Катанский

Рукопашный бой, Часть 4, Использование предметов быта в рукопашном бою, Катанский И.
 
Фрагмент из книги:
Атакующий наносит правой рукой колющий удар снизу ножом в живот защищающегося. Защищающийся перехватывает ремень таким образом, чтобы правая ладонь была повернута вверх, а левая – вниз, подводит его под правое запястье противника, затем правой рукой оборачивает ремнем снизу вверх кисть атакующего, резко тянет один конец к себе, а другой – от себя. Выбивает оружие, делает шаг левой ногой вперед, накидывает ремень на шею атакующего, зашагивает правой ногой за его спину и проводит удушающий прием (рис. 1–3).

Рукопашный бой, Часть 1, Основы рукопашного боя, Катанский И.
    
   Под термином «рукопашный бой», который пришел к нам из глубины веков, нужно понимать боевое единоборство двух или нескольких невооруженных противников или единоборство безоружных противников против вооруженных.
В Толковом словаре В. Даля написано: «рукопаш, рукопапька, рукопашье, рукопашный бой – драка, схватка, ручной бой холодным оружием или дубинками и кулаками».

Юному гитаристу, Учебно-методическое пособие, Катанский В.М., 2000.

Предлагаемая хрестоматия представляет собой учебное пособие по обучению игре на шестиструнной гитаре. Каждый начинающий, а также кто уже играет, найдет здесь много полезного.

Школа - самоучитель игры на фортепиано, Катанский В.М., 2000.

   Основная задача предлагаемой Школы-самоучителя — дать начальные навыки фортепианного исполнительства, познакомить с основами музыкальной грамоты.
Школа-самоучитель включает два раздела: I — Школа игры, II — Подбор по слуху, сочинение и импровизация. Рекомендации, предлагаемые во II разделе, помогут начинающему музыканту научиться подбирать на фортепиано любимые мелодии с аккомпанементом, а также самому сочинять небольшие пьесы. После методической части следует Хрестоматия, содержащая музыкальные пьесы разной степени сложности, предназначенные для исполнения в 2 руки, в 4 руки, а также песни для голоса в сопровождении фортепиано.
В Школе широко представлена музыка XX века.
Школа-самоучитель может быть использована как учебное пособие для занятий в музыкальных школах (младших и старших классах) и для самостоятельного обучения игре на фортепиано.

Таблицы гитарных аккордов, Обозначение, Построение, Катанский В.М., 2008.

   Настоящее издание представляет собой таблицы гитарных аккордов для аккомпанемента на шестиструнной гитаре. Даются их обозначения и построение. Данные аккорды можно играть без нот, т.е. по таблицам, а также по нотам.
Предлагаемое пособие окажет большую помощь всем начинающим гитаристам, а также тем, кто уже играет.

Школа - самоучитель игры на фортепиано, Катанский В.М., 2000.

Основная задача предлагаемой Школы-самоучителя — дать начальные навыки фортепианного исполнительства, познакомить с основами музыкальной грамоты. Школа-самоучитель включает два раздела: I — Школа игры, II — Подбор по слуху, сочинение и импровизация. Рекомендации, предлагаемые во II разделе, помогут начинающему музыканту научиться подбирать на фортепиано любимые мелодии с аккомпанементом, а также самому сочинять небольшие пьесы. После методической части следует Хрестоматия, содержащая музыкальные пьесы разной степени сложности, предназначенные для исполнения в 2 руки, в 4 руки, а также песни для голоса в сопровождении фортепиано. В Школе широко представлена музыка XX века. Школа-самоучитель может быть использована как учебное пособие для занятий в музыкальных школах (младших и старших классах) и для самостоятельного обучения игре на фортепиано.