книги для студентов и школьников

Мнемотехника для школьников, Учим столицы стран Европы, Вечерина Н.С., 2018

Мнемотехника для школьников, Учим столицы стран Европы, Вечерина Н.С., 2018.

Обучающее пособие содержит в себе подробную инструкцию по запоминанию столиц стран Европы с помощью приемов мнемотехники и набор карточек для запоминания.Для детей от 8 лет.

Мнемотехника для школьников, Учим столицы стран Европы, Вечерина Н.С., 2018
Скачать и читать Мнемотехника для школьников, Учим столицы стран Европы, Вечерина Н.С., 2018
 

Мнемотехника для школьников, Учим 68 флагов мира, Вечерина Н.С., 2018

Мнемотехника для школьников, Учим 68 флагов мира, Вечерина Н.С., 2018.

Обучающее пособие содержит в себе подробную инструкцию по запоминанию 68 флагов стран мира с помощью приемов мнемотехники и набор карточек для запоминания.

Мнемотехника для школьников, Учим 68 флагов мира, Вечерина Н.С., 2018
Скачать и читать Мнемотехника для школьников, Учим 68 флагов мира, Вечерина Н.С., 2018
 

В интернете кто-то неправ!, Научные исследования спорных вопросов, Казанцева А., 2016

В интернете кто-то неправ!, Научные исследования спорных вопросов, Казанцева А., 2016.

Если вы согласны с названием хотя бы одной главы, вам будет интересна эта книга.

В интернете кто-то неправ!, Научные исследования спорных вопросов, Казанцева А., 2016
Скачать и читать В интернете кто-то неправ!, Научные исследования спорных вопросов, Казанцева А., 2016
 

Успешная учеба в вузе, Самые важные навыки студента, Коттрелл С., 2015

Успешная учеба в вузе, Самые важные навыки студента, Коттрелл С., 2015.

  Почему одним студентам учеба дается легко, а другие не могут справиться с сессией и мучаются с пересдачами? Как хорошо учиться в вузе? Оказывается, не все зависит только от способностей. Важно овладеть определенными навыками, и проблемы с учебой уйдут сами собой. Вот для чего была создана эта книга! Ее автор, Стелла Коттрелл, более 20 лет работает со студентами и знает, как им помочь. Вы найдете в книге все, что необходимо знать, чтобы писать отличные курсовые, успешно сдавать сессии, развить память, внимание и скорость чтения, уметь решать нестандартные задачи, подготовиться к дальнейшей успешной карьере.

Успешная учеба в вузе, Самые важные навыки студента, Коттрелл С., 2015
Скачать и читать Успешная учеба в вузе, Самые важные навыки студента, Коттрелл С., 2015
 

Учебно-методическое пособие по подготовке судоводителей маломерных судов, 2018

Учебно-методическое пособие по подготовке судоводителей маломерных судов, 2018.

  Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки судоводителей маломерных судов.
При разработке пособия в основном использовались материалы учебного пособия «Маломерные
суда на водоёмах России» Москва 2006 г. В.В.Антонов, В.В.Романов, но также использовались материалы из других источников.
В пособии отражен перечень вопросов для подготовки граждан к сдаче экзаменов на право управления маломерными судами на судоходных внутренних водных путях.

Учебно-методическое пособие по подготовке судоводителей маломерных судов, 2018
Скачать и читать Учебно-методическое пособие по подготовке судоводителей маломерных судов, 2018
 

Учебное пособие по военной стенографии, Фрадкин М.М., Скородумова Н.П., Андреев В.Г., 1961

Учебное пособие по военной стенографии, Фрадкин М.М., Скородумова Н.П., Андреев В.Г., 1961.

  Слово «стенография» означает в переводе с греческого «узкопись», т. е. краткопись — письмо краткими знаками.
Скорость записи достигается более краткими, чем в обыкновенном письме, начертаниями букв, а также применением ряда приемов, сокращающих написание слов. Совокупность стенографических знаков и приемов образует систему стенографии.
Стенографическое письмо известно очень давно. У нас на Руси целям записи живой речи служило известным образом сокращенное обычное письмо (скоропись). В конце XVIII и начале XIX века в России начали создаваться стенографические системы.
Наибольшее развитие и применение получила стенография лишь после Октябрьской революции. В 1933 году было принято решение о введении Государственной единой системы стенографии, а в 1946 году— постановление об улучшении дела стенографического образования. Сейчас тысячи советских людей самых разнообразных профессий изучают стенографию.

Учебное пособие по военной стенографии, Фрадкин М.М., Скородумова Н.П., Андреев В.Г., 1961
Скачать и читать Учебное пособие по военной стенографии, Фрадкин М.М., Скородумова Н.П., Андреев В.Г., 1961
 

Человек, который съел машину, Книга о том, как стать писателем, Голдберг Н., 2017

Человек, который съел машину, Книга о том, как стать писателем, Голдберг Н., 2017.

  Год назад я оказалась в Санта-Фе, штат Нью-Мексико, на праздновании дня рождения одного кинорежиссера, с которым познакомилась незадолго до этого.
Там ко мне подошел молодой мужчина слегка за тридцать, и мы около получаса болтали у фуршетного стола. Он был серьезным поэтом; я сказала ему, что когда-то, еще до своей первой книги, тоже писала стихи. Мы обменивались шуточками, и я вовсю наслаждалась общением.

Человек, который съел машину, Книга о том, как стать писателем, Голдберг Н., 2017
Скачать и читать Человек, который съел машину, Книга о том, как стать писателем, Голдберг Н., 2017
 

Курс лекций по дисциплине, 2014

Курс лекций по дисциплине, 2014.

  Фрагмент из текста:

Очная форма обучения. Обучение осуществляется, как правило, с отрывом от производства и основной акцент при этой форме делается на аудиторные занятия в условиях непосредственного контакта учащихся с преподавателями и между собой.
Преимущества такого обучения заключаются в максимальном объеме "обучающе-воспитывающих" взаимодействий всех участников образовательного процесса. В этом случае есть возможность использовать все виды педагогического контроля, в широко применять групповые методы обучения и дать максимальный объем содержательного материала.
Заочная форма обучения - прямая противоположность очной форме - объем непосредственных контактов учащихся и преподавателей резко снижен (доминируют самостоятельные формы работы), присутствует в основном рубежный и выпускной контроль, объем изучаемого материала неизбежно редуцирован. Специфика заочного обучения в том. что для некоторых видов образования (например, медицинского, ветеринарного) она практически неприменима.
Очно-заочная (вечерняя) форма - по всем параметрам занимает промежуточное положение между очной и заочной формами. Объём аудиторных занятий больше, чем при заочной форме обучения, но существе меньше, чем при очной. Большая часть аудиторных занятий при этой форме проходит в виде лабораторных работ и семинаров.

Курс лекций по дисциплине, 2014
Скачать и читать Курс лекций по дисциплине, 2014
 
Показана страница 13 из 77