Коробейникова

Бухгалтерский учет и отчетность, Сапожникова Н.Г., Панина И.В., Гальчина О.Н., Коробейникова Л.С., 2015.

Построено на основе комплексного подхода к освещению теории бухгалтерского учета и современной учетной практики Рассматриваются фундаментальные принципы бухгалтерского учета, состояние и перспективы развития системы нормативно правового регулирования бухгалтерского учета в Российской Федерации, содержание учетного процесса, начиная с первичной регистрации объектов учета и заканчивая их описанием в бухгалтерской (финансовой) отчетности, подходы к анализу показателен бухгалтерской (финансовой) отчетности
Соответствует действующему Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования нового поколения.
Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по группе направлений Экономика и управление.

Изучаем водоемы, Как исследовать озера и пруды, Воробьев Г.А., Коробейникова А.А., 1994.

  Книга написана для школьников среднего и старшего возраста, как пособие для выполнения ряда экологических заданий и работ по охране природы во время летних экологических практик. Основная ее цель — показать систему изучения природных экосистем водоемов и на примере условий жизни гидробионтов, помочь раскрыть взаимосвязи в природе.
Соответственно содержание этого практического пособия адаптировано к уровню знаний школьников VII — X классов.
Для учителей географии, биологии и химии книга является программой содержательной части летней экологическом практики школьников.

Изучение вопросов экологии в школьном курсе физики, Праг В.А., Балакшина О.Н., Розова Н.Б., Коробейникова Л.А., 2005.

В учебно-методическом пособии отражены пути построения образовательного процесса по физике с учетом задачи формирования экологических знаний и воспитанности. Отбор содержания базируется на основе проблем физической экологии, которые одновременно составляют и комплекс дидактических проблем. рассматриваемых на занятиях по физике.
Эти материалы с успехом могут быть использованы и учителем при подготовке к учебным занятиям, и самими учащимися. Материалы снабжены схемами, таблицами, рисунками, вопросами и заданиями для контроля. Они изложены так, что будут интересны для учащихся любых профильных классов.

1.1. ПРЕДМЕТ ЭКОЛОГИИ. ВАЖНЕЙШИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
Экология (от греч. «ойкос» - дом и «логос» - учение) - наука, изучающая условия существования живых организмов и взаимосвязи между организмами и средой, в которой они обитают. Изначально экология развивалась как составная часть биологических наук в тесной связи с другими естественными науками - химией, физикой, геологией, географией, почвоведением, математикой.
В последнее время роль и значение биосферы, как объекта экологического анализа, непрерывно возрастает. Особенно большое значение в современной экологии уделяется проблемам взаимодействия человека с окружающей природной средой. Актуальность этих проблем в экологической науке обусловлена резким усилием взаимного отрицательного влияния человека и среды, возросшей ролью экономических, социальных и нравственных аспектов в связи с резко негативными последствиями научно-технического процесса.
Современная картина мира немыслима без отражения экологических проблем. Стремительный прогресс науки и техники дал в руки человечества огромные силы воздействия на окружающую среду. Направленные на благо человечества эти силы одновременно приводят к ухудшению условий среды жизни для самого человека. Стремительно нарастает уровень загрязнения атмосферы, воды и почвы продуктами промышленных, бытовых и сельскохозяйственных отходов. В наше время проблема экологической безопасности по своей значимости для будущего человечества сравнима с проблемой ядерного разоружения.
Перед человечеством возник вопрос: каков выход из глобального экологического кризиса? При его решении приоритетное значение имеют следующие экологические проблемы (применительно к основным компонентам биосферы):