лингвистика

Семиотика и лингвистика, Мухторов З.М., 2016.

   Данное пособие представляет собой учебный материал, имеющий своей целью подготовить студентов к работе с источниками различного содержания о теории знаков, взаимоотношении семиотики и лингвистики. При изучении данного курса студенты приобретают ценные знания относительно закономерности знаков и их употребления, а также о природе языковых знаков. В рамках данного курса, в определенной степени можно обобщать достижения науки о знаках, представить краткую историю изучения знака и знаковости человеческого языка, основные законы и категории семиотики и основные семиотические направления.
Пособие рекомендуется студентам культурологических и филологических специальностей высших учебных заведений Республики Таджикистан.

Основы документной лингвистики для работников организаций, Буторина Е.П., 2018.

Книжное издание предназначено в первую очередь для тех, кто занимается составлением, редактированием и корректировкой служебных документов. Оно может быть использовано для корпоративного обучения, самообразования и подготовки к тестированию при прохождении конкурса на замещение вакантной должности. Преподаватели, магистранты и студенты также могут опираться на представленные в книжном издании материалы для подготовки к занятиям по дисциплинам «Русский язык и культура речи», «Культура речи и деловое общение», «Документная лингвистика» и др. Предлагаемые в книжном издании таблицы, схемы и списки слов помогут в работе над усовершенствованием устной и письменной речи в ситуациях деловой и официальной коммуникации.

История литературы стран первого иностранного языка, На материале лекций, Заболотнева О.Л., 2021.

   Учебно-методическое пособие содержит теоретический и практический материал по дисциплине «История литературы стран первого иностранного языка». Целью пособия является ознакомление обучающихся с художественными системами основных литературных направлений в странах изучаемого языка и формирование у обучающихся знаний об истории литературы стран первого иностранного языка и их дальнейшем применении в научной и профессиональной деятельности.
Пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы, подготовки к семинарским занятиям и к экзамену студентов, обучающихся по направлению 45.03.02 Лингвистика.

Методы лингвистических исследований, Моисеев М.В., Сёмкина Г.Г., 2005.

   В пособии описываются методы языковых исследований, применяемые в различных областях лингвистики. Знание лингвистических методов, с одной стороны, обеспечивает возможность глубокого понимания достижений языкознания, с другой стороны, способствует получению навыков практической исследовательской деятельности, которые требуются будущему лингвисту при написании курсовых и дипломных работ.
К каждому разделу предлагаются контрольные вопросы и задания.
Подготовлено в соответствии с Государственным стандартом для учебных дисциплин «Теоретическая грамматика английского языка» и «Лексикология английского языка».
Для студентов старших курсов факультета иностранных языков. обучающихся по специальностям «Перевод и переводоведение» и «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур».

Лингвистическое краеведение Забайкалья, Абросимова О.Л., 2009.

В учебно-методическом пособии рассмотрены различные аспекты лингвистического краеведения Забайкалья: особенности забайкальских говоров, топонимика Забайкалья, язык забайкальского фольклора и произведений забайкальских писателей. Издание, безусловно, будет полезно как студентам, так и учителям-словесникам при реализации национально-регионального компонента образования.

Методы когнитивного анализа семантики слова, Компьютерно-корпусный подход, Заботкиной В.И., 2019.
   
   Данная монография представляет собой пример интегрированной методологии в двух современных научных парадигмах: когнитивной и корпусной. В ней решаются общие вопросы методологии когнитивного анализа семантики слова на основе компьютерно-корпусных исследований. изложены результаты, объединенные единой целью — разработать или развить методы в области когнитивной семантики на базе корпусов. Авторы используют Национальный корпус русского языка. Британский национальный корпус и ряд других корпусов. Впервые представлена методология создания мультимодального русскоязычного эмоционального корпуса, включающего материалы вербальной и невербальной коммуникации.
Книга рассчитана на лингвистов, специалистов в области компьютерной и корпусной лингвистики, семиотики, когнитивной психологии и психолингвистики.
Монография адресована не только ученым, но и преподавателям русского и английского языков, бакалаврам, магистрам и аспирантам гуманитарных дисциплин.

Методология коммуникативных исследований в лингвистике, Колмогорова А.В., 2016.
   
   Приведены систематизированные лекционные материалы, контрольные вопросы, словарь терминов и справочная информация по курсу «Методология коммуникативных исследовании в лингвистике». Пособие направлено на формирование у обучающихся теоретических представлений о методах и принципах коммуникативно-ориентированных исследований в лингвистике, а также практических навыков презентации методов и результатов научного исследования.
Предназначено для магистрантов направления подготовки 45.04.02 «Лингвистика».

Математические методы в исторической лингвистике, Apanов М.В., Херц М.М., 1974.
   
   В книге предлагается математическая модель изменения словаря естественного языка, основанная на связи частоты и возраста слова. Модель обосновывается экспериментально.