история

Jahon tarixi, 9 sinf, Lafasov M., 2019.

Учебник по истории для 9 класса на узбекском языке.

  Siz mustaqil O‘zbekistonning farzandlarisiz. Jahon tarixini o‘rganishda davlatimiz rahbari Shavkat Mirziyoyevning dunyoda, yon atrofimizda jamiyatimizdagi barqaror vaziyatni izdan chiqarish, odamlar o‘rtasiga nifoq solish, dushmanlik urug‘ini sepish, turli mojarolarni keltirib chiqarish va hatto qon to‘kilishini istayotgan kuchlar ham, afsuski, yo‘q emas“, degan so‘zlarini esda tutishingiz va uning ildizlari XIX asr oxiri - XX asr boshlariga borib taqalishini bilishingiz zarur.
Siz umumiy o‘rta taUim maktabining 9-sinfiga qadam qo‘ydingiz. Siz 8-sinfda „Jahon tarixi“ bo‘yicha XVI asr boshlaridan XIX asming ikkinchi yarmigacha bo‘lgan davrni o‘rgandingiz. Bu davrda jamiyat taraqqiyotida rivojlanish kuckaydi. Ishlab chiqarish yiriklashdi. Siyosiy demokratiya rasmiylashib yuqori tabaqalarning hukmronlik shakllari takomillashdi. Sitjahon tarixining eng qiziqarli, shu bilan birga, murakkab dayrini o‘ganasiz. Chunki bu davrda dunyoda katta o‘zgarishlar yuz berdi. Bu davrning asosiy belgisi - ishlab chiqarishda monopolistik kapitalizm qaror topdi. Turli xil sindikatlar, kartellar konsernlar yuzaga keldi. Ishlab chiqarish markazlashdi, хrijga chiqarish boshlandi. Bir qator davlatlar 100 yilda erisha olmagan taraqqiyotga erishdilar.

Теория и методология исторической науки, терминологический словарь, Чубарьян А.О., Репина Л.П., 2016.

Аграрная история – научное направление, сформировавшееся в конце XIX в., в период кризиса классической и становления неклассической модели европейской исторической науки. Предмет А.и. – аграрные отношения в прошлом. Характерная черта А.и. – междисциплинарный характер исследований, ярко проявившийся в работах М. Вебера «Римская аграрная история и ее значение для государственного и частного права» (1891), И.М. Гревса «Очерки из истории римского землевладения» (1899), М. Блока «Характерные черты французской аграрной истории» (1931) и др. Во второй половине XX в. наиболее авторитетной научной организационной структурой по изучению вопросов А.и. становится «лестерская школа» аграрных историков.

O‘zbekiston tarixi, 8 sinf, Jo‘rayev U., 2019.

Учебник по истории для 8 класса на узбекском языке.
 
   VIII sinf ,,O‘zbekiston tarixi“ darsligi Sizga Vatanimizning XVI asrdan XTX asr o'rtalarigacha bo‘lgan tarixi haqida bilim bcradi.
Tarixchi olimlar Vatanimiz tarixining bu davriga „So'nggi o‘rta asrlar“ yoki „Uch xonliklar davri“ deb nom berishgan. Bu davr ta-riximizning eng murakkab, ziddiyatlarga to‘la davridir. Chunki bir vaqllar dunyoda mashhur bo'lgan, jahon tarixida o'chmas iz qoldirgan Temuriylar davlati XVI asr boshlarida tcrla barham topdi. Siz buning sabablarini VII sinf „O'zbekiston tarixi” darsligidan bilib olgansiz. VIII sinfda ularni yana bir bor esga tushirasiz.

Jahon tarixi, Milodiy V asr oxiridan-XV asr oxirigacha, 7 sinf, Salimov T.O‘., Sultonov F.E., 2017.

Учебник по истории для 7 класса на узбекском языке.

