масса

Как управлять массовым сознанием, современные модели, Минаев В.А., Овчинский А.С., Скрыль С.В., Тростянский С.Н., 2013.

В монографии дается математическое описание моделей информационных процессов, определяющих динамику социально-психологических отношений, связанных с массовым сознанием: прогностические модели динамики электоральных процессов: модели динамики протестных процессов, организуемых через социальные сети: имитационная модель формирования массового поведения. Предназначена для преподавателей высших учебных заведений и специалистов в области моделирования и прогнозирования социальных процессов, социального управления, социологии, социальной психологии, маркетинга, информационной безопасности.

Китайский педиатрический массаж, справочное руководство, Егоров Г., Клайн К., 2009.

Китайский педиатрический массаж — это полезный метод лечения для детей от рождения до примерно двенадцатилетнего возраста. Педиатрический массаж представляет собой ценное дополнение к арсеналу лечебных средств любого врача, т.к. это — эффективный элемент китайских медицинских концепций лечения детей. В то же время, это отдельная специализация в рамках китайской медицины, так как своей энергетической структурой дети отличаются от взрослых. Эти отличия проявлены во всех аспектах — от энергетической анатомии до диагноза и выбора массажных точек и лечения. Теория педиатрического массажа даёт четкие указания относительно этих отличий в том, что касается диагностики и лечения. Приёмы массажа дают врачам уникальную и ценную альтернативу. Во многих случаях возможности лечения детей ограничены или оказываются настолько инвазивными или сильнодействующими, что вызывают ненужные побочные эффекты. Приёмы педиатрического массажа позволяют влиять на энергетику ребёнка без инвазивного воздействия других методов. Как правило, это гораздо лучше переносится детьми, удобнее родителям и оказывается гораздо эффективнее в длительной перспективе.

Поурочный план - Химия - Относительная и абсолютная молекулярные массы - Химический знак

Цель урока: Сформировать понятие о качественном и количественном составе вещества, химической формуле, относительной молекулярной массе. Сформировать навык вычисления относительной молекулярной массы веществ.
ПЛАН УРОКА.
I.  Вводная беседа.
ХЭ – вид атомов с определенным зарядом ядра.
Каждый ХЭ обозначается определенным символом и имеет свой название.
Мы можем определить относительную атомную массу данного ХЭ (она указана в таблице Д.И.Менделеева) и абсолютную массу данного атома.
Например: ХЭ азот: обозначается N, Ar(N)= 14, ma(N) = 14а.е.м.
ХЭ – не обладает физическими свойствами.

Ученые химики открыли новый химический элемент - Унунсептий - это временное его название. На латинском Ununseptium, обозначение Uus. Его атомный номер 117. Период полураспада 78 миллисекунд.

Распределение электронов по орбиталям 5f146d107s27p5
Атомная масса  294 а. е. м. (г/моль)

Слово «унунсептий» опереводится с латинского «сто семнадцатый». В дальнейшем название будет изменено.
Реакции для синтеза элемента: