Каропа

Методика преподавания географии, курс лекций, Каропа Г.Н., 2004.

   В текстах лекций освещаются вопросы психологии и методики обучения географии в современной общеобразовательной школе, раскрываются содержание, методы и формы формирования у школьников основ географического мышления. Предлагается новая парадигма обучения географии.
Для студентов географических специальностей педагогических вузов и школьных учителей географии.

Методика преподавания географии, Каропа Г.Н., 2005.

  Утверждена и рекомендована к изданию на заседании научно-методического совета учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины».
Учебная программа курса «Методика преподавания географии)» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта специальности Н.05.01.00 - «География».

Методика экологического образования, терминологический словарь, Каропа Г.Н., Михалкина Е.Н., Ермакова Г.Г., 2009.

Терминологический словарь по курсу «Методика экологического образования» составлен в соответствии с программой соответствующего курса, утвержденной в 2008 г. научно-методическим советом учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» и адресован студентам специальности «География». Для студентов географических специальностей, учителей и учащихся общеобразовательных школ.

Методика преподавания географических дисциплин, Терминологический словарь, Каропа Г.Н., 2013.
 
  Терминологический словарь адресован студентам специальности 1- 31 02 01 02 «География (научно-педагогическая деятельность)» и включает определения важнейших понятий и категорий, используемых в курсе «Методика преподавания географических дисциплин».

Физическая география Беларуси, курс лекций для студентов специальности «География (научно-педагогическая деятельность)», Каропа Г.Н., 2010.

Курс лекций разработан в соответствии с учебной программой курса «Физическая география Беларуси» (2008 г.) и раскрывает особенности природного комплекса Беларуси (геологическое и тектоническое строение, рельеф, полезные ископаемые, климат, поверхностные и подземные воды, растительный и животный мир, особо охраняемые природные территории, физико-географическое районирование).
Адресован студентам специальности «География (научно-педагогическая деятельность)».

5.4 Геоморфологическое районирование.
Основными единицами геоморфологического районирования являются: «геоморфологическая область» и «геоморфологический район».
Геоморфологическая область — это крупная территория, основные черты морфологического рельефа которой обусловлены деятельностью того или иного четвертичного ледника (позерского, сожского или днепровского).
На территории Беларуси выделяются следующие 4 геоморфологические области: 1) Белорусское Поозерье; 2) Центральнобелорусские возвышенности и гряды; 3) Равнины и низменности Предполесья; 4) Полесская низменность. В пределах геоморфологических областей выделяются геоморфологические районы.
Геоморфологические районы выделяют по следующим основным критериям:
1) гипсометрический уровень территории (возвышенности, равнины, низменности);
2) преобладающие типы и формы рельефа.
При определении гипсометрических уровней принимается следующая градация: I) низменности — участки земной поверхности с абсолютной высотой менее 150 м; 2) равнины - от 150 до 200 м; 3) возвышенности — участки с абсолютной высотой более 200 м. На территории Беларуси выделяется 77 геоморфологических районов.