латинский язык

Латинский язык, Клиническая терминология, Ткачева Н.А., Шпильчук Л.И., Субачева Н.А., 2020.

   Настоящее учебное пособие содержит основной учебный материал по дисциплине «Латинский язык» к теме «Клиническая терминология» и является вспомогательным материалом при самостоятельной подготовке студентов к практическим занятиям.
Цель - помочь студентам в получении базовых знаний клинической терминологии и выработке практических навыков в употреблении терминов.
Усвоение терминоэлементов расширяет лексический запас студентов для свободного владения профессиональной лексикой, что существенно облегчит понимание медицинской терминологии на кафедрах клинического профиля.

Латинский язык для гуманитарных специальностей, Железнова Ю.В., 2021.

Учебно-методическое пособие «Латинский язык для гуманитарных специальностей» предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальностям 51.03.01 Культурология, 45.03.01 Филология, 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности, 40.05.02 Правоохранительная деятельность, для изучения дисциплины «Латинский язык». В пособии содержатся задания и упражнения, направленные на развитие общей эрудиции студентов в области лексики латинского происхождения и коммуникативных навыков. Также в пособие включены дополнительные тексты для чтения и перевода, демонстрационные варианты контрольных работ для рубежного контроля.

Методические указания и контрольная работа по латинскому языку для студентов ВСО заочного отделения I курса, Талапина Г.З., 2001.

Методические указания и контрольная работа составлены старшим преподавателем латинского языка кафедры иностранных языков с курсом латинского языка и медицинской терминологии Талапиной З.Г. Методические указания и контрольные работы по латинскому языку для студентов заочного отделения ВСО рекомендованы к изданию методическим советом ВСО БГМУ.

Латинский язык, Городкова Ю.И., 2015.

   Представлены элементы основ латинского языка и медицинской терминологии (анатомической, клинической и фармацевтической) с учетом их современного уровня развития. Терминологическая цель учебника определяет его построение и отбор языкового материала. Наиболее распространенные греко-латинские терминоэлементы последовательно распределены по всему учебнику в соответствии с изучаемыми грамматическими темами. Рецептура дана с учетом применения ее в сестринской и фельдшерской практике. Приведены частотные отрезки наименований лекарств. Весь учебный материал изложен дифференцированно с учетом разного профиля медицинских и фармацевтических колледжей и училищ.
Соответствует действующему Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования нового поколения.
Для студентов и учащихся медицинских и фармацевтических колледжей и училищ.

Латинский язык, Городкова Ю.И., 2009.

   В учебнике представлены элементы основ медицинской терминологии (анатомической, клинической, фармацевтической). Наиболее распространенные греко-латинские терминоэлементы последовательно распределены по всему учебнику в соответствии с изучаемыми грамматическими темами. Рецептура дана с учетом применения ее в сестринской и фельдшерской практике. Приведены частотные отрезки наименований лекарств. Весь учебный материал изложен дифференцировано с учетом разного профиля медицинских и фармацевтических училищ.

Латинский язык, Зайцев А.И., Корыхалова Т.П., 1974.

Учебник ставит задачей облегчить самостоятельные занятия студентов. С этой целью в учебнике даны многочисленные разъяснительные примечания к предлагаемым для перевода текстам; наиболее трудные вопросы грамматики, помимо систематического изложения, освещаются и в пояснениях к упражнениям практической части. Кроме облегченных латинских текстов, учебник содержит хрестоматию из отрывков произведений римских авторов с полным алфавитным словарем. Учебник предназначен для студентов вечернего и заочного отделений филологических и исторических факультетов университетов и педагогических вузов.

Латинский язык для педиатрических факультетов, Нечай М.Н., 2016.

Является первым опытом комплексного учебного пособия по медицинской терминологии, профилизированного для студентов специальности «Педиатрия», и полностью соответствует программе вузовского преподавания предмета «Латинский язык». Кроме основного, обязательного материала учебное пособие включает в себя многочисленные приложения, содержащие дополнительную информацию, которая может быть использована на факультативах, элективных и специальных курсах и способствует расширению кругозора и стимулированию у студентов интереса к будущей специальности.

Латинский язык в современном международном праве, учебник, Маршалок Н.В., Ульянова И.Л., 2015.

Учебник направлен на освоение терминологии профессионального языка юриста-международника, на облегчение восприятия студентами дисциплин профессионального цикла. В нем впервые в России широко представлена латинская юридическая терминология, которая используется в современном международном праве. Учебник состоит из 12 занятий, грамматического справочника, латинско-русского словаря к занятиям, списков латинских юридических терминов международного права, крылатых выражений, аббревиатур. Юридическая терминология каждого занятия тесно связана с грамматическим материалом; упражнения способствуют пониманию грамматической структуры термина и подготавливают студентов к переводу предложений; также представлены английские юридические термины, производные от латинских. Доступное и компактное изложение учебного материала позволяет студентам максимально качественно усвоить дисциплину и сформировать собственный словарный запас латинских юридических терминов и научных терминов, основанных на латинских словообразовательных элементах и моделях. Для студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей юридических вузов, юристов-международников.