книги по русскому языку

Русская разговорная речь, Общие вопросы, Словообразование, Синтаксис, Земская Е.А., Китайгородская М.В., Ширяев Е.Н., 1981.

В книге дается характеристика русской разговорной речи как одной из разновидностей литературного языка, обнаруживающейся в условиях непринужденного общения, исследуются как вопросы общего характера, так и вопросы словообразования и синтаксиса.

Функциональная грамматика русского языка, Шелякин М.А., 2001.

В пособии последовательно описываются грамматические формы и синтаксические конструкции, исходя из выполняемых ими функций в русской речи. Функциональное описание грамматики русского языка дано по принципу «от формы выражения (средства) к функции». Пособие может быть использовано как в качестве теоретического курса по грамматике русского языка, так и в качестве справочника по употреблению грамматических форм слов и синтаксических конструкций.

Звездные программы русского алфавита, Безлюдова М.М., 2007.
 
Эта книга — о буквах и словах, которые материализуют мысли человека. В русском языке упорно бытуют выражения, смысл которых неясен не только иностранцам, но и большинству носителей языка. Почему? Проведя исследование, автор приходит к выводу, что у них двойной смысл — земной и сакральный. Знакомство с буквами древнего русского языка позволит читателю легко понять явный и скрытый смысл любого русского слова, фразеологизма, пословицы или поговорки. Позволит осознать, почему вещи назывались именно так, как мы говорим до сих пор, а не иначе и самому искать и исследовать удивительные словосочетания. Все буквы алфавита — части одной мозаики, имя которой — жизнь на Земле, во Вселенной, в гармонии с Космосом, ибо Алфавит отвечает на вопросы: что есть жизнь, в чем ее источник, цели жизни, где у человека источник долголетия, каковы его возможности? Ответы на эти вопросы прямо касаются жизнестроя людей.

Лучшие игры и развлечения со словами, Агапова И.А, Давыдова М.А., 2006.
 
Книга содержит более 200 игровых разработок, созданных в помощь детям при освоении ими русской речи. В пособии содержатся задания, направленные на повторение старых слов и запоминание новых, на воспитание у детей умения рифмовать и других навыков, способных поддержать и стимулировать творческое литературное начало, неизменно важное для формирования гармонично развитой личности.

История русского литературного языка, Винокур Г.О., 2010.

Над книгой «История русского литературного языка» выдающийся отечественный филолог Г. О. Винокур (1896—1947) работал в течение многих лет. Эта тема стояла в центре лингвистических интересов ученого. Автор исходил из положения о том, что «язык есть индивидуальное и неповторимое историческое явление, принадлежащее данной индивидуальной культурной системе», что язык отражает историю народа, одновременно являясь частью этой истории.» Такой подход определил структуру книги: в ней дается общая характеристика славянских языков и места в их ряду русского языка, описание памятников истории русского языка и поэтапного становления русского литературного языка. Отдельная глава «Пушкин и русский язык» посвящена языковой деятельности русского поэта — крупнейшего мастера языка и стиля в русской литературе. Адресуется филологам-русистам и филологам других специальностей, историкам языка, культурологам, а также всем, кого интересуют проблемы русской словесности.

22 урока идеальной грамотности, Русский язык без правил и словарей, Романова Н.Н., 2010.

Русский язык без заучивания правил и использования словарей? С программой «Без правил» это возможно! Курс предельно прост и эффективен, решает все проблемы с грамотностью, стоящие перед школьниками и абитуриентами, включая успешную сдачу ЕГЭ. Это настоящий прорыв, освобождение из карцера нормативной грамматики, где люди мучительно проводят свои школьные годы!

Олимпиады по русскому языку, Пособие для учителя, Петровская Л.К., 1984.

В пособии даны материалы первых республиканских олимпиад школьников по русскому языку: задания для лингвистического конкурса. темы для устных высказываний, отдельные сочинения учащихся о языке.

Методическое пособие, Тематическое и поурочное планирование, Бабкина М.Н., 2014, К учебнику «Русский язык 6 класс», Быстрова Е.А.

Данное пособие содержит тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык» для 6 класса под редакцией Е.А. Быстровой, соответствующему требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Автор знакомит с особенностями, структурой и содержанием учебника и раскрывает подходы к обучению но данному курсу.