Камлюк

Биология, Учебное пособие для 8-го класса общеобразовательных учреждений с русским языком обучения, Камлюк Л.В., Шалапенок Е.С., 2010.

Друзья! Вы продолжаете изучение курса «Биология» и приступаете к новому интересному и важному его разделу — зоологии — науке о животных. Животные — это разнообразные живые организмы нашей планеты. Число их видов превышает 1,5 млн. Они обитают в наземно-воздушной, водной и почвенной средах. Многие из них являются паразитами других животных, человека и растений. В процессе изучения этого курса вы познакомитесь с животными разных групп, узнаете, каково их строение, благодаря каким приспособлениям смогли так широко заселить Землю. Вы изучите роль животных в природной среде, оцените их значение в жизни человека. Поможет вам в этом данное учебное пособие.

Общая биология, Учебное пособие для 11-го класса, Ли­сов Н.Д., Камлюк Л.В., Лемеза Н.А., 2002.

Допущено Министерством образования Республики Беларусь.

Биология в экзаменационных вопросах и ответах для абитуриентов, репетиторов, учителей, Лемеза Н.А., Камлюк Л.В., Лисов Н.Д., 2011.

В пособии рассматриваются большинство сложных для усвоения вопросов по всем разделам биологии с учетом последних достижений этой науки. Главное внимание уделяется познанию механизмов важнейших процессов и явлений, характерных для клетки, организма, биогеоценоза и биосферы в целом, а также сравнительному анализу особенностей строения и функционирования клеток, тканей и органов различных живых организмов. Пособие предназначено учителям, абитуриентам, старшеклассникам средних школ, гимназий, лицеев, колледжей. Рекомендуется студентам вузов медико-биологического и сельскохозяйственного профиля при изучении всех разделов биологии. Неоценимую помощь книга окажет тем, кто готовится к сдаче ЕГЭ, конкурсным испытаниям и тестированию.

Биология в экзаменационных вопросах и ответах для абитуриентов, репетиторов, учителей, Лемеза Н.А., Камлюк Л.В., Лисов Н.Д., 2011.

В пособии рассматриваются большинство сложных для усвоения вопросов по всем разделам биологии с учетом последних достижений этой науки. Главное внимание уделяется познанию механизмов важнейших процессов и явлений, характерных для клетки, организма, биогеоценоза и биосферы в целом, а также сравнительному анализу особенностей строения и функционирования клеток, тканей и органов различных живых организмов. Пособие предназначено учителям, абитуриентам, старшеклассникам средних школ, гимназий, лицеев, колледжей. Рекомендуется студентам вузов медико-биологического и сельскохозяйственного профиля при изучении всех разделов биологии. Неоценимую помощь книга окажет тем, кто готовится к сдаче ЕГЭ, конкурсным испытаниям и тестированию.

Биология, 8 класс, Камлюк Л.В., Шалапенок Е.С., 2010.

Вы продолжаете изучение курса «Биология» и приступаете к новому интересному и важному его разделу — зоологии — науке о животных. Животные — это разнообразные живые организмы нашей планеты. Число их видов превышает 1,5 млн. Они обитают в наземно-воздушной, водной и почвенной средах. Многие из них являются паразитами других животных, человека и растений. В процессе изучения этого курса вы познакомитесь с животными разных групп, узнаете, каково их строение, благодаря каким приспособлениям смогли так широко заселить Землю. Вы изучите роль животных в природной среде, оцените их значение в жизни человека. Поможет вам в этом данное учебное пособие. Основной материал пособия, изучение которого является обязательным для всех учащихся, разделен на главы и параграфы. Дополнительные сведения, которые дают возможность более глубоко и подробно изучить тот или иной вопрос, узнать интересные факты, представлены более мелким шрифтом и отмечены знаком. Это материал для любознательных.
В конце каждого параграфа имеются вопросы, которые помогут вам понять, хорошо ли усвоен материал. Они обозначены знаком. После изучения определенной группы животных в краткой форме перечисляются их основные особенности (отмечены знаком). Материал учебного пособия содержит большое количество иллюстраций, которые обязательно помогут вам в изучении Царства Животные. Завершается учебное пособие небольшим словарем важнейших зоологических терминов и понятий. Надеемся, что словарь поможет вам четко понять их смысл.

Биология, 10 класс, Камлюк Л.В., Лемеза Н.А., Лисов Н.Д., 2007.

В предыдущих классах на уроках биологии вы познакомились с миром живых организмов разных царств: бактериями, протистами, грибами, растениями и животными. Вы изучили особенности их строения и жизнедеятельности в связи с разнообразными условиями, в которых они обитают. Вы уже знаете, что тот или иной вид животных или растений встречается не повсеместно. Одни растения растут только по берегам водоемов, другие — под пологом леса. Рыбак не рассчитывает поймать сазана в горной реке, а форель — в заросшем пруду с илистым дном. Каждый из вас знает также, что в Арктике не водятся львы, а в Сахаре нет белых медведей. Это объясняется тем, что там они не находят необходимых для своего существования условий.
Изучили вы и организацию человека как биологического и социального существа. Вы уже знаете, что человек выделяется из мира живых организмов наличием разума, мышления, способностью к творчеству. Благодаря мощному арсеналу технических средств, созданных людьми, ни один из живых организмов планеты не обладает такими колоссальными возможностями воздействия на природную среду, как человек.

Биология, 10 класс, ответы на вопросы учебного пособия «Биология. 10 класс», Лисова Н.Д., Лемеза Н.А., Шевердова В.В., Гончаренко Г.Г, Камлюк Л.В., 2010.

Предлагаемое издание содержит ответы на все вопросы учебного пособия «Биология. 10 класс» (авторы Н.Д. Лисов, Н.А. Лемеза, В.В. Шевердов, Г.Г, Гончаренко. Минск: «Народная асвета», 2009). Пособие адресовано в первую очередь школьникам» испытывающим трудности в выполнении заданий по биологии» а также их родителям для проверки домашних работ. Самостоятельный анализ выполнения заданий, а не простое списывание сформирует у учащихся практические умения и навыки.

Биология, 10 класс, Камлюк Л.В., Лемеза Н.А., Лисов Н.Д., 2007.

В предыдущих классах на уроках биологии вы познакомились с миром живых организмов разных царств: бактериями, протистами, грибами, растениями и животными. Вы изучили особенности их строения и жизнедеятельности в связи с разнообразными условиями, в которых они обитают. Вы уже знаете, что тот или иной вид животных или растений встречается не повсеместно. Одни растения растут только по берегам водоемов, другие — под пологом леса. Рыбак не рассчитывает поймать сазана в горной реке, а форель — в заросшем пруду с илистым дном. Каждый из вас знает также, что в Арктике не водятся львы, а в Сахаре нет белых медведей. Это объясняется тем, что там они не находят необходимых для своего существования условий.
Изучили вы и организацию человека как биологического и социального существа. Вы уже знаете, что человек выделяется из мира живых организмов наличием разума, мышления, способностью к творчеству. Благодаря мощному арсеналу технических средств, созданных людьми, ни один из живых организмов планеты не обладает такими колоссальными возможностями воздействия на природную среду, как человек.