книги по физике

Физика, Теория, Вопросы, Задачи, Тесты: для школьников и абитуриентов, Жаврид С.М., Аксенович Л.А., Медведь И.Н., 2006.

Содержатся краткие теоретические сведения по курсу физики, методические рекомендации, примеры решения задач, задачи для самостоятельного решения, тесты для самоконтроля. Соответствует программе вступительных экзаменов по физике в вузы Республики Беларусь. Для школьников старших классов и абитуриентов. Детальное представление всего материала в виде 84 тем делает книгу полезной для преподавателей факультетов довузовской подготовки, учителей школ с различным уровнем изучения физики, а также для проведения факультативных занятий.

Экспресс-курс физики для школьников, абитуриентов, студентов, Хорошавина С.Г., 2011.

Данное справочно-методическое пособие является результатом переработки ранее изданного автором «Справочника по физике» (2002 г.) и «Экспресс-курса по физике» (2005, 2008, 2010 гг.), внесения исправлений и учета новых вопросов, появляющихся в тестовых заданиях централизованного тестирования и ЕГЭ, материал расширен задачами последних тестовых заданий 2010 года. Справочное пособие по физике предназначено для самостоятельной подготовки школьников и абитуриентов к единому государственному экзамену (ЕГЭ) и к централизованному тестированию по физике, включающему в себя итоговую аттестацию и вступительные экзамены в вузы, а также в помощь преподавателям, использующим в своей работе тестовый контроль знаний. Представляемый материал в краткой и доступной форме полностью отражает все вопросы программы по физике средней школы и программы для поступления в вузы. Изложены основные законы, формулы, определения, представлены решения наиболее сложных тестовых заданий 1996-2010 гг., предложены варианты задач для самостоятельного решения. В конце учебника приведены основные формулы и константы, таблицы с единицами физических величин и их размерностей.

Медицинская и биологическая физика, Учебное пособие, Лещенко В.Г., Ильич Г.К., 2012.

Рассмотрены физические процессы и явления, сопровождающие и обеспечивающие жизнедеятельность организма, а также физические основы как традиционных, так и современных методов диагностики и лечения. Использован удобный для усвоения порядок изложения материала: сначала физическая сторона изучаемого явления, а затем его медицинские и биологические приложения. В пособие включены также элементы высшей математики, теории вероятностей, основы статистики и корреляционного анализа в соответствии с типовой программой дисциплины. Для студентов медицинских вузов. Может быть полезно аспирантам и студентам технических вузов, изучающим медицинскую и биологическую физику.

Краткое пособие по физике для поступающих в вузы, Соболев Л.В., 1960.

Предлагаемая книга была задумана как пособие, имеющее целью помочь абитуриенту в возможно более короткий срок восстановить в памяти те знания по курсу физики, которые он раньше приобрел в школе, может быть, несколько лучше разобраться в основных узловых вопросах курса и тем самым лучше их усвоить. Поэтому предлагаемое пособие нельзя рассматривать ни как учебник, предназначенный для систематического изучения курса в нормальных академических условиях, ни как своеобразный „ключ" к программе конкурсных экзаменов по физике в вузе, содержащий полный комплект стандартных ответов на вопросы программы.

Пособие по физике для поступающих в вузы, Павленко Ю.Г., 1978.

Пособие содержит достаточно полное изложение курса физики, изучаемого в средней школе. Важная особенность книги состоит в том, что содержание основных законов и уравнений, физики иллюстрируется на основе удачно подобранных примеров и задач. Разбор этих примеров (их более двухсот) позволяет овладеть эффективными методами решения задач. Выбор материала в «Пособии» определяется программой по физике для средней школы, пособие по физике предназначено для школьников 8-10 классов и учащихся подготовительных отделений.

О преподавании физики в вузе, Мелешина А.М., Зотова И.К., 1989.

Авторами систематизируется многолетний опыт преподавания по традиционной методике, а также подробно описываются разработанные ими новые методы чтения лекций и проведения практических занятий. Кратко рассматриваются методологические проблемы общего курса физики. Для преподавателей физики и аспирантов вузов.

Техника и методы аэрофизического эксперимента, Часть 1, Аэродинамические трубы и газодинамические установки, Харитонов А.М., 2005.

Изложены основы моделирования условий полёта летательных аппаратов в аэрофизическом эксперименте и подробно рассматривается техника экспериментирования при дозвуковых, трансзвуковых, сверхзвуковых и гиперзвуковых скоростях. Обсуждаются основные принципы, схемные и конструктивные особенности современных аэродинамических труб и газодинамических установок.

Химические и физические взрывы, Параметры и контроль, Гельфанд Б.Е., Сильников М.В., 2003.

Предлагаемая монография является продолжением работы авторов по исследованию влияния взрывных нагрузок и способам их снижения. В книге предприняты попытки применения подхода, основанною академиком М.А. Садовским, для описания последствий взрыва ВВ в смежной области при рассмотрении неидеальных взрывов. В работе выдержала единая методика оценки параметров взрывных волн, расширена классификация химических и физических взрывов, большее внимание уделено описанию фугасных нагрузок при подводных взрывах газообразных и конденсированных ВВ, что позволит эффективнее использовать эти виды взрывов для решения прикладных задач. Раскрыты вопросы подавления и преобразования ударных нагрузок с использованием многофазных газосодержащих релаксационных структур. Для практических цепей все перечисленные типы взрывов представлены диаграммами поражения. В монографии обобщены результаты опытных и теоретических исследований путей управления взрывными процессами и их внешними проявлениями. Книга адресована специалистам в области взрывных процессов и воздействий, а также разработчикам средств защиты от взрыва.