книги для детей

Игры для детей и подростков, Минскин Е.М, 1976

Игры для детей и подростков, Минскин Е.М., 1976.

В санаторно-курортной системе профсоюзов имеется большая сеть пансионатов и домов отдыха для семейных. Коллективы педагогов-воспитателей совместно с культ организаторами, инструкторами физкультуры, врачами проводят в этих оздоровительных учреждениях значительную работу по нравственному, эстетическому и физическому воспитанию детей и подростков.Суметь объединить детей, отдыхающих вместе с родителями, общим интересным развлечением, занять игрой — ответственная задача воспитателей и культорга-организаторов.

Игры для детей и подростков, Минскин Е.М, 1976
Скачать и читать Игры для детей и подростков, Минскин Е.М, 1976
 

Читаем сами, Тренируем технику чтения, Козырева Л.М., 2010

Читаем сами, Тренируем технику чтения, Козырева Л.М., 2010.

Настоящее пособие поможет ребенку расширить фиксационное поле чтения, разовьет антивибрационное (предвосхищающее) восприятие, внимание и потренирует его переключение, обогатит словарный запас ученика и разовьет его мышление. Тренировочные упражнения в чтении «зашумленных» слов способствуют развитию подвижности зрения, расширению поля чтения и стимуляции периферического зрения, предотвращают регрессии, то есть возвращения глаз к прочитанному слову.


Читаем сами, Тренируем технику чтения, Козырева Л.М., 2010
Скачать и читать Читаем сами, Тренируем технику чтения, Козырева Л.М., 2010
 

Сложные слова в детской речи, Харченко В. К., Озерова Е.Г., 1999

Сложные слова в детской речи, Харченко В. К., Озерова Е.Г., 1999.

В центре внимания авторов — созданные детьми оригинальные сложные слова (существительные, прилагательные, глаголы, наречия) с точки зрения их структуры, семантики, эстетического и функционального своеобразия. Анализируются детские обозначения оттенков цвета. Отдельные параграфы посвящены совпадениям сложного слова в детской и художественной речи, в детской речи и в истории языка.
Адресуется лингвистам, психологам, педагогам, работникам дошкольных учреждений (методистам), создателям словарей детской речи.

Сложные слова в детской речи, Харченко В. К.,Озерова Е.Г., 1999
Скачать и читать Сложные слова в детской речи, Харченко В. К., Озерова Е.Г., 1999
 

Изготовление и использование дидактических игр и пособий в ДОУ, Бельды Е.Г., 2014

Изготовление и использование дидактических игр и пособий в ДОУ, Бельды Е.Г., 2014.

Игра - один из важнейших видов деятельности ребенка, его самовыражения, способ его совершенствования. В процессе игры развиваются внимание, память, воображение, вырабатываются навыки и привычки, усваивается общественный опыт.
Игра представляет собой воссоздание социальных отношений между людьми, их поведение и принятие решений в условиях моделирования реальных ситуаций, общественной жизни. Разнообразие форм и видов деятельности, освоенных ребенком, определяет разнообразие его игр. Игра носит воспитательно-образовательный и развивающий характер, поэтому ее широко используют в настоящее время в учебно-воспитательном процессе.

Изготовление и использование дидактических игр и пособий в ДОУ,Бельды Е.Г., 2014
Скачать и читать Изготовление и использование дидактических игр и пособий в ДОУ, Бельды Е.Г., 2014
 

Лепка в детском саду, Конспекты занятий для детей 2-7 лет, Грибовская А.А., Халезова-Зацепина М.Б., 2017

Лепка в детском саду, Конспекты занятий для детей 2-7 лет, Грибовская А.А., Халезова-Зацепина М.В., 2017.

В книге представлены конспекты по возрастным группам, раскрыты методы обучения. Большое внимание уделено синтезу искусств — народной игрушке, скульптуре малой формы, иллюстрациям, музыке, художественному слову. Только их сочетание помогает в создании выразительного образа в лепке.Предложенные конспекты являются частью комплекта из трех альбомов «Лепка в детском саду» для детей 2—7 лет этих же авторов.Книга окажет помощь воспитателям детских садов и может быть полезна учителям начальных классов.

Лепка в детском саду. Конспекты занятий для детей 2-7 лет, Грибовская А.А., Халезова-Зацепина М.В., 2017
Скачать и читать Лепка в детском саду, Конспекты занятий для детей 2-7 лет, Грибовская А.А., Халезова-Зацепина М.Б., 2017
 

Страна блоков и палочек для детей 4-7 лет

Страна блоков и палочек для детей 4-7 лет

Предлагаемые нами игры комплекта Страна блоков и палочек сюжетно-дидактические, то есть игры, в которых есть сюжет. Слово дидактические подчеркивает их обучающий характер.На протяжении многих веков педагоги с успехом использовали уникальнейший инструмент детскую игру в целях образования детей.
Игра для ребенка не только средство познания жизни, но и сама жизнь.

Страна блоков и палочек для детей 4-7 лет
Скачать и читать Страна блоков и палочек для детей 4-7 лет
 

Хрестоматия для дошкольников 4-5 лет, Ильчук Н.П., 1998

Хрестоматия для дошкольников 4-5 лет, Ильчук Н.П., 1998.

Вы хотите, чтобы ваш ребенок любил книгу и хотел читать? Тогда не теряйте времени и уже сейчас начинайте знакомить его с народными песенками и сказками, занимательными историями в стихах и прозе, сочиненными для маленьких детей известными российскими и зарубежными писателями. Хрестоматия составлена в соответствии с государственными стандартами, требованиями базисных положений и концепции программы дошкольного образования. Предназначена для воспитателей детского сада. Не менее интересна хрестоматия и для родителей.

Хрестоматия для дошкольников 4-5 лет, Ильчук Н.П., 1998
Скачать и читать Хрестоматия для дошкольников 4-5 лет, Ильчук Н.П., 1998
 

Учим малыша считать, От 6 месяцев до 3 лет, Жукова О.С., 2009

Учим малыша считать, От 6 месяцев до 3 лет, Жукова О.С., 2009.

Книга предназначена для занятий с детьми раннего возраста. Рассматривая яркие картинки и выполняя простые, увлекательные задания, малыш научится считать, получит элементарные математические представления, ознакомится с цифрами и запомнит их названия.

Учим малыша считать, От 6 месяцев до 3 лет, Жукова О.С., 2009
Скачать и читать Учим малыша считать, От 6 месяцев до 3 лет, Жукова О.С., 2009
 
Показана страница 14 из 119