Психология и педагогика высшей школы, Часть 2, Кручинин В.А., Комарова Н.Ф., 2014.
Учебно-методическое пособие (дополненное) посвящено рассмотрению вопросов организации воспитательно-образовательной работы в высших учебных заведениях, в нем обсуждаются теоретические проблемы дидактики, теории воспитания и педагогической деятельности. После каждой темы предлагаются вопросы для самостоятельной проверки знаний и задания, позволяющие применить полученные теоретические знания для анализа практической педагогической деятельности.
Пособие адресовано магистрантам, готовящимся заниматься научно-педагогической деятельностью в непедагогических высших учебных заведениях, а также начинающим преподавателям.
Кручинин
Психология и педагогика высшей школы, часть 2, Кручинин В.А., Комарова Н.Ф., 2014
Скачать и читать Психология и педагогика высшей школы, часть 2, Кручинин В.А., Комарова Н.Ф., 2014Психология и педагогика высшей школы, часть 1, Кручинин В.А., Комарова Н.Ф., 2013
Психология и педагогика высшей школы, Часть 1, Кручинин В.А., Комарова Н.Ф., 2013.
Учебно-методическое пособие (часть 1) посвящено изложению основ психологических знаний, которые крайне необходимы в педагогической деятельности преподавателя высшей школы. В нем рассматриваются проблемы возникновения и развития психологии, сознания и самосознания, дается характеристика психических процессов, свойств личности. Все вопросы рассматриваются как с общепсихологических позиций, так и применительно к использованию этих положений в организации учебной деятельности студентов. После каждой темы предлагаются вопросы для самостоятельной проверки знаний и задания, позволяющие применить полученные психологические знания на практике. Пособие адресовано магистрантам, готовящимся заниматься научно-педагогической деятельностью в не педагогических высших учебных заведениях, а также начинающим преподавателям.
Скачать и читать Психология и педагогика высшей школы, часть 1, Кручинин В.А., Комарова Н.Ф., 2013Учебно-методическое пособие (часть 1) посвящено изложению основ психологических знаний, которые крайне необходимы в педагогической деятельности преподавателя высшей школы. В нем рассматриваются проблемы возникновения и развития психологии, сознания и самосознания, дается характеристика психических процессов, свойств личности. Все вопросы рассматриваются как с общепсихологических позиций, так и применительно к использованию этих положений в организации учебной деятельности студентов. После каждой темы предлагаются вопросы для самостоятельной проверки знаний и задания, позволяющие применить полученные психологические знания на практике. Пособие адресовано магистрантам, готовящимся заниматься научно-педагогической деятельностью в не педагогических высших учебных заведениях, а также начинающим преподавателям.
Белое движение - Исторические портреты - Кручинин А.С.
Название: Белое движение - Исторические портреты.
Автор: Кручинин А.С.
2006.
В книге, составленной ведущими специалистами по истории Белого движения, собраны биографические очерки о наиболее известных руководителях антибольшевистской борьбы на Юге России: Л.Г.Корнилова, М.В.Алексеева, А.М.Каледина, А.И.Деникина, П.Н.Краснова, М.Г.Дроздовского, А.Г.Шкуро, К.К.Мамантова, А.П.Кутепова, П.Н.Врангеля, Я.А.Слащова-Крымского. На основе новейших исследований авторы предлагают объективно взглянуть на жизнь и деятельность этих генералов.
Книга рассчитана на всех, интересующихся историей России XX века.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Белое движение - Исторические портреты - Кручинин А.С.Автор: Кручинин А.С.
2006.
В книге, составленной ведущими специалистами по истории Белого движения, собраны биографические очерки о наиболее известных руководителях антибольшевистской борьбы на Юге России: Л.Г.Корнилова, М.В.Алексеева, А.М.Каледина, А.И.Деникина, П.Н.Краснова, М.Г.Дроздовского, А.Г.Шкуро, К.К.Мамантова, А.П.Кутепова, П.Н.Врангеля, Я.А.Слащова-Крымского. На основе новейших исследований авторы предлагают объективно взглянуть на жизнь и деятельность этих генералов.
Книга рассчитана на всех, интересующихся историей России XX века.