Мальцева

Русский язык, 1 класс, рабочая тетрадь №2, Для зарубежных школ, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2009

Русский язык, 1 класс, Рабочая тетрадь №2, Для зарубежных школ, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2009.
   
Фрагмент из книги:
Можно получить новое слово, если:
• добавить в слово букву;
• убрать из слова букву;
• заменить букву другой;
• переставить буквы местами.

Русский язык, 1 класс, Рабочая тетрадь №2, Для зарубежных школ, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2009
Скачать и читать Русский язык, 1 класс, рабочая тетрадь №2, Для зарубежных школ, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2009
 

Русский язык, 1 класс, рабочая тетрадь №1, Для зарубежных школ, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2009

Русский язык, 1 класс, Рабочая тетрадь №1, Для зарубежных школ, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2009.
   
Фрагмент из книги:
Перепиши рассказ.
Вот ёлка. А около ёлки дети. Алёна поёт, а Сёва играет на скрипке. Всем весело!

Русский язык, 1 класс, Рабочая тетрадь №1, Для зарубежных школ, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2009
Скачать и читать Русский язык, 1 класс, рабочая тетрадь №1, Для зарубежных школ, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2009
 

Чтение и развитие речи, 4 класс, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2012

Чтение и развитие речи, 4 класс, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2012.
   
Фрагмент из книги:
В слове каждого народа отражается его культура. В пословицах и поговорках живёт душа народа, его взгляды на мир, его мысли о человеке. Надо стремиться понимать СЛОВО другого народа, чтобы понять этот народ. Тем более необходимо знать своё родное слово.

Чтение и развитие речи, 4 класс, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2012
Скачать и читать Чтение и развитие речи, 4 класс, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2012
 

Чтение и развитие речи, 3 класс, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2011

Чтение и развитие речи, 3 класс, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2011.
   
Фрагмент из книги:
С огромным уважением относился к грамматике Александр Сергеевич Пушкин — основоположник современного русского литературного языка. «Вот уже 16 лет, как я печатаюсь, — писал поэт, — и критики заметили в моих стихах 5 грамматических ошибок (и справедливо)... Я всегда был им искренно благодарен и всегда поправлял замеченное место».

Чтение и развитие речи, 3 класс, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2011
Скачать и читать Чтение и развитие речи, 3 класс, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2011
 

Германия, Страна и язык, Лингво-страноведческий словарь, Мальцева Д.Г., 2001

Германия, Страна и язык, Лингво-страноведческий словарь, Мальцева Д.Г., 2001.

   Словарь содержит огромное количество сведении о Германии, ее географических особенностях, климате, истории (в самых разных аспектах), литературе, национальном характере немцев, - так, как эти сведения отразились в немецком языке, в его идиоматических, устойчивых выражениях, афоризмах, часто используемых немцами, даже в отдельных словах.
Словарь является незаменимым справочником для всех интересующихся немецкой культурой, для изучающих немецкий язык, для преподавателей немецкого языка, литературы, истории. Кинга написана достаточно популярно, что значительно расширяет круг ее потенциальных читателей.

Германия, Страна и язык, Лингво-страноведческий словарь, Мальцева Д.Г., 2001
Скачать и читать Германия, Страна и язык, Лингво-страноведческий словарь, Мальцева Д.Г., 2001
 

Интерактивные формы и методы обучения философии, Барковская А.Ю., Мальцева Л.Л., 2018

Интерактивные формы и методы обучения философии, Барковская А.Ю., Мальцева Л.Л., 2018.

   Рассмотрены теоретические и практические аспекты современных технологий обучения. Изложены особенности разработки и применения интерактивных методов обучения философии. Представлены задания, выполнение которых способствует более глубокому пониманию теоретико-методических основ философии: выработке навыков непредвзятой, многомерной оценки философских и научных проблем: развитию умения логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем; овладению приемами ведения дискуссии. полемики, диалога, написания письменных работ.
Предназначено для студентов, магистрантов и преподавателей технических вузов.

Интерактивные формы и методы обучения философии, Барковская А.Ю., Мальцева Л.Л., 2018
Скачать и читать Интерактивные формы и методы обучения философии, Барковская А.Ю., Мальцева Л.Л., 2018
 

Русский язык, сочинение на ЕГЭ, интенсивный курс, Мальцева Л.И., 2019

Русский язык, сочинение на ЕГЭ, интенсивный курс, Мальцева Л.И., 2019.

Данное пособие ставит своей целью помочь выпускникам подготовиться к выполнению задания 27 (написание сочинения-рассуждения). Пособие состоит из двух частей и приложений. I часть «Учимся писать сочинение-рассуждение на ЕГЭ» включает весь теоретический материал, знания которого позволяют написать сочинение-рассуждение, соответствующее требованиям и критериям оценивания. II часть «Сборник упражнений» содержит 15 упражнений, которые помогают выработать практические навыки написания сочинения-рассуждения. ПРИЛОЖЕНИЕ 1. «Критерии проверки и оценивания выполнения задания с развёрнутым ответом». ПРИЛОЖЕНИЕ 2. «Дополнительные материалы в помощь пишущему сочинение».

Русский язык, сочинение на ЕГЭ, интенсивный курс, Мальцева Л.И., 2019

Скачать и читать Русский язык, сочинение на ЕГЭ, интенсивный курс, Мальцева Л.И., 2019
 

Русский язык, подготовка к ЕГЭ 2019, в 2 книгах, книга 2, Мальцева Л.И., Смеречинская Н.М., 2019

Русский язык, подготовка к ЕГЭ 2019 в 2-х книгах, книга 2, Мальцева Л.И., Смеречинская Н.М., 2019.

Данная книга состоит из двух разделов. I раздел «Учебно-тренировочные тесты» содержит 30 тестов, составленных в полном соответствии с Демоверсией ЕГЭ 2019. Во II раздел «Подготовка к выполнению задания части 2» включены следующие материалы:
1. Инструкция по написанию сочинения и критерии его оценки.
2. Памятка «Как писать сочинение?»
3. Практикум «Пишем сочинение».
В книге имеются приложения. Приложение 1. «Система оценивания отдельных заданий и экзаменационной работы в целом». Приложение 2. «Обобщённый план варианта КИМ ЕГЭ 2019 года по русскому языку». Это пособие будет полезно всем выпускникам, готовящимся к ЕГЭ по русскому языку. Оно также может быть использовано учителями, преподающими русский язык в старших классах, как для контроля знаний учащихся, так и в качестве источника домашних упражнений.

Русский язык, подготовка к ЕГЭ 2019 в 2-х книгах, книга 2, Мальцева Л.И., Смеречинская Н.М., 2019

Скачать и читать Русский язык, подготовка к ЕГЭ 2019, в 2 книгах, книга 2, Мальцева Л.И., Смеречинская Н.М., 2019
 
Показана страница 4 из 11