компьютеры

Использование Аксиома-ГИС для создания геоинформационных систем при решении задач природообустройства, Баденко В.Л., 2023.

   В учебном пособии представлены сведения о работе пользователя в среде Аксиома-ГИС дня создания геоинформационных систем (ГИС), необходимые студентам, будущим инженерам строителям. Рассматривается, как используется ГИС в качестве средства информационной поддержки принятия управленческих решении. Подробно инструменты из состава Аксиома-ГИС для моделирования в ГИС. Показано, как можно с помощью Аксиома-ГИС структурировать информацию о территории и организовать наполнение баз данных ГИС. Представлено описание лабораторных работ по изучению основных возможностей Аксиома-ГИС.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению "Строительство" и может быть также полезно студентам других специальностей.

Информационные технологии, Базовый уровень, Артюшина Л.А., Спирина Т.В., Троицкая Е.А., 2023.

   Посвящено вопросам формирования навыков практической деятельности в области применения информационных технологий. Представлен систематизированный материал по дисциплине «Информационные технологии», описывающий работу с наиболее часто используемыми в профессиональной деятельности программными продуктами.
Предназначено для студентов непрофильных специальностей, изучающих дисциплину «Информационные технологии».
Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.

Эта книга без затей про компьютер для детей, Коган И.Д., Леонас В.В., 1989.

Что такое вычислительный центр, какие бывают компьютеры, как они устроены, почему учат работать с компьютером в школе — обо всем этом и многом другом узнают юные читатели из Красочные иллюстрации помогут понять и усвоить основные принципы работы компьютеров. Для младших школьников.

Волоконно-оптические кабели связи, Методы измерения затухания в волоконных световодах, Лабораторный практикум, Кизеветтер Д.В., 2018.

   Соответствует государственному образовательному стандарту подготовки бакалавров и предназначен для студентов ВУЗов очного и заочного форм обучения, а также открытого дистанционного обучения в рамках направления 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника», изучающих дисциплину Б1.В.ДВ.10.01 «Волоконно-оптические кабели связи».
Пособие знакомит студентов с физическими основами возникновения затухания излучения и классификацией потерь в волоконных световодах, проблемами метрологического обеспечения измерений и методами измерения затухания, в том числе рекомендованными государственным стандартом (ГОСТ Р МЭК 793-1-93). Лабораторный практикум проводится на основных типах волоконных световодов - с кварцевой сердцевиной и оболочкой, полимерных оптических волокнах, флуоресцирующих полимерных и кварцевых волокнах, легированных ионами редкоземельных элементов. Используются различные методы измерения затухания как в прямых, так и в изогнутых волоконных световодах. Пособие содержит справочный материал по параметрам наиболее распространенных волоконных световодов.
Пособие может быть также полезно аспирантам, инженерам и научным работникам, работающим в области волоконной оптики и волоконно-оптических систем передачи данных.

Методика обработки текстовой информации, Баландина И.В., Евдокимова В.Е., 2019.

   Учебно-методическое пособие содержит материалы теоретической и практической направленности, связанные с методикой обучения обработке текстовой информации на уроках информатики. Может использоваться студентами любой формы обучения как для аудиторной так и для самостоятельной работы.
Материал, представленный в пособии предназначен для студентов, обучающихся по образовательной программе «Математика», «Информатика» направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), а также может быть полезен практикующим учителям информатики, педагогам дополнительного образования.

Методика обработки числовой информации, Баландина И.В., Евдокимова В.Е., 2019.

   Учебно-методическое пособие содержит материалы теоретической и практической направленности, связанные с вопросами обработки числовой информации в школьном курсе информатики. Может использоваться студентами любой формы обучения как для аудиторной, так и для самостоятельной работы.
Материал, представленный в пособии предназначен для студентов, обучающихся по образовательной программе «Информатика», «Математика» направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), а также для учителей информатики и педагогов дополнительного образования.

Робототехника, Управление квадрокоптером, 8-11 классы, Копосов Д.Г., 2021.

   Учебное пособие представляет учащимся практические задачи, связанные с программным управлением квадрокоптерами. Рассматриваются примеры управления квадрокоптером Tello EDU с помощью языка программирования Python и среды PcCharm. Представлены задания по работе с OpenCV — библиотекой компьютерного зрения.
Пособие может использоваться с учебниками информатики, технологии, для подготовки учебных итоговых проектов, а также в рамках внеурочной деятельности, на занятиях кружков и творческих объединений.
Для организации и выполнения практических заданий необходим квадрокоптер Tello™ или Tello™ EDU.

История персональных компьютеров, Данилов А.В., Фазлиахметов Т.Р., 2022.

   Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов гуманитарных и педагогических профилей, изучающих дисциплины «Компьютерные технологии в образовательной деятельности», «Информатика», «История информатики», «Робототехника». В пособии представлен исторический материал по возникновению персональных компьютеров и вычислительной техники, который изложен в хрестоматийном формате.