история

Краткая история времени, от большого взрыва до черных дыр, Хокинг С., Смородинская Н., 2001.

Предисловие.

Мы живем, почти ничего не понимая в устройстве мира. Не задумываемся над тем, какой механизм порождает солнечный свет, который обеспечивает наше существование, не думаем о гравитации, которая удерживает нас на Земле, не давая ей сбросить нас в пространство. Нас не интересуют атомы, из которых мы состоим и от устойчивости которых мы сами существенным образом зависим. За исключением детей (которые еще слишком мало знают, чтобы не задавать такие серьезные вопросы), мало кто ломает голову над тем, почему природа такова, какова она есть, откуда появился космос и не существовал ли он всегда? не может ли время однажды повернуть вспять, так что следствие будет предшествовать причине? есть ли непреодолимый предел человеческого познания? Бывают даже такие дети (я их встречал), которым хочется знать, как выглядит черная дыра, какова самая маленькая частичка вещества? почему мы помним прошлое и не помним будущее? если раньше и правда был хаос, то как получилось, что теперь установился видимый порядок? и почему Вселенная вообще существует?

Всеобщая история юриспруденции, Азаркин H.М., 2003.

Курс, однако, не конгломерат правовых течений, а единый процесс, имеющий множество различных сторон и оттенков, среди которых выделяются доминирующие- Его предмет — не "музей древностей" и не калейдоскоп мелькающих и мгновенно преходящих представлений, а составной элемент поступательного восхождения к юридическому знанию, приращения этого знания, интеллектуальный фундамент юридического и неотъемлемый компонент борьбы за торжество и утверждение юристократии, В непримиримости с мировым антиправом, в культурности борьбы за правовую истину — его своеобразие, чем подтверждается высказанная кем-то из великих максима: "Нет ничего практичнее хорошей теории".

Всеобщая история архитектуры и строительной техники, часть 1, история архитектуры и строительной техники Древнего и античного мира, Забалуева Т.Р., 2017.

первой частью учебника «Всеобщая история архитектуры и строительной техники», состоящего из трех частей, и включает наиболее древние периоды становления архитектуры от первобытно-общинного строя до античного мира Греции и Рима. Рассмотрено также развитие архитектуры протогосударств и государств Междуречья, Египта, древнего Китая и Индии. Анализируются архитектурно-стилистические и композиционные особенности архитектурных памятников древнейших эпох, развитие строительного дела, изменения конструктивной основы зданий, технологии их возведения. Для обучающихся по направлениям подготовки 07.03.01 Архитектура. Может быть использован также обучающимися архитектурных колледжей и художественных школ.

Всеобщая история архитектуры и строительной техники, часть 1, история архитектуры и строительной техники Древнего и античного мира, Забалуева Т.Р., 2017.

первой частью учебника «Всеобщая история архитектуры и строительной техники», состоящего из трех частей, и включает наиболее древние периоды становления архитектуры от первобытно-общинного строя до античного мира Греции и Рима. Рассмотрено также развитие архитектуры протогосударств и государств Междуречья, Египта, древнего Китая и Индии. Анализируются архитектурно-стилистические и композиционные особенности архитектурных памятников древнейших эпох, развитие строительного дела, изменения конструктивной основы зданий, технологии их возведения. Для обучающихся по направлениям подготовки 07.03.01 Архитектура. Может быть использован также обучающимися архитектурных колледжей и художественных школ.

Всемирная история костюма, моды и стиля, Блохина И.В., 2015.

На протяжении практически всей истории одежда сопровождала человека. Она не только защищала его от воздействий внешней среды, по и служила для обозначения социального положения, достатка, рода деятельности. Настоящее издание — это подробный обзор истории развития костюма в период с III тыс. до н. э. и по 20-е тды XX в. Каждая глава, охватывает определенный исторический период и содержит описание одежды, шляп, обуви, причесок и аксессуаров. В помощь читателю в книге содержатся хронологическая таблица, дающая общее представление об истории развития костюма, pi указатель терминов, использующихся при описании одежды. Книга хорошо иллюстрирована. Она, несомненно, станет настоящим помощником художникам театра и кино, модельерам, привлечет внимание читателей, интересующихся историей костюма.

Всемирная история в литературе Древней Руси, на материале хронографического и палейного повествования XI-XV вв., Водолазкин Е.Г., 2008.

Монография Е. Г. Водолазкина посвящена древнерусским историографическим и историко-экзегетическим текстам, повествующим об истории от Сотворения мира до X в. н. э. Книга содержит источниковедческое, текстологическое и герменевтическое исследования этих памятников. В приложении публикуется научно подготовленный текст Пророчества Соломона и другие материалы. Издание предназначается для филологов, историков и всех интересующихся литературой русского Средневековья.

Мозговой штурм, детективные истории из мира неврологии, О'Салливан С., 2019.

Аннотация.

Что общего между школьным уборщиком, которому видятся гномы, постоянно падающей балериной, офисным работником, потерявшим доверие к любимому человеку, и девочкой, которая все время убегает? Трудно определить, не правда ли? На самом деле все они страдают эпилепсией. Большинство из нас при этом слове обычно представляют совершенно другую картину: человека, бьющегося в конвульсиях. А ведь это только одно из многих проявлений этого заболевания. Насколько сложен наш мозг, настолько разнообразна и эпилепсия. Эта книга состоит из историй. Странных историй. Загадочных историй. Она об эпилепсии и мозге. И о невероятной силе людей, которые каждый день борются с неизлечимым заболеванием.

Элективные курсы по истории, 8-11 классы, Дорожкина Н.И., 2010.

В настоящее издание вошли два элективных курса по истории: «Награды России» и «Ключи к тайнам Клио». Курсы рассчитаны на преподавание в 8—11 классах средней  школы. Пособие содержит обширный познавательный материал, который позволит педагогу разнообразить учебный процесс и удовлетворить интерес учащихся к  предмету, существенно расширить их кругозор в области вспомогательных исторических дисциплин. Каждый курс включает подробные методические рекомендации,  вопросы и задания к семинарам, словарь, а также цветной иллюстративный материал, который помещен в приложении. Пособие адресовано учителям и всем, кто  интересуется отечественной и мировой историей.