   Siz 6-sinfda «Jahon tarixi»ning qadimgi davrini o‘rgandingiz. Qadimgi davrda odamlar qanday yashagani, Qadimgi Sharq, Yunoniston va Rim davlatlarining ravnaqi va inqirozlari haqida bilib oldingiz.
7-sinfda esa o‘rta asrlar davri tarixini o‘qib-o‘rganasiz. Bu davr jahon tarixining milodiy V asr oxiridan – XV asrning oxirigacha bo‘lgan davrini, ya’ni qadimgi zamon bilan yangi zamon o‘rtasidagi 10 asrni qamraydi.

Tarix, Qadimgi dunyo, 6 sinf, Sagdullayev A., Kostetskiy V., 2017.

Учебник по истории для 6 класса на узбекском языке.

   5-sinfda «Tarixdan hikoyalar» bilan tanishgan edingiz. Siz uzoq o‘tmish haqida bilimlar qanday qilib jamlanishini bilib oldingiz.
6-sinfda olis-olis zamonlarga sayohatimizni davom ettirib, eng qadimgi davlatlar va xalqlar tarixi, madaniyati va urf-odatlari bilan tanishib chiqamiz.

Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ 2022 года, История, Артасов И.А., 2022.

Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2022 г. по истории. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Рассмотрены новые типы заданий, включённых в контрольные измерительные материалы ЕГЭ 2022 г., и даны рекомендации по их выполнению. Также приведены тренировочные задания новых типов, ответы на них и критерии оценивания.

История цифр, числа, символы, слова, Ломанова Е.В., Меннингер К., 2013.

Настоящее издание представляет собой фундаментальный свод знаний о происхождении чисел и числительных, о развитии числовой последовательности и числового языка — основной труд немецкого ученого-математика Карла Меннингера. Автор в доступной форме, большей частью в виде занимательных историй, подводит читателя к понятию числа, дает многосторонний анализ возникновения чисел и их развития в разных культурах. Особый интерес вызывает рассказ о старинных приспособлениях для счета: примитивных счетных палочках, шнурах с узлами древнего Перу, сложных пальцевых жестах, которые когда-то использовались в качестве цифр, счетных досках с жетонами, абаке... Множество иллюстраций и таблиц, в которых сравниваются цифры и их написание в разных языках, помогают восприятию текста.

Jahon tarixi, 11 sinf, Ergashev Sh., Xodjayev B., Abdullayev J., 2018.

Учебник по истории для 11 класса на узбекском языке.

  Jahon tarixining 1991-yildan boshlangan davrida dunyoning ijtimoiy-siyosiy va iqtisodiy tizimida katta o‘zgarishlar yuz berdi. Bu davrda jamiyat hayotining barcha jabhalariga kuchli ta’sir ko‘rsatgan omil ilmiy-texnik inqilobning yangi bosqichi – kompyuter-axborot inqilobi bo‘ldi. Bu inqilob ta’siri ostida rivojlangan mamlakatlarda sivilizatsiyaning industrial bosqichidan postindustrial, axborot bosqichiga o‘tish boshlandi.
Mazkur darslik shu davr voqealarini bayon qilish bilan birga, jamiyat taraqqiyotining hozirgi bosqichini tahlil qilish va mustaqil hayotga qadam qo‘yish arafasida turgan Siz o‘quvchilarga o‘z hayotiy istiqbolingizni belgilab olish imkonini beruvchi bilimlarni shakllantiradi. Bu bilimlar jahon xalqlari madaniyatining har biri o‘ziga xos noyob ekanligini, gumanizm va vatanparvarlik tamoyillari, fuqarolik jamiyati va huquqiy davlat g‘oyalariga asoslangan umuminsoniy qadriyatlarni anglashga ko‘maklashadi. Jamiyat taraqqiyotining muhim qonuniyatlarini bilib olish, rivojlanishning o‘ziga xos yo‘llarini tushunish va istiqbollari haqida tasavvurlarga ega bo‘lish imkonini beradi. Shuningdek, olgan bilimlaringiz ilg‘or mamlakatlarning tarixiy tajribasini O‘zbekistonda ijodiy qo‘llashga yordam beradi.