изобразительное искусство

Şekillendiriş sungaty, 6 synp, Mirahmedow К., 2017.

Учебник по изобразительному искусству для 6 класса на туркменском языке.

   Şu derslik umumy orta bilim berýän mekdepleriň 6-njy synplary üçin Özbegistan Respublikasynyň Halk bilimi ministrligi tarapyndan tassyklanan Döwlet tälim standarty we okuw maksatnamasy esasynda ýazyldy. Şu günki güne çenli 6-njy synplar üçin umumytälim mekdeplerinde Döwlet tälim standarty esasyndaky şekillendiriş sungaty dersliginiň bolmanlygy, okuwçylara biraz kynçylyk döredip, boşluk emele getirdi. Şekillendiriş sungaty predmeti mugallymlary köp ýyllaryň dowamynda okuw plany esasyndaky ders temalaryny goşmaça edebiýatlardan peýdalanyp alyp bardylar. Täze dersligiň döredilenligi predmeti okatmakda aşakdaky birnäçe meseleleri çözülmegine kömek edýär.

Сүрөт өнөрү, 6 класс, Мирахмедов К., Каримов Б., Нуруллаев И., 2017.

Учебник по изобразительному искусству для 6 класса на киргизском языке.

   Ушул окуу китеби жалпы орто билим берүүчү мектептердин 6 - класстары үчүн Өзбекстан Республикасынын Элге билим берүү министрлиги бекиткен. Мамлекеттик билим берүү стандарты жана окуу программасы негизинде жазылды. Бүгүнкү күнгө чейин 6-класстар үчүн жалпы орто билим берүүчү мектептерде Мамлекеттик билим берүү стандарты негизиндеги сүрөт өнөрү сабагынын болбогондугу, окуучуларга кыйла кыйынчылык келтирип, боштук пайда болуп келди. Сүрөт өнөрү предмета мугалимдери көп жылдар бою окуу планы негизиндеги сабактын темаларын кошумча адабияттардан пайдаланып алып барышты. Жаңы окуу китептин жаратылганы предметти окутууда төмөндөгү бир нече маселелерди чечүүгө жардам берет.

Şekillendiriş sungaty, 5 synp, Kuziýew T., Abdirasilow S., Nurtaýew Ö., Suleýmanow A., 2020.

Учебник по изобразительному искусству для 5 класса на туркменском языке.

   Şekillendiriş sungatynyň aňlatma serişdeleri we aňlatma dilini düşünmek we ondan şekillendiriş aňlatma işinde ýerlikli peýdalanmak möhüm ähmiýete eýe.
Şekillendiriş sungatynyň aňlatma dili hökmünde kompozisiýa, çyzyk, menek, reňk, şekil, giňişlik, faktura düşünjeleri, görnükli iri suratkeşleriň eserleriniň analizi eýeleýär we olar žiwopis, grafika, heýkeltaraşlyk, sungaty öwrenmek esaslarynyň bölümleri arkaly amala aşyrylýar.
Şekillendiriş sungatynyň aňlatma serişdeleri hökmünde žiwopisde reňk, çalma, çyzyk, reňk menekleri, reňkli we ýagtylyk kontrastlar, grafikada bolsa çyzyk, ştrih, kontur, öwüşgin, ak-gara meneklerden peýdalanylýar. Tebigatda her bir predmet we zatlar öz reňkine eýe bolýar. Bu reňklerde ýagtykölegeler örän uly orun tutýar.

Музыка, 6 сынып, Бегматов С., 2017.

Учебник по изобразительному искусству для 6 класса на казахском языке.
 
Үсынылған 6-сынып оқулығы Сендерді, музыка шығармашылығының классикалық элемімен таныстырады. Классикалық музыка жанжақты жетілген жэне кемелденген шығармаларды өз ішіне қамтыған. Оны эрбір ұрпақ мұқият үйренген жэне келешек үшін лайықты мұрагер болуға үндейтін үлкен шығармашылық көзі болып келген.
Музыканы халық жаратады. Халықтық композиторлар халықтан алып, қайта өңдеп, классикалық жанрлар үлгілерінде тағы да халыққа үсынған. Халық музыкасы қарапайым жэне халықтың өміріндегі оқиғалармен байланысты. Классикалық музыка — адамның ой-санасының жемісі, яғни композиторлық шығармашылықтың өнімі. Заманалық музыка — заман дамуының өлшемімен жүзеге шығатын жаңа-жаңа үлгілер, ағымдар мен тәсілдер.

