история

Всеобщая история, История нового времени,  1500 - 1800,  7 класс, Юдовская А.Я.,  Баранов П.А., Ванюшкина Л.М.,  2009.


В учебнике рассматриваются основные вехи мировой истории с 1500 по 1800 г.: Великие географические открытия, Возрождение, Реформация, первые революции Нового времени и др.

Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам эпохи.

История России, XIX - начало XX века, 8 класс, Захарова Е.Н., 2010.

   Учебник создан в соответствии с образовательными стандартами. Содержит обширный фактический материал, фрагменты свидетельств и документов; знакомит с серией портретов наиболее значимых деятелей российской истории. Обстоятельный методический аппарат позволяет учителю организовать самостоятельную работу школьников — как на уроках, так и дома. Учебник состоит из трех глав: первая и вторая относятся к XIX в. (8-й класс), а третья — к концу XIX — началу XX в. (8—9-й классы).

История России, XVII-XVII века, 7 класс, Черникова Т.В., Сахаров А.Н., 2009.

   В учебнике освещается история России XVII-XVIII вв. Фактический и теоретический материал учебника позволяет школьнику не только получить представление об основных событиях отечественной истории, но и углубить свои знания: увидеть исторический процесс в деталях и частностях, подробнее узнать о жизни и деятельности реальных людей. Ряд материалов, включенных в учебник, может быть использован для подготовки докладов и для других форм творческой работы учащихся.

История России, XX - начала XXI века, 11 класс, Чубарьян А.О., Данилов А.А., Пивовар Е.И., 2011.

   Учебник создан видными отечественными историками под руководством академика А.О. Чубарьяна. Опираясь на новейшие научные достижения, авторы предлагают нестандартный подход к освещению важнейших вех в истории России XX - начала XXI века. Значительное место отведено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Современный методический аппарат, разнообразные задания и вопросы, документальные и справочные материалы позволят учащимся лучше уяснить суть происходивших событий.

История России, 11 класс, Измозик В.С., Рудник С.Н., 2013.

   Представленный в книге курс истории России охватывает более полутора веков истории нашего Отечества: от отмены крепостного права до нынешних дней. Отбор содержания ориентирован на развивающее обучение, деятельное системное формирование умений объективно оценивать исторические события и личности. Задания позволяют организовывать дискуссии по различным и даже противоположным точкам зрения на исторические факты и проблемы духовной жизни народа. Наличие таблиц и схем словаря терминов и понятий, творческих заданий существенно облегчит учащимся подготовку к ЕГЭ по истории. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования (2004 г.)

История России, 10 класс, Журавлева О.Н., Пашкова Т.И., Кузин Д.В., 2013.

    Представленный в учебнике курс истории России с древнейших времен до середины XIX столетия выстроен на основе достижений современной исторической науки. Отбор содержания ориентирован на развивающее обучение, деятельностное системное формирование умений. Вопросы и задания позволят организовать дискуссии, практикумы, проектную деятельность. Наличие разнообразных иллюстраций, фрагментов документов, перечня обязательных для запоминания дат, памяток и тестовых заданий существенно облегчит учащимся подготовку к ЕГЭ по истории. Соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта основного общего образования (2004 г.).

ЕГЭ 2013, История, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Безбородов А.Б., 2013.


  Серия «ЕГЭ-2013. ФИПИ – школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов. В сборнике представлены: · 10 обновленных типовых экзаменационных вариантов для подготовки к экзамену 2013 года; · инструкция по выполнению экзаменационной работы и типовые бланки ответов ЕГЭ; · аудиодиск с записью инструкций и текстов к разделу «Аудирование» ко всем вариантам; · ответы к заданиям экзаменационной работы; · критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет учащимся возможность самостоятельно подготовиться к итоговой аттестации, а также объективно оценить уровень своей подготовки. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов обучения школьников и интенсивной подготовки учащихся к ЕГЭ.

История древнего мира, 5 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Годер Г.И., 2011.

   Тетрадь создана применительно к учебнику "История Древнего мира" авторов А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой.
Разнообразные задания рабочей тетради помогают становлению исторического мышления школьников, усвоению главных исторических фактов школьного курса истории Древнего мира, формируют основные понятия, необходимые интеллектуальные умения и навыки.