Ковальчук

Учебный предмет человек и мир, 1 класс, Методическое пособие, Ковальчук Т.А., Вдовиченко В.М., 2015.

  Главные ценностно-целевые установки обучения учебному предмету «Человек и мир» в первом классе – создание условий для развития у учащихся интереса к изучению природы, предмета, формирования знаний и умений, необходимых для их успешного взаимодействия с окружающим миром, а также формирования и развития умений учиться. Исходными теоретико-методологическими основаниями проектирования содержательно-технологического компонента образовательного процесса по предмету «Человек и мир» в первом классе  являются личностно-деятельностный, культурологический, компетентностный, полисубъектный, а также задачный подход. Личностно-деятельностный подход в обучении ориентирован на создание условий для превращения ученика в субъекта своего учения, приобретения им личностно опыта (опыта избирательности, рефлексивности, креативности и т.д.). Подход реализуется через систему принципов: природосообразности, субъектной позиции, первичности образовательной продукции учащихся, продуктивности, вариативности, образовательной рефлексии.

Сборник вопросов и задач по прикладной оптике, Ковальчук О.С., 1970.

В сборнике приведены методические указания, вопросы, задачи и решения по основам физической, геометрической и физиологической оптики, а также задачи по габаритным расчетам оптических систем и теории измерительных, наблюдательных и спектральных приборов.
Учебное пособие предназначено для учащихся оптико-механических техникумов. Оно может быть полезно студентам вузов и инженерам оптико-механической промышленности. Иллюстр. 70. Табл. 31. Библ. 18 назв.

Немецкий язык, Основные лексические темы, Ковальчук А.Н., 2001.

  Пособие по немецкому языку состоит из 14 циклов, включающих в себя все устные темы, грамматический, лексический материал, овладение которым необходимо для успешной сдачи экзаменов но немецкому языку.
Для учащихся старших классов общеобразовательных школ с углубленным изучением немецкого языка, гимназий, лицеев, колледжей, а также для абитуриентов.

Немецкий язык, Тренировочные упражнения для школьников и абитуриентов, Ковальчук А.Н., 2014.

  Содержит 55 заданий комплексного характера, составленных по принципу от простого к сложному. Задания охватывают основные грамматические явления, построены на обще-употребительной лексике и соответствуют программным требованиям различного типа школ. Имеются ключи, перечень глаголов и прилагательных с управлением, указатель языковых явлений.
Первое издание вышло в 2009 г.
Абитуриентам для подготовки к централизованному тестированию, учащимся учреждений общего среднего образования, гимназий, лицеев, а также лицам, изучающим немецкий язык самостоятельно.

Производство деревянных клееных конструкций, Ковальчук Л.М., 2005.

Рассмотрены основные вопросы технологии изготовления деревянных клеевых конструкций. Показаны области их применения. Приведены характеристики материалов для производства - древесины, клеев. Подробно описан технологический процесс производства деревянных клееных конструкций: сушка пиломатериалов, подготовка заготовок, приготовление и нанесение клеев, склеивание и запрессовка изделий. Большое внимание уделено современной отечественной и зарубежной нормативно-технической документации, регламентирующей производство и применение деревянных клееных конструкций. Описаны методики контроля качества и влияние технологии на прочность и долговечность клееных конструкций. Изложены новые представления об организации заводского контроля качества производства.
Книга рассчитана на специалистов предприятий, производящих клееные деревянные конструкции, инженерно-технических работников проектных, научно-исследовательских институтов, разрабатывающих клееные конструкции и проектирующих производства по их изготовлению. Будет полезна архитекторам и проектировщикам, работающим в области промышленного и гражданского строительства, а также студентам архитектурно-строительных специальностей вузов.

Человек и мир, 3 класс, Вдовиченко В.М., Ковальчук Т.А., 2012.
   
   В этом году ты продолжишь изучать учебный предмет «Человек и мир». Ты узнаешь, что природа Беларуси прекрасна и неповторима. Сосновые боры, берёзовые рощи, блестящие ленты рек, спокойные глади озёр, сказочные болота — всё это своеобразные миры. В каждом из них растут различные растения, обитают разнообразные животные. Ты узнаешь, какой ценностью являются леса, луга и болота, почему животные болот не могут жить в лесу.

Человек и мир, 1 класс, Вдовиченко В.М., Ковальчук Т.А., 2012.
   
   Дорога вне населённого пункта — опасное место. Здесь нет тротуаров для пешеходов.
Пешеходы должны ходить по обочине навстречу движущемуся транспорту. Так лучше видны автомобили, которые едут по дороге.
Нельзя играть возле дороги и на её проезжей части. Ни в коем случае нельзя перебегать дорогу перед близко идущим автомобилем.

Человек и мир, Тематический контроль, 3 класс, Вдовиченко В.М., Ковальчук Т.А., 2015.
 
   В пособии представлен материал для тематического контроля усвоения учениками ведущих понятий курса. Задания расположены в зависимости от уровня сложности и составлены в соответствии с учебной программой, учебным пособием “Человек и мир” (2012) для 3-го класса.
Пособие предназначено для учителей начальных классов, третьеклассников и их родителей.