Su’wretlew wo’neri, 5 klas, Kuziyev T., Abdirasilov S., Nurtoyev U., Sulaymonov A., 2015.

Учебник по изобразительному искусству для 5 класса на каракалпакском языке.
 
Фрагмент из книги:
Su’wretlew wo’nerinin’ su’wretlew qurallari’ ha’m su’wretlew tilin tu’sindiriw ha’m wonnan su’wretlew-ko’rsetiw jumi’si’nda wori’nli’ paydalani’w za’ru’r a’hmiyetke iye.
Su’wretlew wo’nerinin’ su’wretlew tili si’pati’nda kompoziciya, si’zi’q, daq, ren’, ko’lem tu’r, ken’islik, faktúra tu’sinikleri, belgili u’lken xudojnikler shi’g’armalari’ni’n’ talqi’lawľ iyeleydi ha’m wolar ren’li su’wret, grafika mu’sinshilik, ko’rkem wo’ner tani’w tiykarlarľ bo’limleri arqalľ a’melge asi’ri’ladľ.

Санъати тасвирӣ, 5 синф, Кузиев Т., Абдирасилов С., Нуртоев У., Сулаймонов А., 2020.

Учебник по изобразительному искусству для 5 класса на таджикском языке.
 
Фрагмент из книги:
Фаҳмидани воситаҳои ифоданок ва забони ифоданоки санъати тасвирӣ ва истифодаи онҳо дар фаъолияти ифоданоки тасвирӣ аҳамияти бузург дорад.
Мафҳумҳои композитсия, хат, доғ, ранг, шакл, фазо, фактура, тахили асарҳои мусаввирони бузургу машҳур ҳамчун забони ифоданоки санъати тасвирӣ мавриди истифода шуда, онҳо ба воситаҳои шӯъбаҳои асосҳои рангтасвир, графика, ҳайкалтарошӣ, санъатшиносӣ амалӣ гардонида мешаванд.

Su’wretlew o’neri, 3 klas, Ìsaqova M., Hasanov R., Haydarov B., 2008.

Учебник по изобразительному искусству для 3 класса на каракалпакском языке.

Фрагмент из книги:
Bizin’ Watanimi’z O’zbekstan. Teksttegi dem ali’b so’zi dem ali’p boli’p jazi’ladi’. Ha’zirde biz oni’n’ taza hawasi’nan dem ali’b, ti’ni’q suwlari’nan iship, dalalari’nda jetilistirilgen miywejemislerinen ra’ha’tlenip tati’p ati’pmi’z.
Joqari’dagi’ su’wrette Watani’mi’z paytaxti’ — Tashkenttegi Ga’rezsizlik maydani’nda ornati’lg’an mu’sinler kompozitsiyasi’n ko’rip tursi’z. Bul kompozitsiya “Ezgulik monumenti” dep ataladi’.

Санъати тасвирӣ, 3 синф, Исоқова М., Ҳасанов Р., Ҳайдаров Б., 2014.

Учебник по изобразительному искусству для 3 класса на таджикском языке.

Фрагмент из книги:
Ӯзбекистон — Ватани ман аст. Дар ин ҷо аҷдодони мо умр ба сар бурдаанд. Ҳозир мо аз ҳавои мусаффои он нафас гирифта, аз обҳои зулоли он нӯшида, аз нозу неъматҳои дар дашту саҳроҳо рӯидаи он баҳраманд шуда истодаем.
Дар расми болоӣ композитсияи ҳайкалҳои дар майдони Мустақиллики пойтахти Ватанамон — Тошканд бунёдшударо мебинед. Ин композитсия “Муҷассамаи некӣ” номида мешавад.