история

История России, Атлас, XX-начало XIX века, 9 класс, 2013.

    Входит в учебно-методический комплект по истории, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации.

История России, Атлас, XIX век, 8 класс, 2013.

    Входит в учебно-методический комплект по истории, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации.

История России, 9 класс, XX—начало XXI века, Данилов А.А., Лисейцев Д.В., Клоков В.А., 2012.

    Линия УМК «Данилов А.А. (6-9 классы)» Учебник известных школам авторов является победителем конкурса на создание учебников по новейшей отечественной истории. В нем освещены все предусмотренные стандартом образования проблемы истории России XX — начала XXI в. Методический аппарат учебника позволяет организовать эффективную работу на уроках и дома. При иллюстрировании использованы архивные фотоматериалы.

История России, 7 класс, Конец XVI-XVIII век, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2012.

    Учебник освещает все предусмотренные школьной программой для 7 класса вопросы истории России с конца XVI до конца XVIII века. Наряду с политической историей авторы большое внимание уделили проблемам развития русской культуры и быта народа. Учебник написан известными авторами и является второй частью единого комплекта учебников А.А. Данилова и Л.Г. Косулиной по отечественной истории для 6-9 классов общеобразовательных учреждений всех типов.

История России, 7 класс, Баранов П.А., Ганелин Р.Ш., 2013.

    Учебник предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений, продолжающих изучение истории России. Курс охватывает трехсотлетнюю историю нашей страны – с XVI по XVIII в. При отборе материала акцент сделан на раскрытии значимости культурного наследия прошлого, на воссоздании картины повседневной жизни людей, что должно способствовать формированию ценностных ориентаций учащихся. Соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта основного общего образования (2004 г.)

История России с древнейших времен до конца XIX века, 10 класс, Итоговая аттестация, Типовые тестовые задания, Чернова М.Н., 2012.

   Пособие предназначено для подготовки к итоговой аттестации в 10 классе по курсу истории России с древнейших времен до конца XIX века. Задания для самостоятельной работы и контрольные задания формата ЕГЭ всех уровней сложности (А, В, С) составлены по всем темам курса истории России, изучаемым в 10 классе. Предназначено учителям истории, методистам, родителям, а также учащимся 10 классов для самостоятельной подготовки и самоконтроля.

История России в схемах, таблицах и картах, Касьянов В.В., Шаповалов С.Н., 2011.

    В учебном пособии изложена история России с древнейших времён до наших дней с учётом последних достижений исторической науки. Освещены основные проблемы отечественной истории, раскрыты вопросы социально-экономического, общественно-политического и культурного развития страны. Исторический материал изложен в наглядной, доступной и удобной форме в виде схем, таблиц и карт, что способствует его лучшему пониманию и усвоению. Пособие будет незаменимо как при подготовке к экзамену в качестве систематизирующего источника информации, так и при первом ознакомлении с историей как учебной и научной дисциплиной.
Предназначено для студентов высших учебных заведений, абитуриентов и всех интересующихся историей России.

История Отечества, Плохих С.В., Ковалева З.А., 2002.

    Предлагаемое учебное пособие является печатной версией соответствующего электронного учебника для студентов, обучающихся по дистанционным технологиям. Специфика дистанционного обучения, как известно, предполагает перенесение центра тяжести в изучении любой дисциплины на самостоятельное овладение студентами необходимого учебного материала. Свою главную задачу авторы видели в том, чтобы методически и логически переосмыслить курс Отечественной истории и помочь студенту усвоить обязательный программный материал с учетом главных особенностей исторического пути, пройденного Российским государством. Апробация данного учебного пособия в электронном варианте проходила в течение трех лет в Открытом университете ДВГУ, что позволило скорректировать структуру, расширить учебный материал по некоторым проблемам и усилить содержание пособия за счет наглядности.