книги для детей

Учимся писать цифры и буквы, Маврина Л., 2010.

  Серия «Дружок. Прописи для дошкольников» станет верным помощником вашего ребёнка при подготовке к школе. С её помощью малыш в достаточной степени разовьёт мелкую моторику и подготовит руку к письму. Это позволит ему избежать возможных трудностей при овладении письмом в школе и сформирует у ребёнка уверенность в своих силах.

Говорим правильно в 5-6 лет, Тетрадь 1, Гомзяк О.С., 2009.

Тетрадь 1 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий «Комплексный подход к преодолению ОНР у детей». Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения и провести эффективную коррекционную работу с детьми старшей логопедической группы. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержат упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп.

Большая книга тестов, Для детей 5-6 лет, Гаврина С.Е., 2004.

Перед вами самый полный сборник тестовых заданий, разработанный профессиональными педагогами и психологами. С помощью этих тестов вы легко определите уровень развития вашего малыша, а главное, сможете подвести итог всей проделанной работе по развитию 5-6-летнего ребенка, узнать, насколько он готов к поступлению в школу и дальнейшему обучению в ней. Если результаты тестирования оказались недостаточно высокими - не огорчайтесь! Поднять их помогут дополнительные упражнения, содержащиеся в этом сборнике.

Рассказы о временах года, Осень, Тетрадь, Созонова Н.Н., Куцина Е.В., 2009.

  Уважаемые родители и педагоги!
Предлагаем Вашему вниманию ряд авторских рассказов и стихов, направленных на развитие связной речи и объединённых единой тематикой — «времена года». Работая с данной тетрадью, дети познакомятся со временем года «осень», изучат осенние месяцы, их последовательность, узнают о характерных особенностях осенней природы.
Большое место в пособии отведено развитию грамматического строя речи — тетрадь насыщена заданиями на словоизменение, словообразование, использование в речи предлогов, согласование частей речи друг с другом. Выполняя задания по тетради, дети учатся сравнивать, анализировать, обобщать, запоминать.
Данное пособие может быть использовано на логопедических занятиях, занятиях по развитию речи в дошкольных образовательных учреждениях, а также в начальных классах школ для детей с нарушениями речи.

Народные русские сказки, Афанасьев А.Н., 2018.
 
  Народные русские сказки - мудрые и поучительные, смешные и грустные, наивные и лукавые, но всегда чарующие, увлекающие в свой волшебный мир, где лиса может быть исповедницей, а лягушка - царевной, где живут-поживают Крошечка-Хаврошечка, Василиса Прекрасная и Кощей Бессмертный, где играют гусли-самогуды, а золотая рыбка исполняет любые заветные желания. Собрание сказок, в том числе и заветных, составленное фольклористом, литературоведом и историком Александром Николаевичем Афанасьевым, представляет собой наиболее полную их коллекцию, удачно дополненную народными анекдотами и прибаутками.

Герои русских сказок, Еремеев С.
 
  Был Иванушка ребёнком, Стал Иванушка козлёнком! Непослушным братец был, Из копытца воду пил.

Что такое хорошо и что такое плохо, Маяковский В.В., 1925.
 
  Крошка сын к отцу пришёл, И СПРОСИЛА кроха.
— Что такое ХОРОШО и что такое ПЛОХО?-
У меня секретов нет, — слушайте, детишки, —
папы этого ОТВЕТ помещаю в книжку.

Что такое хорошо и что такое плохо, Маяковский В., 1979.
 
   Крошка сын к отцу пришел, и спросила кроха:
— Что такое хорошо и что такое плохо?