история

Новейшая история XX века, Кредер А.А.

Фрагмент из книги.
Мир XVII-XVIII вв. это мир самостоятельных, разрозненных, мало связанных друг с другом государств, многие из которых были политически раздроблены. В XX в. ситуация резко меняется. Мы видим существование экономически сильных милитаризованных и могущественных европейских держав, ставших центром притяжения со стороны более слабых, причем появляются объединения таких стран для достижения баланса сил и интересов в общеевропейском масштабе.

История России, Учебник для вузов, Петров Ю.А., 2024.

Учебник подготовлен в соответствии с Концепцией преподавания истории России для не исторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования. Он создан с учетом современных подходов к истории нашей страны научными сотрудниками Института российской истории Российской академии наук и ведущих отраслевых вузов. В нем рассматриваются основные этапы истории России с древности по сегодняшний день, а также вопросы истории развития образования. Учебник предназначен в том числе для организации самостоятельной работы студентов, подготовки к семинарам и аттестациям.

Мир в эпоху Средневековья, Шмелева Л.М., Зайцев А.А., 2022.

   Пособие предназначено для студентов бакалавриата, изучающих дисциплину «Мир в эпоху Средневековья». В пособии представлены методические указания по организации самостоятельной работы студентов: планы практических занятии, фонды оценочных средств, включающие вопросы для самоконтроля обучающихся, варианты тестов, письменные домашние задания. В пособии также представлен список литературы по дисциплине, методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям, выполнению тестов и письменного домашнего задания. Пособие включает также учебные материалы: отрывки из источников, не доступные по изданиям хрестоматий и практикумов по истории средних веков, с которыми студенты непосредственно работают на практических занятиях.
Пособие предназначено для студентов бакалавриата, изучающих дисциплину «Мир в эпоху Средневековья», обучающихся по направлению «Педагогическое образование» (профили «История и иностранные (европейский и восточный) языки», «История, обществознание», «История и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)»).

Язык, мышление и картина мира индейцев пираха(н), Кошелев А.Д., 2022.

   Сборник посвящен мультидисциплинарному анализу языка, представления мира и мышления амазонского племени пираха(н) (Piraha). Языку этого племени присущи некоторые «экзотические» черты: отсутствие числительных, цветообозначающих имен, грамматической категории числа, пассива, рекурсии и др. Одновременно индейцев пираха отличает ряд специфических когнитивных черт: «принцип непосредственности восприятия», который ограничивает картину мира индейцев рамками «здесь и сейчас», неспособность (согласно Эверетту) к счету и др. В статьях сборника анализируются указанные и некоторые другие свойства языка и мышления индейцев и высказываются различные гипотезы относительно причин их возникновения. Особый интерес вызывает вопрос о взаимосвязи столь редких когнитивных и языковых особенностей языка и мировосприятия индейцев пираха, поскольку обнаружение таких связей проливает свет на взаимозависимость их культуры и речемыслительной деятельности. В сборнике показано, что, несмотря на широкие научные обсуждения данной проблематики, дискуссия по перечисленным проблемам не только не угасает, но и распространяется на сопредельные темы: возникновение и эволюция языка, структуры человеческих классификаций окружающего мира и др. (в анализ включены последние публикации на эти темы).

Чекон – поселение раннего бронзового века Западного Предкавказья, По раскопкам 2018 года, Кореневский С.Н., Юдин А.И., 2023.

   В монографии приводятся результаты исследования в 2018 году майкопского поселения Чекой в Западном Предкавказье (Анапский район Краснодарского края). Исследовано свыше 6 тысяч кв. метров культурного слоя поселения позднемайкопского времени (33-28 вв. до н.э.). Изучены остатки хозяйственных и жилых построек, получена представительная коллекция изделий из керамики, камня и кости. Стали известны новые данные о характере металлургического производства и хозяйстве майкопского населения и его культурных контактах. Серия захоронений на территории поселения значительно отличается от подкурганных и дополняет сведения о социальных взаимоотношениях жителей поселения Чекон. Приводятся результаты комплексных естественнонаучных определений.
Книга предназначена для специалистов, студентов и всех интересующихся древнейшей историей.

Ленин, Культ и антикульт в пространствах памяти, истории и культуры, Бордюгов Г.А., Котеленец Е.А., 2021.

   Книга представляет собой развитие подхода, заявленного в исследованиях, посвященных образам Победы, Революции 1917 года и восприятию фигуры И.В. Сталина. Этот подход сводится к объяснению тенденций, существующих в общественном мнении, идеологии и культуре, с помощью концепции пространства памяти, в пределах которого коммеморационые практики власти и ее оппонентов развиваются по определенным и повторяемым схемам. В настоящей работе исследуется пространство памяти о В.И. Ленине. Анализ привязан к круглым датам в жизни самого создателя советского государства и его посмертным юбилеям. Выход книги приурочен к отмечавшемуся в апреле 2020 года 150-летию со дня рождения этой исторической фигуры, а ее содержание представляет интерес не только для профессиональных историков, но и для широкого круга читателей, интересующихся нашим недавним прошлым.

ЕГЭ 2025, История, 30 тренировочных вариантов экзаменационных работ, Артасов И.А., Мельникова О.Н.

   Пособие предназначено для отработки обучающимися умений и навыков выполнения типовых экзаменационных заданий при подготовке к ЕГЭ по истории. Оно включает 30 тренировочных вариантов экзаменационных работ, соответствующих проекту демоверсии ЕГЭ 2025 года, ответы к заданиям и критерии их оценивания, а также инструкцию по выполнению экзаменационной работы.
Адресовано учителям для объективной оценки качества освоения образовательной программы предмету и обучающимся для самоподготовки и самоконтроля. Может использоваться на уроке и во внеурочной деятельности.

ОГЭ 2025, История, Типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Артасов И.А.

   Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.
В сборнике представлены:
• 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по истории 2025 года;
• инструкция по выполнению экзаменационной работы;
• ответы ко всем заданиям;
• критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.