книги по физике

Физика, Весь школьный курс в таблицах, Тульев В.В., 2011.

Данное пособие составлено в виде таблиц, систематизирующих и обобщающих теоретические сведения но школьному курсу физики. В книге в доступной форме изложены все разделы физики, изучаемые в средней школе. Пособие рекомендуется использовать для коллективной работы в школе и индивидуальных занятий дома

Акустика слоистых сред, Бреховских Л.М., Годин О.А., 1989.

Посвящена теории распространения упругих волн в образованиях слоистого характера как в искусственных структурах, употребляемых в ультразвуковой технике, так и в природных средах - океане, атмосфере, земной коре. Дан вывод различных форм волнового уравнения и их точных решений. Описание упругих волн в твердом теле ведется на основе матричного формализма. Рассмотрено влияние движения среды на звуковое поле. Излагается методика построения асимптотических разложений волновых полей на основе эталонных уравнений и эталонных интегралов. Значительное внимание уделяется физической интерпретации результатов. Для научных работников - физиков и геофизиков, а также для инженеров, аспирантов и студентов старших курсов вузов.

Акустика неоднородной движущейся среды, Блохинцев Д.И., 1981.

Монография является одной из основополагающих работ по акустике неоднородной движущейся среды. Книга вышла первым изданием в 1946 г., однако многие ее разделы не потеряли актуальности. Второе издание повторяет книгу без изменений; замеченные опечатки исправлены. Изложены теоретические основы акустики движущейся среды, распространения звука в атмосфере, рассмотрены вопросы работы приемников звука в потоке.

Апланаты, Том 3, Апланатические телескопы и антенны, Галимов Г.К., 2011.

В данной монографии впервые в мировой литературе прослежен процесс развития апланатических систем в оптике и в антенной технике от Декарта и Гюйгенса до наших дней. Впервые внесена ясность в терминологию сканирующих антенн, поскольку многие антенные термины не соответствуют историческим реалиям, а некоторые неадекватны и просто ошибочны. Показана плодотворная преемственность теории анланатических телескопов и апланатических антенн. Собраны воедино апланатические линзовые и зеркальные антенны, в том числе неосесимметричные и зонированные апланаты, а также волноводные и проводные коллиматоры. Упорядочено историческое место таких ученых, как Шварцшильд, Кретьен и Д.Д. Максутов в создании и развитии теории и практики апланатических систем. Целый ряд схем зеркальных апланатов публикуется впервые. Возможно, ознакомление с данным материалом приведет к новому подъему теории и практики сканирующих антенн оптического типа, особенно в радиолокации.

Методика преподавания физики в средней школе, Молекулярная физика, Основы электродинамики, Пособие для учителей, Зворыкин Б.С., Коварский Ю.А., Куперчан Г.Б., Резников Л.И., Шамаш С.Я., Щукин Е.Д., Эвенчик Э.Е., 1975.

В книге изложены основные физические и методические идеи нового содержания разделов «Молекулярная физика» и «Основы электродинамики» (IX класс общеобразовательной школы), дана конкретная методика изложения основных вопросов этих разделов.

Методика преподавания физики в средней школе, Частые вопросы, Учебное пособие, Анофрикова С.В., Бобкова М.А., Бордонская Л.А., 1987.

В настоящем учебном пособии излагаются частные вопросы методики преподавания школьного курса физики одиннадцатилетней средней школы. В пособии дан анализ структуры и содержания каждого раздела школьного курса физики, раскрыты его познавательные и воспитательные задачи и научно-методический анализ основных понятий, изучаемых в каждом разделе, а также методика изучения этих понятий. В методике изучения конкретных тем курса авторы не стремились описать каждый вопрос или урок темы, а обращали внимание на изучение основного материала. Будущий учитель должен знать содержание и структуру школьного курса физики, понимать его образовательные и воспитательные возможности, реализацию методики развивающего обучения на основных вопросах курса, возможности различных методических решений того или иного вопроса.

Курс истории физики, Кудрявцев П.С., 1982.

Курс истории физики предназначен для студентов педагогических институтов. В нём изложена история мировой физики от древности до наших дней. Книга состоит из трех частей. В первой освещена история становления физической науки, заканчивающейся Ньютоном. Последняя, третья часть посвящена истории становления квантовой, релятивисткой и ядерной физики.

Введение в теорию нелинейных колебаний, Киселев О.М., 1990.

Это учебное пособие написано по курсу лекций, прочитанному во время весеннего семестра 1999 года студентам Уфимского Государственного Авиационного Технического Университета, специализирующимся по прикладной математике. Основная цель - познакомить с методами исследования обыкновенных нелинейных уравнений. Изложение материала по возможности индуктивно, от простого к сложному, и основано исключительно на примерах. Часто глубокие и громоздкие математические теории возникают при обобщениях решений одной или нескольких хорошо изученных и понятых задач. Подробный анализ решений этих задач представляется намного более важным при изучении некоторых разделов математики, чем формулировки и доказательства десятков теорем.