киселёва

Английский для начинающих, Учебное пособие, Часть 2, Кудайбергенова М.И., Киселева Л.В., Бакланова Е.В., 2013.

Учебное пособие предназначено для студентов неязыковых вузов на начальном этапе обучения. Пособие состоит из 7 уроков, каждый из которых содержит основные тексты, снабженные заданиями для проверки понимания прочитанного. В уроках представлены разделы, предусматривающие работу над грамматикой, расширение потенциального словаря, развитие навыков чтения, говорения, аудирования. Пособие также может быть использовано аспирантами и широким кругом лиц, начинающих изучение языка. Структура и содержание учебного пособия соответствуют образовательному стандарту высшего профессионального образования по курсу «Английский язык».

Английский для начинающих, Учебное пособие, Часть 1,  Кудайбергенова М.И., Киселева Л.В., Бакланова Е.В., Рогозина И.В., 2012.

Учебное пособие предназначено для студентов неязыковых вузов на начальном этапе обучения. Пособие состоит из 16 уроков, каждый из которых содержит установочные и тренировочные упражнения вводно-фонетического курса, основные тексты, снабженные заданиями для проверки понимания прочитанного. Каждый урок включает разделы, предусматривающие работу над грамматикой, расширение потенциального словаря, развитие навыков чтения, говорения, аудирования. Пособие также может быть использовано аспирантами и широким кругом лиц, начинающих изучение языка. Структура и содержание учебного пособия соответствуют образовательному стандарту высшего профессионального образования по курсу «Английский язык».

Английский для начинающих, Учебное пособие, Киселева Л.В., Кудайбергенова М.И., 2015.

Учебное пособие предназначено для студентов неязыковых вузов на начальном этапе обучения. Пособие состоит из 7 уроков, каждый из которых содержит основные тексты, снабженные заданиями для проверки понимания прочитанного. В уроках представлены разделы, предусматривающие работу над грамматикой, расширение потенциального словаря, развитие навыков чтения, говорения, аудирования. Пособие также может быть использовано аспирантами и широким кругом лиц, начинающих изучение языка. Структура и содержание учебного пособия соответствуют образовательному стандарту высшего профессионального образования по курсу «Английский язык».

Учусь мыслить, Рабочая тетрадь, 2 класс, Часть 2, Венидиктова Д.Н., Киселёва О.В., 2018.

Тетрадь предназначена для учащихся 2 класса четырёхлетней начальной школы. Предлагаемое пособие расширяет возможности учителя системно решать задачи формирования и развития универсальных учебных действий учащихся на занятиях по математике. Пособие может использоваться как в урочной, так и внеурочной деятельности.

Учусь мыслить, Рабочая тетрадь, 2 класс, Часть 1, Венидиктова Д.Н., Киселёва О.В., 2018.

Тетрадь предназначена для учащихся 2 класса четырёхлетней начальной школы. Предлагаемое пособие расширяет возможности учителя системно решать задачи формирования и развития универсальных учебных действий учащихся на занятиях по математике. Пособие может использоваться как в урочной, так и внеурочной деятельности.

Проблемы образования в цифровую эпоху, Нарциссова С.Ю., Киселева А.И., 2018.

   В учебном пособии рассматриваются характерные черты адаптивных информационно-коммуникативных технологий, дистанционного обучения, геймификации образования и открытых образовательных ресурсов; показана роль личностно-ориентированного подхода к обучению и инклюзивного образования в цифровую эпоху; представлены особенности функционирования смешанного обучения, виртуального воспитательного пространства образовательных организаций, требования к педагогу цифровой эпохи и др. Издание адресовано студентам, аспирантам и преподавателям вузов, педагогам-исследователям и практикам, работникам сферы повышения квалификации.

Коррекционная педагогика, Учебное пособие, Нарциссова С.Ю., Киселева А.И., 2018.

   Пособие отражает содержание, основные направления и принципы коррекционно-педагогической деятельности, особенности работы и психолого-педагогической диагностики отклонений детей с особенностями в развитии и поведении, характер психологического сопровождения и коррекции в инклюзивном образовании, требования к педагогу в системе коррекционного образования. Учебное пособие предназначено для студентов вузов и преподавателей.

Коррекционная педагогика, Нарциссова С.Ю., Киселева А.И., 2017.

   Пособие отражает содержание, основные направления и принципы коррекционно-педагогической деятельности, особенности работы и психолого-педагогической диагностики отклонений детей с особенностями в развитии и поведении, характер психологического сопровождения и коррекции в инклюзивном образовании, требования к педагогу в системе коррекционного образования. Учебное пособие предназначено для студентов вузов и преподавателей.