пособие по дисциплине Офтальмология, Лечебное дело, Гаврилова Н.А., Гаджиева Н.С., Костина В.А., 2014.

   Учебно-методическое пособие по дисциплине «Офтальмология» содержит методические рекомендации по проведению практических занятий и предназначено для преподавателей высшего профессионального медицинского образования по специальности «Лечебное дело».
В разделе «Методические рекомендации по проведению аудиторных занятий» указана цель занятий, приведены перечни умений и навыков, которые должен приобрести обучаемый в результате изучения каждой из тем, перечень необходимого материально-технического обеспечения и хронокарты занятий.
В разделе «Методические рекомендации по самостоятельной работе» дана подробная характеристика используемых обязательных и дополнительных видов самостоятельной работы, определены роль преподавателя в выполнении каждого из них, предъявляемые требования, формы контроля и критерии их оценки.
В заключительной части пособия даны рекомендации по проведению текущего и промежуточного (итогового) контроля по дисциплине и критерии его оценки.

Вакцинация для всех, Простые ответы на непростые вопросы, Руководство для врачей, Ильина С.В., Намазова-Баранова Л.С., Баранов А.А., 2016.

В руководстве представлены ответы на наиболее часто задаваемые вопросы о вакцинах и вакцинации, а также контраргументы к доводам антипрививочников. Для упрощения диалога с людьми, не связанными с медициной, авторы руководства изложили некоторые сложные для понимания вопросы (в частности, иммунологические) простым и понятным языком, без злоупотребления специальной терминологией. Основная задача данной книги — помочь практическим врачам, грамотно и аргументированно отстаивая свою позицию, отвечать на вопросы населения, касающиеся вакцинопрофилактики. Книга предназначена для врачей различных специальностей. в первую очередь педиатров амбулаторного звена, среднего медицинского персонала, студентов медицинских и фармакологических вузов, а также всем, кто хочет получить достоверную информацию о вакцинации.

Анатомия центральной нервной системы, Попова Н.П., Якименко О.О., 2015.

В данном учебном пособии раскрываются темы, составляющие в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования содержание курса по анатомии центральной нервной системы. Пособие включает анатомические данные о макроструктурах нервной системы, а также гистологические и цитологические характеристики микроструктур нервной ткани. Способ изложения материала нацелен на использование знаний анатомии мозга в анализе участия различных его структур в когнитивных процессах, изменениях функционального состояния организма, мотивационно-эмоциональной сферы и сознания. Большое количество иллюстраций облегчает восприятие материала, а для самоконтроля приведены вопросы. Учебное пособие предназначено для студентов психологических факультетов высших учебных заведений.

Анатомия и физиология человека в цифрах, Леони Д., Берте Р., 1995.

Авторы книги, французские врачи, в популярной форме рассказывают об особенностях анатомии и психологии человека, приводят количественные показатели и оценки физиологических функций в течение всей жизни. Факты, опубликованные в этой книге, интересны и обогатят читателей знаниями о своем теле.

Анатомические варианты и ошибки в практике врача, Куприянов В.В., Воскресенский Н.В., 1970.

Монографии является первой в отечественной литературе книгой, раскрывающей значение анатомических вариантов в работе практического врача. Авторы книги - высококвалифицированный анатом и хирург-клиницист — на основе богатого личного опыта и литературных данных приходят к выводу, что нередко игнорирование анатомических особенностей органов ведет к врачебным ошибкам. Книга состоит из 5 глав, в каждой из которых убедительно показано клиническое значение аномалий развития и вариантов строения органов. Так, I глава посвящена вариантам строения костной системы, II глава—особенностям строения пищеварительного тракта. В III главе описаны варианты выделительной и половой систем, в IV главе — варианты периферических нервных стволов и в V главе раскрыто значение анатомической вариабельности системы кровообращения. Каждый раздел иллюстрирован соответствующими примерами из клинической практики. Книга снабжена 50 рисунками, в которых отражены наиболее распространенные аномалии и варианты развития органов. В конце монографии приведен словарь терминов, обозначающих наиболее распространенные аномалии и пороки развития.