Копылова

Звёздный английский, Английский язык, Контрольные задания, 2 класс, Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В., 2018.

   Сборник контрольных заданий предназначен для учащихся 2 класса, занимающихся по УМК серии «Звёздный английский» для общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка. Сборник содержит тестовые задания в двух вариантах к каждому модулю учебника, итоговую контрольную работу и ключи ко всем заданиям сборника.

Химия и биология в таблицах и схемах, Копылова Н.А., 2014.

   Пособие содержит основные сведения по всем разделам школьного курса химии и биологии. Наглядное изложение материала в виде схем и таблиц поможет быстро найти и усвоить необходимую информацию.
Пособие может быть использовано при подготовке школьников к контрольным работам, экзаменам, вступительному ЕГЭ.
Рассчитано на школьников, выпускников, абитуриентов, школьных учителей.

Педагогическая практика, Копылова О.П., 2012.

Даны общие указания по организации и прохождению педагогической практики магистрантами и аспирантами, обучающимися на заочном и очном отделениях по направлению подготовки «Юриспруденция», рекомендации по защите данного вида практики. Предназначены для магистрантов и аспирантов юридических факультетов, преподавателей-руководителей практики.

В помощь учителю начальной школы, реализующему исторический компонент в изучении краеведения Калининградской области, Методическое пособие, Ильина М.В., Копылова О.В., Стаселович Г.А., 2018.

   В данном методическом пособии представлены конспекты занятий для учащихся 3-х - 4-х классов по краеведческой тематике, помогающие познакомиться с историей Калининградской области. Такие темы, как «Земляки-космонавты», «Чему мы можем научиться у великого философа» (о Канте), «Символы нашего края». «Тайны янтаря». «Древние легенды Пруссии» и другие, несомненно, представляют большой интерес и познавательную ценность для изучения прошлого и настоящего янтарного края.
Использовать предложенный материал можно как на уроках окружающего мира, так и во внеклассной работе: в группе продленного дня. на экскурсиях, при формировании семейных архивов, на прогулках по городу и в поездках по родному краю. Можно дополнить этот список такими современными формами работы, как виртуальные экскурсии, исторические костюмированные реконструкции реальных событий, мастер-классы и тренинги по народным промыслам и ремёслам, сюжетно-ролевые игры в воображаемых исторических ситуациях.

Организация и прохождение практики студентами юридического факультета, Копылова О.П., 2012.

   Даны общие указания по организации и проведению учебной, производственной и преддипломной практик бакалаврами и специалистами, обучающимися на заочном и очном отделениях по направлениям «Юриспруденция» и «Прикладная информатика в юриспруденции», программа практики, рекомендации по ее защите.
Предназначены для бакалавров и специалистов юридических факультетов, преподавателей-руководителей практики.

Тело-лекарь, книга-тренажер для оздоровления без лекарств, Копылова О.

В эпоху развития высоких медицинских технологий многие западные страны чаще стали обращаться к традиционной медицине. Как итог – качество жизни европейских граждан значительно выше показателей, которые демонстрирует российская статистика. Почему? У традиционной медицины много достоинств: она сравнительно недорога, обязательно включает природные компоненты, физические тренировки и закаливающие процедуры. В этой книге представлены наиболее эффективные способы оздоровления, которые активно практикуют многие известные врачи.

Creative English, Teacher`s Book, Методические рекомендации, Копылова Е.В., Сергеева Н.Н., 2019.

   Методические рекомендации для педагогов по организации природосообразного обучения английскому языку детей старшего дошкольного возраста разработаны в русле природодеятельностного подхода.
Пособие содержит целевой, организационный, содержательный диагностический разделы. В качестве основного организационно-дидактического средства рассматривается учебно-методический комплекс «Алёнушка», являющийся элементом развивающей предметно-пространственной среды дошкольника.

Creative English, Копылова Е.В., Сергеева Н.Н., 2019.

   Учебно-методическое пособие по английскому языку рекомендовано для детей старшего дошкольного возраста, а также их родителей и для педагогов осуществляющих обучение английскому языку, в основе которого лежит идея целостности обучения. Пособие разработано в русле природодеятельностного подхода, общедидактических и частнометодических принципов природосообразного обучения английскому языку.
Пособие содержит тематическое, поурочное планирование. 12 тематических разделов: включает лексические, грамматические, дидактические, сюжетно-ролевые, театрализованные игры, а также задания, направленные на развитие творческой активности детей, способности ценностно-смыслового взаимодействия с окружающим миром, в том числе на физическое, духовное и интеллектуальное развитие.