Логика, Малыхина Г.И., 2013.
Для приступающих к изучению логики ориентация в логическом материале и усвоение его представляют значительную трудность и нс только в силу специфики предмета логики, но и в силу отсутствия четкой последовательности изложения, которую можно было бы назвать логикой изложения логики.
Структурно учебники и учебные пособия по логике значительно отличаются друг от друга, хотя, казалось бы, за тысячелетия своего существования логика как наука в достаточной мере апробировала не только свое содержание, но и структуру. Следовательно, задача автора, пишущего новое учебное пособие по логике, - не только раскрыть содержание логики как науки, но и найти более выразительную «логику» его изложения.
