книги по литературе

Путешествие в “чужую” страну, Литература путешест­вий и приключений, Учебное пособие по литературе для 5 класса школ гуманитарного типа, Тамарченко Н.Д., Стрельцова Л.Е., 1995.  

Эта книга — первая из серии учебников по литературе для 5—9 классов. Учебное пособие называется “Путешествие в “чужую” страну”, потому что оно целиком посвящено "географической" авантюрной литературе: литературной сказке (ч. I) и роману (ч. II). Цель пособия — освоение традиционного художественного языка (мотивы, сюжетные схемы, образы пространства и сюжетные функции персонажа). Вопросы и задания составлены с таким расчетом, чтобы учащиеся не только запомнили и пересказали прочитанное, но также установили правила, по которым строятся тексты "географической" авантюрной литературы. Для этого нужно научиться сравнивать тексты между собой, делам, самостоятельные наблюдения и выводы.

Всемирная литература, XX век, Имена и книги вне пространства и времени, Учебное пособие для студентов высших учебных заведений гуманитарного направления, Мандель Б.Р., 2014.

Учебное пособие «Всемирная литература: XX век. Имена и книги вне пространства и времени», предназначенное для студентов высших учебных заведений, создано по особой структуре, которая включает в себя не только рассказ о биографии, жизненном пути, судьбе писателя, не только общий литературно-исторический очерк, но и отрывки из их произведений, что позволяет получить более точное и яркое представление об их творчестве. Кроме того, пособие содержит примерные списки вопросов для самостоятельной подготовки, список художественных текстов, рекомендованных для прочтения, а также список дополнительной литературы для получения полного представления о литературной обстановке, литературных направлениях и литературном пути перечисленных авторов. Пособие может быть использовано в качестве основного для преподавания мировой литературы и в качестве источника дополнительных материалов при подготовке к проведению элективных курсов.

Золотые афоризмы о женщинах, любви и браке, Борисов В.

Что такое женщина  нелепость, загадка, спасение? Что есть любовь  учитель, помеха, бессмысленность? Брак  отрада или мука? Что говорили об этих, пожалуй, самых непростых в мире вещах философы, писатели, политики  расскажет сборник глубоких, тонких и мудрых афоризмов.

Итальянясь, русея, Данте и Петрарка в художественном дискурсе Серебряного века от символистов до Мандельштама, Панова Л.Г., 2019.

Книга посвящена диалогу русских писателей-модернистов с Данте и Петраркой. В трех ее разделах исследуются: общемодернистское преклонение перед «Канцоньере» Петрарки; стихотворения Анненского, Кузмина, Ходасевича и Ахматовой, отмеченные творческой переработкой «Божественной комедии» и «Канцоньере»; путь, проделанный Мандельштамом от игнорирования Данте и Петрарки к оригинальному переосмыслению их наследия в стихах и прозе. Эти сюжеты рассматриваются на фоне господствовавших в Серебряном веке эстетических тенденций как смена одних форм апроприации Данте и Петрарки другими. Для специалистов по русскому модернизму и русско-итальянским связям, а также для широкого круга любителей литературы.

Достоевский, Сочинения, письма, документы, Словарь-справочник, Щенников Г.К., Тихомиров Б.Н., 2008.

Словарь-справочник систематизирует научные знания по проблема­тике творчества Ф. М. Достоевского. Издание продолжает серию сло­варей-справочников «Достоевский и русская культура», основанную в Уральском государственном университете и призванную подвести итоги полуторавековому изучению творчества великого писателя. Первый том серии («Достоевский: Эстетика и поэтика») вышел в Челябинске в 1997 г. Словарь адресован ученым, научным работникам, преподавателям, студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся русской литературой XIX века.

Литература, Методические рекомендации, 10 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Базовый и углубленный уровни, Чертов В.Ф., Трубина Л.А., Антипова А.М., Маныкина А.А., 2017.

Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по литературе, реализующего программу литературного образования, подготовленную авторским коллективом под руководством В.Ф. Чертова. В данном пособии представлены вариант рабочей программы (содержание, планируемые результаты, тематическое планирование) и методические рекомендации к урокам литературы в 10 классе, в том числе для классов с углублённым изучением литературы, содержатся советы по работе с учебником, организации проектной деятельности учащихся и текущего контроля. В нём намечена примерная последовательность работы по развитию у десятиклассников представлений об основных тенденциях развития литературы, литературном процессе, анализе литературных произведений в социально-историческом и историко-культурном контексте, а также по совершенствованию навыков создания развёрнутых устных и письменных высказываний.

Литература, 9 класс, Учебник для организаций осуществляющих образовательную деятельность, Часть 1, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Чиндилова О.В., 2015.

Учебник «Литература» для 9 класса («История твоей литературы») соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является продолжением непрерывного курса литературы и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». В учебнике представлен систематический курс истории отечественной литературы: изучается история русской литературы до середины XIX в. и даётся представление об историко-литературном процессе 2-й половины XIX в. и XX в. К учебнику выпущены методическое пособие для учителя, «Контрольные работы» и «Тетрадь по литературе» для учащихся, в которую включены задания к произведениям, предназначенным для текстуального изучения. Может использоваться как учебное пособие.

Русское литературное произношение, Аванесов Р.И., 1984.

В настоящей книге дано подробное описание русского литературного произношения, приведен богатый материал, в ряде случаев исчерпывающий. Указаны типичные отклонения и ошибки в произношении и способы их устранения.