книги для родителей

Развитие речевой активности, Маниченко А., Худякова С., Ершова Е., 2015.
 
  То, что речь напрямую связана с мышлением, мало для кого является секретом.
Именно речь и высокоорганизованное мышление отличают человека от всех живых существ.
Но ни то, ни другое не передаётся человеку по наследству, а стремительно формируется в первые годы жизни. И только тогда!
Если в силу каких-либо причин у человека не будут сформированы речь и мышление в период младенчества, то никогда в дальнейшем он не сможет наверстать упущенное.

Я уже считаю, Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет, Колесникова Е.В.

Уважаемые родители и педагоги! Эта книга для Вас и Ваших детей, которые проявляют интерес и способности к математике, а также для дошкольников, которым кажется, что занятия по математике скучны. Для Вас, потому что Вы сможете с пользой провести время со своим ребенком. Для ребенка, так как выполнение заданий не будет для него скучным и трудным. Предложенные загадки, стихи, скороговорки, пословицы, в которых обязательно присутствуют числа, задания практического характера, веселые рисунки сделают процесс усвоения математических представлений увлекательным для дошкольника. Задания предлагаются в определенной системе и последовательности, что очень важно для развития способностей ребенка. Все упражнения носят практический характер: напиши, дорисуй, соедини, закрась, найди различия в двух похожих рисунках, заданные предметы в «путанице*, определенное количество предметов в шуточных рисунках. Они способствуют формированию таких учебных умений, как:
- понимание учебно-игровой задачи;
- самостоятельное ее выполнение;
- проведение самоконтроля и самооценки выполненной работы.

Я считаю до 20, Рабочая тетрадь для выполнения заданий по книге «Математика для детей 6-7 лет», Колесникова Е.В., 2008.

Тетрадь является приложением к четвертой части цикла «Математические ступеньки» (из опыта работы) и предназначена для работы с детьми 6—7 лет. Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся с числами до 20, расширят свои знания о временах года и частях суток, о геометрических фигурах, научатся решать логические задачи. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях. Может быть использовано родителями при подготовке детей к школе.

Раз - словечко, два - словечко, Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет, Колесникова Е.В., 2006.

Рабочая тетрадь «Раз - словечко, два - словечко» является приложением к книге «Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет», которая входит в авторскую программу «От звука к букве» Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся со звуками русского языка, научатся правильно произносить их, овладеют первоначальными навыками учебной деятельности. В тетради имеются задания по развитию графических навыков и моторики для подготовки руки ребенка к письму. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, гувернерам, родителям.

Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет, Учебно-методическое пособие к рабочей тетради «От А до Я»., Колесникова Е.В., 2009.

Книга является 3-й частью авторской программы «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты». (1-я часть — «Развитие звуковой культуры речи у детей 3—4 лет»; 2-я часть — «Развитие фонематического слуха у детей 4—5 лет»; 4-я часть — «Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6—7 лет»). Основное назначение этой книги — оказать практическую помощь педагогам при проведении занятий по подготовке детей к обучению грамоте на 2-м этапе обучения. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, педагогам классов коррекционно-развивающего обучения. Может быть использована родителями при подготовке детей к школе.

Геометрические фигуры, Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет, Колесникова Е.В., 2006.

Практическое пособие предназначено для работы с детьми 5—7 лет как на занятиях по развитию математических представлений, так и в свободное время, предусмотренное для ребенка в дошкольных образовательных учреждениях. Пособие входит в цикл «Математические ступеньки». В нем представлена система практических упражнений, выполнение которых способствует расширению знании, умений и навыков, а также развитию внимания, мышления, способности к целенаправленной психической деятельности, умения понимать и самостоятельно выполнять учебную задачу. Может быть использовано педагогами, гувернерами и родителями при подготовке детей к школе.

Диагностика готовности к чтению и письму детей 6-7 лет, Рабочая тетрадь, Колесникова Е.В., 2005.

Рабочая тетрадь завершает цикл подготовки к обучению грамоте дошкольников по программе «От звука к букве (из опыта работы)» . Задания, предложенные в тетради, предназначены детям 6-7 лет для диагностики их готовности к чтению и письму перед поступлением в школу. Диагностические задания позволят оценить подготовку ребенка к школе, своевременно определить области, в которых он испытывает затруднения, и оказать ему необходимую помощь. Адресуется педагогам, родителям, психологам, гувернерам.

Как стать внимательным, Козырева Л.М., 2002.
   
   Если вашему ребенку исполнилось 5 или 6 лет, пора подумать, как лучше подготовить его к обучению в школе. Задания, помещенные в нашей книжке, помогут вам в этом важном деле.
Что значит быть готовым к школе? Не обязательно уметь бегло читать и безупречно писать буквы, но совершенно необходимо воспитать усидчивость, способность работать не отвлекаясь, умение преодолевать трудности в обучении. Очень важно быть внимательным, иметь хорошую зрительную и слуховую память, уметь находить существенные признаки предметов и отличать их от несущественных.