иудаизм

Основы религиозных культур и светской этики, Основы иудейской культуры, 4-й класс, Учебник, Членов М.А., Миндрина Г.А., Глоцер А.В., 2023.

Учебник знакомит с основами иудейской культуры и раскрывает её значение в формировании личности иудея и его поведении в повседневной жизни, а также сё влияние пл. историю еврейского народа и мировые религии христианство и ислам, показывает жизнь евреев в России. Учебник разработал в соответствии со всеми требованиями ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения №286 от 31.05.2021 г.

Основы религиозных культур и светской этики, Основы иудейской культуры, 4 класс, Методическое пособие, Савченко К.В., 2023.

    Данное пособие разработано в соответствии с требованиями к результатам усвоения основной образовательной программы начального общего образования, определёнными ФГОС.
В пособии раскрываются особенности структуры, содержания, и методического обеспечения учебника «Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры» для 4 класса, приводятся календарно-тематическое планирование и планируемые результаты (предметные, метапредметные и личностные) по итогам изучения данного курса, а также методические рекомендации к каждому уроку и справочные материал.
Кроме того, в пособии содержатся методические рекомендации по организации проектной, исследовательской деятельности (коллективная и индивидуальная) и внеурочной деятельности, уделяется внимание взаимодействию взрослых членов семей и обучающихся при усвоении содержания курса.

История религия, Лекции, прочитанные в Санкт-Петербургском университете, Буряковский А.Л., Родионов М.А., Смирнов М.Ю., Торчинов Е.А., Тульпе И.А., 1998.

Учебное пособие разработаю на кафедре истории философии религии философского факультета Санкт-Петербургского государственного университета. В нем содержатся тексты лекций, тематически охватывающие рад существенных вопросов истории религии (вероисповедные и религиозно-философские доктрины, культ; организация), изучение которых предполагается на занятиях по религиоведческим дисциплинам. Предназначено для студентов всех форм обучения как дополнительный материал к лекционным курсам по истории религии, а так же всем интересующимся.

Библейские истории, Гече Г., 1988.

Эта книга, в которой в популярной форме рассказывается содержание библейских мифов, выдержала в Венгрии два издания. Ее автор, известный философ, подходит к Библии как к литературному памятнику древности, пытаясь выявить земные истоки мифов и легенд, раскрывая тем самым несостоятельность представлений о "богодухновенности" библейских сказаний. Рассчитана на широкие круги читателей.

Религиозные традиции мира, Иудаизм, христианство, ислам, Учебное пособие, Михайлова Л.Б., 2013.

Пособие знакомит студентов с религиозными традициями иудаизма, христианства и ислама – трех монотеистических религий, являющихся неотъемлемой частью мировой культуры. Целью этого пособия является попытка создания целостного образа, отражающего суть, основу вероучения и культовой практики, культурообразующую значимость и аксиологическую направленность этих религий. Учебное пособие предназначено для студентов МПГУ, изучающих религиоведческие дисциплины «История религии», «История и теория религии», «Религиоведение», «Мировые религии».

Основы религиозных культур и светской этики, Основы иудейской культуры, Методическое пособие, 4 класс, Савченко К.В., 2017.

Данное пособие разработано в соответствии с требованиями к результатам усвоения основной образовательной программы начального общего образования, определёнными ФГОС. В пособии раскрываются особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника «Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры» для 4 класса, приводятся календарно-тематическое планирование и планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные) по итогам изучения данного курса, а также методические рекомендации к каждому уроку и справочный материал. Кроме того, в пособии содержатся методические рекомендации по организации проектной, исследовательской деятельности (коллективной и индивидуальной) и внеурочной работы, уделяется внимание взаимодействию взрослых членов семей и обучающихся при усвоении содержания курса.

Иудаизм в вопросах и ответах, в помощь учителю ОРКСЭ, Пуховская Е.Ю., 2014.

Учебно-методические материалы предназначены для учителей ОРКСЭ, истории и обществознания. Формат «вопрос–ответ» позволил обозначить ключевые религиоведческие проблемы (история и современность, догматика и обрядность, священные предметы и праздники, культовые постройки и этические нормы иудаизма). Предлагаемые учителю материалы ориентированы на усвоение школьниками базовых знаний об иудаизме и могут быть использованы на школьных уроках. Постановка проблем и дискуссионных вопросов важна для понимания значения религий во всемирной истории и в глобальном мире.

Религии мира,  Иудаизм, Барановский В.А., Иванов Ю.И., 2009.

   Книга рассказывает об одной из древнейших религий мира. В центре иудаизма – взаимоотношения между Богом и израильтянами, чья многовековая история наполнена то верностью Божьему завету, то отступничеством от веры. И каждый такой период в жизни евреев оборачивался то удачей и взлетом Израиля, то поражением и многочисленными бедствиями.
В книге ярко отражена гуманистическая направленность иудаизма, выработавшего еще в ветхозаветные времена многие моральные и этические нормы человеческого общежития, которые позволяют жить в согласии и любви с Богом и ближними.