Климонтович

Статистическая физика, Климонтович Ю.Л., 1982.

   Курс отличается от существующих как по содержанию, так и по характеру изложении. Весь материал излагается на основе единого метода — теория неравновесного состояния служит стержнем всего курса. Это позволяет выявить внутреннюю связь явлений в простейших и самых сложных системах. Наряду с традиционным материалом излагается ряд проблем, служащих основой общих и специальных курсов, а именно: теория неравновесных флуктуации в нелинейных системах, кинетическая теория электромагнитных процессов, неравновесные фазовые переходы, кинетическая теория химически реагирующих систем.
Для студентов старших курсов физических и радиофизических специальностей университетов, физико-технических и инженерно-физических институтов, а также аспирантов соответствующих специальностей.

Физика, Учебник для 9 класса, Буховцев Б.Б., Климонтович Ю.Л., Мякишев Г.Я., 1986.
 
Учебник 9 класса Буховцева, Климонтовича, Мякишева по физике 1986 года издания предназначен для средней школы. Отвечает соответствующим госстандартам.

Увлекательная логопедия, учимся понимать речь, для детей 2,5-4 лет, Климонтович Е.Ю., 2015.

В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить активное взаимодействие с ребенком.
Подход автора показал свою универсальность как в работе с нормально развивающимися детьми 2,5-4 лет, так и с детьми с ОНР, ЗПР, ЗПРР, аутизмом.
Пособие адресовано логопедам, дефектологам, коррекционным педагогам, воспитателям, студентам дефектологических факультетов, а также родителям.

Увлекательная логопедия, Учимся понимать речь, Для детей 2,5-4 лет, Климонтович Е.Ю., 2015.

   В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 35-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить взаимодействие с ребенком, способствовать формированию его самостоятельной активности.
Подход автора доказал свою эффективность в обучении детей с серьезными нарушениями психоречевого развития, в том числе детей с аутизмом. на занятиях в московском «Центре лечебной педагогики», сотрудником которого является Е.Ю. Климонтович.
Пособие адресовано логопедам, дефектологам, коррекционным педагогам, воспитателям, студентам дефектологических факультетов, а также родителям.

Увлекательная логопедия, Учимся говорить фразами, Для детей 3-5 лет, Климонтович Е.Ю., 2015.

   В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить активное взаимодействие с ребенком. Подход автора показал свою универсальность как в работе с нормально развивающимися детьми 3-5 лет. так и с детьми с ОНР. ЗПР. ЗПРР. аутизмом.
Пособие адресовано логопедам, дефектологам, коррекционным педагогам, воспитателям, студентам дефектологических факультетов, а также родителям.

Статистическая физика, учебное пособие, Климонтович Ю.Л., 1982.

Курс отличается от существующих как по содержанию, так и по характеру изложения. Весь материал излагается на основе единого метода — теория неравновесного состояния служит стержнем всего курса. Это позволяет выявить внутреннюю связь явлений и простейших и самых сложных системах. Наряду с традиционным материалом излагается ряд проблем, служащих основой общих и специальных курсов, а именно: теория неравновесных флуктуации в нелинейных системах, кинетическая теория электромагнитных процессов, неравновесные фазовые переходы, кинетическая теория химически реагирующих систем.

Для студентов старших курсов физических и радиофизических специальностей университетов, физико-технических и инженерно-физических институтов, а также аспирантов соответствующих специальностей.

Введение в физику открытых систем, Климонтович Ю.Л., 2002.

   Цель книги - краткое изложение основных идей, методов и результатов трехтомной монографии "Статистическая теория открытых систем" ("Янус-К", Москва, Т.1, 1995; Т.2, 1999; Т.3, 2001), представляющей первое в мировой литературе систематическое изложение "Физики открытых систем". Тем самым открывается единый подход к широкому кругозору разнообразных актуальных вопросов современного естествознания, социологии и экономике на уровне, доступном специалистам разного профиля.
Представление о круге рассматриваемых проблем дается в Перечне основных слов и понятий, который помещен в предисловии. Все эти ключевые слова и понятия рассматриваются во многих случаях с частных позиций. Связанное их представление на основе единого метода поможет, несомненно, решению ряда актуальных проблем.
В водной главе "Физика открытых систем без формул" основные идеи излагаются без использования математического аппарата. В ней также совершен и краткий экскурс в историю зарождения научного направления "Физика открытых систем".

Название: Физика - Учебник для 9 класса. 1982.

Автор: Буховцев Б.Б., Климонтович Ю.Л., Мякишев Г.Я.

Учебник для 9 класса средней школы.
Механическое движение. В VIII классе подробно изучалась механическая форма движения материи, т.е. перемещение в пространстве одних тел относительно других с течением времени. То, что все тела состоят из атомов или молекул, ие принималось во внимание. Тела рассматривались как сплошные, лишенные внутренней структуры.
Исследование свойств тел не входит в задачу механики Ее цель — определение положений тел в пространстве и их скоростей в любой момент времени в зависимости от сил взаимодействий между ними при заданных начальных положениях и скорости тел.