история

Военная история России, Мединский В.Р., Мягков М.Ю., Никифоров Ю.А., 2019.

   Эта книга адресована учащимся среднего и старшего школьного возраста, и тем, кто всерьёз подумывает о профессии военного, и тем, кто просто интересуется историей нашей страны. На её страницах история военного дела в России, развитие нашей армии, вооружений и техники предстают в увлекательной, яркой, запоминающейся форме. Рассказ о важнейших сражениях, выдающихся полководцах, героях, не жалевших жизни ради защиты Родины, сопровождается большим количеством красочных иллюстраций.

Работа с историческими источниками на ЕГЭ, Капустянский В.Д., 2019.

В предлагаемом пособии представлено 194 исторических источника и около 600 заданий к ним, начиная с периода Древности и Средневековья и заканчивая новейшей историей нашей страны. Отличительной особенностью пособия является то, что имеются задания, устанавливающие межпредметные связи с такими предметами, как география, литература, право и др. Задания имеют различный уровень сложности: от простых ответов на знание дат, исторических деятелей, названий документов до установления сложных причинно-следственных связей между фактами и событиями различных исторических эпох. При этом предлагаемые задания полностью исключают односложные ответы: «да»/«нет». Некоторые источники даны на языке оригинала, что позволяет отнести такие задания к заданиям с повышенным уровнем сложности. В пособии даны как первоисточники (документы, летописи, нормативно-правовые акты соответствующей эпохи), так и отрывки из мемуаров, воспоминаний участников событий, исторических трудов. Пособие может стать полезным для учащихся 9-11 классов, абитуриентов, готовящихся к Единому государственному экзамену. Оно адресовано также преподавателям и репетиторам для эффективной подготовки учащихся к ЕГЭ по истории. Кроме того, пособие будет полезным и на повседневных уроках по истории Отечества на этапах проверки уровня усвоения знаний по типу ЕГЭ.

Крымскотатарский язык, история и учения, лексикология, фонетика, морфология, монография, Меметов А., 2013.

В предлагаемом вниманию читателей труде впервые сделана попытка дать полное описание лексического, фонетическою и морфологического строя одного из интересных и малоисследованных тюркских языков - современного рымскотатарского языка.
В нем также рассматриваются вопросы истории крымскотатарского языка. его места среди других гюркских языков мира.
Тюркология имеет свои, отличные от индоевропеистики цели и задачи. Проблемы, которые решаются в крымскотатарском языкознании, отличаются не только от проблем индоевропеистики, но и вопросов исследования таких государственных тюркских языков, как турецкий, азербайджанский, узбекский, казахский, татарский, киргизский, туркменский, башкирский, чувашский и др Из-за депортации носителей этого языка в 1944 году возникло много пополнительных проблем.

999 вопросов по истории России, Для любознательных, Драхлер А.Б.

   В этом сборнике автор-составитель предлагает 999 вопросов и ответов по истории Отечества. Их стиль напомнит познавательные телепередачи «Брейн–ринг», «Своя игра», «Что? Где? Когда?».

Математика, Хрестоматия по истории, методологии, дидактике, Глейзер Г.Д., 2001.

Хрестоматия содержит статьи и фрагменты из книг выдающихся ученых о сущности и значении математики, ее истории, методологии. дидактике В них раскрывается роль математики в современном мире как средства решения прикладных задач, эффективного стимулятора интеллектуального развития личности, воспитания математической культуры и стиля мышления, формирования интереса к изучению математики. Книга предназначена студентам в качестве дополнительного учебно-методического пособия по общеобразовательному курсу математики Содержащиеся в сборнике вопросы и упражнения могут быть использованы для организации семинарских занятий, в самостоятельной работе студентов.

Я сдам  ОГЭ, История,  Модульный курс, Практикум и диагностика, Артасов И.А., Кирьянова-Греф О.А., Орлова Т.С., 2017.

   Учебное пособие «Я сдам ОГЭ! История. Модульный курс. Практикум и диагностика» создано Федеральной комиссией разработчиков контрольно-измерительных материалов ОГЭ и предназначено для подготовки обучающихся 8—9 классов к государственной итоговой аттестации. Пособие активизирует работу обучающихся по следующим направлениям: пополнение, актуализация и систематизация знаний по всем элементам содержания, проверяемых на ОГЭ; упражнение в практическом применении знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий.
Пособие адресовано школьникам и их родителям, педагогам для проверки (самопроверки) достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

ЕГЭ, История, 10-11 классы, Тематические задания высокого уровня сложности, Пазин Р.В., 2017.

   Предлагаемое пособие предназначено для качественной подготовки к ЕГЭ по истории и ориентировано на учащихся 10-11-х классов, которые планируют получить на экзамене максимально высокий балл. Также оно будет полезно учителям, организующим эту подготовку, и методистам.
Данное издание содержит:
• более 450 тематических заданий высокого уровня сложности с древнейших времён до современности;
• главу «Модели ответов и варианты построения аргументации в заданиях высокого уровня сложности», которая является важным инструментом не только обучения, но и контроля и самоконтроля знаний.
Ученики, готовясь к экзамену по данному пособию, могут овладеть всем спектром умений и навыков работы с историческим материалом (представление общей характеристики; систематизация, анализ исторической ситуации; сравнение фактов, процессов, явлений, а также аргументация точки зрения).
Учителю пособие поможет в организации и проведении текущего и тематического контроля в старших классах общеобразовательных учреждений.

ЕГЭ, История, 10-11 классы, Картографический практикум, Тетрадь-тренажёр, Пазин Р.В., 2017.

   Пособие адресовано учащимся 10-11-х классов, учителям и методистам. Книга содержит:
• краткие методические рекомендации;
• 100 исторических карт и схем;
• 400 заданий;
• ответы ко всем заданиям.
Учебное пособие предназначено для подготовки к успешной сдаче ЕГЭ по истории. Оно позволит учащимся научиться выполнять задания, направленные на работу с картографическим материалом.
Учителю книга может быть полезна в образовательном процессе при организации изучения нового материала и закрепления пройденного.